一年级二班的家访调研报告

一年级二班的家访调研报告为了与家长进展深入的交流，倾听家长和社会对学校工作的意见和建议，交流学生在校、在家的表现及思想开展动态，了解学生在家庭的学习生活状况，探讨促进学生开展的教育措施，促进家校携手共建和谐校园。借着“家校访万家”的东风，我这个班主任和数学老师开展了为期三个月的家访活动，收获颇丰。总的来说，发现的问题就是，家庭教育缺失，孩子们没有养成良好行为习惯和学习习惯。1．在家访过程中发现，有的学生在校表现良好，可在家贪玩、不听家长的话，学习很被动。如：桑佳朋、张韶涵，在学校写作业都还可以，但是到了家里写作业都是太难了，玩够了才吃饭，再写作业都到了10点。2、缺少关爱的单亲家庭或特殊家庭在家访中这两类家庭的孩子占的比例虽然小，但是这些孩子作业质量特别差，不是丢三落四就是干脆没写。吴叶婷的父亲忙着工作，奶奶年迈，孩子的作业经常丢三落四。何子涵的父母都有精神疾病，根本无法辅导孩子，孩子的作业经常一字不写。这是一个急需解决的大问题。3、部分学生父母外出打工，做生意，平时不在家里，孩子由爷爷、奶奶管教。过分的宠爱，使得学生的心理骄纵，说谎、不写作业等，如：王少涵、杜凯航，这样就削弱了家庭教育的力量，让学校教育工作难上加难。4、还有少数家长认为孩子很聪明，在学前班成绩很好，无视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。由于家长起不到很好的催促作用，这就直接导致学生在家学习的自觉主动性比较薄弱，有时尽管像模像样地在看书，但学习效率却是十分的低。还有的孩子书写速度特别慢或者边写边玩，10分钟的作业，30分钟也做不完。如：张韶涵，王会姿，何子涵，樊泽涛等。5、还有的家长孩子书写速度特别快或特别慢，写的字特别潦草，成绩特别差。6、家长都是让老师多管管自己的孩子，说自己管不了，孩子不听。1、家长对孩子的期望很高，但是由于为了生活，几乎没有时间指导孩子的学习，对孩子的教育的方法缺乏科学性，所以，孩子在学习、生活上都没有养成好习惯。2、家长在辅导教育孩子时，没有耐心，态度粗暴，动辄打骂，没有科学的教育方法。3、家长不知道怎样管理孩子，不知道怎样培养孩子的习惯。4、对孩子不重视，辅导时热一阵冷一阵，辅导质量低，效果差。孩子成绩特别不理想。5、家长一味依赖老师，推卸责任，不愿意花费时间和精力辅导孩子，把孩子干脆推给老师。1、通过各种渠道让家长知道家教的重要性，知道让孩子养成良好的学习、行为习惯的重要性。必须给孩子时间或陪孩子或辅导孩子，孩子才会给你优秀的成绩，也才会亲近家长。同时让家长寻找课外辅导班，参加课外活动辅导，为孩子补充、稳固课内外知识。2、向家长介绍科学的育子，让家长通过跟班主任交流、上网、阅读报刊杂志、上QQ交流等方式学习科学的家教方法，做到耐心细心、用心，孩子走向成功。3、跟家长定期交流培养孩子的经历和，发现问题要及时指导帮助，鼓励家长教育孩子要持之以恒，坚持下去，还要不断创新。4、教给家长要使用鼓励方法鼓励孩子，要不断把戏翻新，孩子的学习兴趣更浓，学习效果会更好。5、多鼓励家长，发现家长的闪光点大力表扬，同时多鼓励孩子。让家长和孩子多品尝胜利的喜悦，从而激发调动家长的管理教育孩子的热情和恒心。这次家访活动让我深有感触。首先，我们教师不是万能的，要不断提高自身的科学文化水平，掌握新知识。作为教师要站在知识的前沿，主动积极地参与上级举办的各种学习班、培训班，善于通过不同的媒体，获取多方面的新知识，及时消化并转化成“教学营养”，而且要学习掌握现代教育技术，将自己获得的“教学营养”输送给家长和学生，让学生和家长都得吃饱、吃好、消化得了。让他们不断了解、掌握