部编优质课一等奖初中语文八年级上册《如梦令》_第1页
部编优质课一等奖初中语文八年级上册《如梦令》_第2页
部编优质课一等奖初中语文八年级上册《如梦令》_第3页
部编优质课一等奖初中语文八年级上册《如梦令》_第4页
部编优质课一等奖初中语文八年级上册《如梦令》_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

创设情境，导入新课由李清照的《夏日绝句》中的“生当作人杰，死亦为鬼雄”进入新课学习。

学习目标：1、掌握词中的生字词并理解意思。2、背诵、默写《如梦令》，了解作者和词的知识。3、学会欣赏词的意境美和体会词中的丰富情感

作者介绍

李清照（1084－1155），山东省济南章丘人，号易安居士。婉约词派代表，她擅长书、画，通晓金石，而尤精诗词。生于名宦之家，幼时博览群书，有“千古第一才女”之称。早期生活优裕、幸福美满，因此早期的词作大多表现生活的悠闲，作品充满欢快明朗的基调。

词的常识介绍词源于晚唐，又称诗余、长短句、曲子词等。包括词牌名、题目和正文，按篇幅长短可分为小令、中调、长调。词在宋代达到艺术的高峰，形成豪放和婉约两大词派。分别以苏轼和李清照为代表。学习词的精要，重在赏景体情、悟理得法。教师范读，学生自读，初步感知词的内容和意境本词记叙了一件什么事？这件事发生在什么时间和地点？小组讨论，汇报交流明确要点一次愉快的郊游夏日傍晚溪亭教师指导，学生交流，翻译词文经常记起在那水边的亭子游玩，直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。（陶醉在其中而留恋往返。）游兴满足了，天黑往回划船，错误地划进了荷花深处。抢着划呀，抢着划呀，惊动了满滩的水鸟都飞起来了。

课堂练习，加深理解

从《如梦令》中“_______”一词可以看出这首词是作者回忆往事写成的，而且是常常想起。这次郊游的地点是_______，时间是_______，时节是______（季节），从“_________”一词可以看出。从“____”一词可以看出词人玩得十分开心。整首词表现了词人__________________________。

公布答案从《如梦令》中“常记

”一词可以看出这首词是作者回忆往事写成的，而且是常常想起。这次郊游的地点

溪亭，时间是日暮，时节是

夏季（季节），从“藕花”一词可以看出，。从“醉”一词可以看出词人玩得十分开心。整首词表现了词人早期生活的幸福有趣和心境的愉快

体会情感，欣赏意境情感：早期惬意生活的美好回忆和对自然美景的热爱之情至于意境美，语言描述是苍白的，还是通过画面来展示

延伸拓展作品源于生活，是心灵情感的外化和折射，举例李清照的后期名作《声声慢》，体会两篇作品的美和情感。

声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

明确要点两篇作品都展示了无与伦比的美，营造了诗情画意的意境。后期的《声声慢》表达了浓浓的愁情。愁情源于家庭的变故和国家的衰

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论