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文档简介

大学生学习状况解析报告一、问卷基本检查状况本次问卷的检查时间是2016年5月11号。检查对象为14造价4班全体同学.检查内容为大学生学习状况.共发放检查问卷43份，收到有效检查问卷20份。二、检查结果及解析㈠课前预习:课前预习状况经常20%有时5％有时35％从不40％检查学生课前预习状况，大多数同学都没有预习的习惯，很多人以为，预习就是对将要学习的内容认识个大概,反正上课老师也要讲，预不预习都无所谓。这类思想是错误的。预习是为了课堂学习做准备。从预习中自己发现问题，解决问题,经常比听老师讲解要理解得更深透。课前预习经常能达到事半功倍的收效，是要大力倡导的.㈡听课状况：检查大学生上课思想状况,随着老师思路走占50％；带着问题听讲5％；只听要点和知识点的占45%。而在学习上碰到困难时，绝大多数的学生都会请教同学,和其余同学议论，也许更多的是自己看书，找资料解决.由此看出，大学生的课堂效率宽泛不高，并且不喜爱请教问题。大学生没有了高考的紧迫感，一般都不会为了考试而付出更多的努力，更别说是课堂了。并且，有一部分学生以为老师不怎么样,上课乏味无味,不如不上.这是学生对待课堂的态度的不正直的一个重要原由.㈢学习花销及学习时间：检查学生每个月在学习上的花销状况，大多数的同学吧花费花销在衣饰上，对学习的花销很少。其实对于还没有有固定经济本源的大学生而言，精神花费不只能填补物质生活上的不足，还能够让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活。大学生应该经过各种教育和文化活动把娱乐和知识摄入结合进行，以陶冶性情,获得悉识。对于上课外的自主学习时间，大多数学生都没有那么强的自主学习能力.

,四、作业完成状况从表上能够看出作业完成状况仍是很好的，大多数同学都能独立自主的完成作业，但是有时剽窃和经常剽窃的也有人在。由此表示，学生学习兴致不高，没有自主性，喜爱不劳而获，并且，在学习上以为自己最缺乏的东西的问题上，快要15%的同学是没有有意志力和自觉性，显然大学生最要提升的就是自觉性。五、学习的动机对于努力学习原由的统计表示：有55%的学生选择多学知识,充分自己；有45%的学生选择找到更好的工作。由此看来,大学生学习虽目注明确，但都或多或少带有功利性。大多数学生不是为了学习而读书，而是为了钱而读书.虽然大学生最后要走向社会，但也不应该这样学习。学习的目的应该是增强自己的修养和能力。六：环境对学习的影响对于学习环境的影响,以为影响很大的占了70%，没有影响的只有5％。由此可知，大学生心里浮躁，学习简单碰到四周环境的影响.一个好的学习氛围能让人更专心的学习，使大学生养成优异的学习习惯.学生应该增强对优异学习氛围的培育.七、检查结论与评论从检查的数据和解析的状况来看，大学生坠入了既盼望开放的学习方式,却又不能够控制自己,浑身心的投入学习的矛盾心态。一方面，大学生学风不谨慎，较懒散,怕吃苦，其学习大多带有一种功利性.另一方面，大学生对于学习的轻

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