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少儿播音主持教程第九单元目录1234播音发声基本功训练：a.口部操训练b.气息·音量训练c.公众礼仪训练：手势播音发声语音训练：a.语音发声基础训练b.绕口令练习少儿播报：志存高远，奋发图强话剧·小品练习：装病01播音发声基本功训练口部操训练第一节双唇伸收运动第二节双唇左右运动第三节绕唇运动第四节口的开合运动气息·音量训练快速吸入气息，然后舒缓地控制住气息，大声喊出某位同学的名字。如：“李丽”。公众礼仪训练：手势将两手手心相对合掌于胸前，开始想象“有一粒种子埋在土中”；接着，双手手心微开，想象幼芽萌发出来了，以手尖表示嫩芽；接下来，手指微开，想象花蕾开始绽放了，脸上同时要露出笑容；然后，将意念传达到指尖，让花开放三分；再然后，想象花开了五分，开了七分，同时脸上的笑容也随之越来越灿烂；最后，将手指打到最开，但手掌间还是要合拢，感觉花儿已全然盛开，笑容也最灿烂。02播音发声语音训练x语音发声基础训练z语音发声基础训练eng语音发声基础训练孩子是孩子，鞋子是鞋子。孩子不是鞋子，鞋子不是孩子。

是孩子穿鞋子，不是鞋子穿孩子。

谁分不清鞋子和孩子，谁就念不准鞋子和孩子。绕口令･孩子和鞋子03少儿播报志存高远，奋发图强停连重音画一画志存高远，奋发图强2013年8月31日/是初三年级学生报到的日子。同学们在综合楼报告厅/召开了年级学生大会。对于初三，每个人的心中都有些紧张，因为，接下来的这一年“长跑”/“道阻且长”；对于初三，同学们还有些许迷茫，些许的期待，并希望通过努力/赢得最终的辉煌。带着这样的紧张、期许和迷茫，同学们走进了会场。

大会/首先由一位学长的讲话拉开序幕，他介绍了许多/关于初三学习生活的相关经验，他的经验分享/令在场的每一位同学受益匪浅。随后，校长以“志存高远、奋发图强”为题，鼓励同学们/为中华的强盛而读书，指导同学们/如何高效健康地用脑学习。最后，优秀教师们介绍了初三学习时段的/节律划分和适应策略、学期成绩评定办法/及过程性评价的具体指标。同学们听完老师们的发言后/心中踏实万分，年级一切安排都有条不紊，也让同学们/更多出了一分责任感，要为国家强盛而学习。赛赛一04话剧·小品练习正反《作为学生，必须要喜欢上学？》010302在这篇故事中，有几个角色？儿子装病被妈妈识破后，妈妈是怎么做的？剧中的主人公是怎样通过“装病”来逃避上学的？他成功了吗？《装病》【妈妈：儿子，快起来了......喜唰唰，喜唰唰，太棒了！】【齐：同学们，你们知道我们是谁吗？】【儿子：喜唰唰，喜唰唰......就这么办！】【爸爸：

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