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Oxford1AModule4Unit1ReviewOnthefarmRewardingSystemPleasefirstdividestudentsinto3groups.Namethegroupswithcolors.Duringteaching,pleaseencouragestudentstospeakandgivethemstarsasrewards,onceatatime,tothegroup.Pleasedrawthechartaboveontheblackboard.Doyoulikeme?Trytogetme!Group1:Group2:Group3:KnowledgeAims单词听、说、读本课新单词(chick,duck,cow,pig);句型A:What’sthis/that?B:It’sa/an….语法模拟动物的叫声对于What’sthis/that?的回答Warmup还记得这首歌怎么唱吗？PresentationchickA:（sound）What’sthis/that?B:It’sa/an….Peep,

peep,

peep!PresentationduckQuack,quack,quack!A:（sound）What’sthis/that?B:It’sa/an….PresentationcowA:（sound）What’sthis/that?B:It’sa/an….Moo,moo,moo!PresentationpigOink,oink,oink!A:（sound）What’sthis/that?B:It’sa/an….Presentation(sound)It’sa/an….______________.______________.Presentation(sound)It’sa/an….______________.______________.What’sthis?Let’spractice!It’sa/an….What’sthis?Let’spractice!It’sa/an….What’sthis?Let’spractice!It’sa/an….Practice将单词补充完整Whichoneismissing?Let’splay!Whichoneismissing?Let’splay!Whichoneismissing?Let’splay!Lookandsay!this:这个（近的）that:那个（远的）回答都要用It’sa/an….哦！Askandanswer!Playagame!制作一个面具剪贴(sound)I’ma/an….Let’schant!Group1:Group2:Group3:Pleasecountthestarsforeachgroupandwritethenumberontheline,thenannouncethe

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