2023学年完整版《23瘟疫》习题

《23瘟疫》习题一、选择题B1．历史上常见的瘟疫有鼠疫、天花、霍乱、疟疾、大流感、肺结核、麻风病等，其中又称为黑死病的瘟疫是A．天花B．鼠疫C．肺结核D．疟疾A2．历史上发生在雅典的一场瘟疫曾经夺走了雅典城一半以上居民的生命，它是A．鼠疫B．天花c．大流感D．麻风病A3．现代社会流行的瘟疫有①大流感②艾滋病③非典型性肺炎④埃博拉病毒A．①②③④B．①②④c．②③④D．①②③A4．无论是历史上流行的瘟疫，还是现代社会流行的瘟疫，其原因有①携带病菌的昆虫②不良的生活、卫生习惯③战争④空气、水的污染等A．①②③④B．①②③c．①②④D．①②④C5．被称为“西班牙流感”的瘟疫最早开始蔓延的国家是：A．英国B．法国C．美国D．西班牙D6．致死人数超过人类历史上任何一场瘟疫的是：A．鼠疫B．天花C．艾滋病D．大流感B7．1798年英国医生首创种植牛痘是为了治愈：A．鼠疫B.天花c．流感D.霍乱C8．帮助我们最终将“非典”的致病元凶确定为冠状病毒的是：A．细菌学说B．巴斯的原则c．科赫原则D．弗莱明原则C9．在人类漫长的历史上，造成人类非正常死亡人数最多的是()A．战争B．吸食毒品C．瘟疫D．地震B10．动物与人类长期共存，但动物也曾给人类带来灾难。历史上由动物传播给人类，曾经三次造成世界性大流行，被称为“黑死病”的瘟疫是()A．天花B．鼠疫C．霍乱D．流感C11．首创接种牛痘防治天花的是()A．德国医生科赫B．明朝医生李时珍C．英国医生琴纳D．法国科学家巴斯德A12．第一次世界大战后期，在欧洲各地流行并波及中国和日本，造成包括西班牙国王在内的800百万人染病的瘟疫是()A．西班牙流感B．黑死病C．麻风病D．天花B13．人类自身发展的历史也是人类对瘟疫不断认识与抗争的历史。到目前为止已被消灭的一种传染病是()A．鼠疫B．天花C．流感D．麻风病B14．2003年春，我国及许多国家和地区爆发的大规模流行性瘟疫是()A.禽流感B．非典型性肺炎C.流感D．艾滋病二、综合题1.材料一：材料二“瘟疫既是天灾，更是人祸。自然界中的病原体其实是无处不在，并不时会花样翻新的、而它们之所以能祸及人类，形成瘟疫，则往往与人类自身的因素密不可分。材料三在2003年，当非典在中国的主要城市流行时，人们所表现出的冷漠也是在一种自私的前提下对疾病患者的歧视。实际上，在面对任何瘟疫或疾病时，绝大部分病人本身也是无辜的受害者，对病人的歧视往往带来其对社会的报复，反而不利于整个社会的健康发展；同时对病人的种种不公正待遇．也是对各种病人的人权的一种漠视。(I)瘟疫是一个古老的话题，人类历史上常见的瘟疫主要有哪些?人类瘟疫史上二流行时时间最长、死亡率最大的瘟疫各是什么?（2)材料一中反映的现代社会流行的瘟疫及其对人体的危害，请再举现代流行的瘟疫两例及其对人类方方面面的影响。，(3)材料二中所提到的“瘟疫既是天灾，更是人祸”，你同意这一观点吗?结合材料和已知的知识来说明理由。(4)面对至今还威胁着人类生存和发展的瘟疫，人类应该怎样更好地反思和行动?2．在薄伽丘的《十日谈》中叙述的正是黑死病流行期间，一群青年男女躲在佛罗伦萨附近一所乡间别墅中闲聊时讲述的故事。请回答：《十日谈》中这群青年男女采用了哪一种方式来躲避黑死病?3．阅读下列材料：观察上图你可以获得哪些信息?4．1997年12月28日，中国香港特区政府颁布了“格杀令”，在两天内把全港的130万只鸡销毁了。当时，香港居民“闻鸡色变”。除中国香港，荷兰、比利时等国部分地区成千上百的饲养场难逃“浩劫”。请回答：（1）上述材料描述的是一场什么事件?(2)你对此事了解多少?5.阅读下列材料，回答问题(共14分)材料一：1347年，西征的蒙古军队包围热那亚人的港口城市卡发(今属乌克兰)，把患鼠疫死亡的尸体用投石机射入城内，城里鼠疫由此开始流行。热那亚人逃离此城，鼠疫也跟随他们传播到西西里，随后又传播到欧洲大陆。——《瘟疫的故事》(美)霍华德·马凯尔材料二：“……我们现在生活在一个越来越全球化的社会中，几乎没有人能在半天的时间里不与他人交往。我们今天的世界仍然延续着瘟疫的起源过程，并且已经使病毒进入其演化的黄金时期。”——《瘟疫的故事》(关)霍华德·马凯尔材料三：“昔者英人随路倾倒秽水，不问其能流出否也。”英国最先受到黑死病侵袭的港口城市利布斯特，“污物漫道，恶臭充斥，蝇旋鱼腐，酒酸水秽，厕所难入，病毒横行”。——《泰西新史揽要》材料四：定居并驯服一些动物：猪、马、牛、羊，这些动物为人类带来了新的病毒；农业的发展和人类的活动开始产生新的群体性疾病；耕作、迁徙和战争等活动，叉将土地和森林中的病毒引向了人类的生活圈，为瘟疫的传播与泛滥打下基础。——《瘟疫的故事》(美)霍华德·马凯尔问题（1）：从材料一和材料二中，你认为瘟疫的最大特点是什么?(2分)（2）：从以上材料中，我们可以看出引发瘟疫的主要因素有哪些?(6分)（3）：从历史上瘟疫的流行给人类带来的灾难中，你觉得中学生应如何正确对待瘟疫?(6分)6.阅读下列材料，回答问题(共14分)材料一：人在劳动过程中发展了自己的大脑，也就是在制造工具以改进生产劳动的过程中发展了大脑。人不但简单地制造工具从事猎取和采集食物，而且发展到进行种植和养殖以培育和扩大自己的食物来源，从而产生了农业和畜牧业，使自己的生产活动实现第一次革命。——《劳动在从猿到人转变过程中的作用》恩格斯材料二：埃博拉是民主刚果北部的一条河流，1976年一场烈性传染病首次肆虐那里，造成沿河55个村庄280人丧命。由于病因不明便称为埃博拉病。3年后，埃博拉病又在苏丹出现，数百人死亡。此后，这种怪病隔几年就兴风作浪一次。凶险的病毒在患者体内迅速扩散，侵袭各种器官组织。病人高烧头痛、全身肌肉关节疼痛、呕吐、腹泻、内出血，多数在5天后死亡。迄今全世界感染者1600多例，其中1000多人死亡。研究提示，病毒可能是从鸟类(吃野味)传播给人的。刚果的凯来县和姆博莫县是埃博拉病病毒传播重灾区。该地区死者生前曾食过病死的猴、黑猩猩的肉。——摘自《世界卫生组织报告》材料三：上世纪90年代以来出现的“野味热”和“狩猎热”，导致“丛林鸟飞绝，群山兽踪灭”成了吉林省陆生野生动物存亡状况的写照，东北虎、野生梅花鹿、金钱豹、花尾榛鸡(俗称飞龙)等已濒临灭绝。中国科学院动物所所长张知彬忧心忡忡地介绍道，2000年广东至少吃掉了3600吨蛇，估计当年全国吃掉的蛇达6000吨以上。如果按一条蛇重公斤计算，全国每年吃掉的蛇达1000多万条。中国野生动物保护协会对全国16个省会城市和5个地级城市的1381个餐厅和218个集贸市场的调查更令人瞠目：％的餐厅、41％的集贸市场经营野生动物，被调查者中％的人吃过野生动物。——《文汇报》2003年5月材料四：“地球可以满足人类的需要，但是无法满足人类的贪婪。”——印度“圣雄”甘地问题（1）：从以上材料中，你可以读出哪些历史信息?(4分)（2）：从材料二和材料三中，你认为人类的瘟疫与自然有何关系?(4分)（3）：以“瘟疫与自然”为主题，请你从不同的角度设计两个研究性学习的课题，并简要写出选题的依据。(6分)例：瘟疫是自然对人类的报复依据：瘟疫的产生与人类对自然的过度索取有关。课题：依据：课题：依据：答案：二、综合题1.（1）．人类历史上常见的瘟疫主要有鼠疫、天花、霍乱、疟疾、大流感、肺结核、麻风病等。人类瘟疫史上流行时间最长瘟疫是发生在I346年一1800年左右(连续400多年)的鼠疫(黑死病)、死亡率最大的瘟疫是1918年起源于美国的“西班牙流感”。（2）．现代流行的瘟疫还有艾滋病、各类肝炎病毒等。现代流行的瘟疫对人类的影响主要有：一方面威胁人的生命，使人们的身心健康受损害，影响人的生活质量，出现一系列的社会问题，甚至文明的毁火，例如贫困、家庭破碎、社会犯罪率提升、社会动荡等等；另一方面促使人类社会的进步，促进人类文明的进程，人类战胜疾病的能力的加强，科技的进步，生活习惯、生活方式、生活观念的变化，社会政治及其制度的完善、法律的健全，甚至社会革命的到来等等。（3）．同意。自然界里的病原体无处不在，但由于人类不良的生活习惯、习俗导致病毒的滋生、流行；人类的无知也可以使病毒流散；人类进程中对自然的开发造成对生态的破坏，例如水、空气的污染，也会导致瘟疫的流行，危害人类的生存；为利益驱使而发生的战争加速了瘟疫的发生和流行，例如一战中起源于美国的号称“西班牙流感”的流行；瘟疫发生后人类的迷信耽误了病情而导致瘟疫的流行；瘟疫发生后人类对病人的歧视而引起的连锁后果，往往带来其对社会的报复，反而不利于整个社会的健康发展；毒品的泛滥加速瘟疫的流行，例如黑社会、恐怖主义也是瘟疫流行的原因。（4）.面对至今还危险着人类生存和发展的瘟疫，人类应该更好地反思和行动；人类应该用科学的方法、态度对待瘟疫。克服恐惧、畏难的不良心理，树立战胜瘟疫的信心；了解瘟疫的根源，有针对的加强防治；学会关爱病人；健全公共卫生设施，加强科技研究、交流和合作；健全制度、法制；养成良好的生活习惯、生活习俗，提高道德修养；协调人与人、人与社会、人与自然的关系，走可持续发展的道路。2．隔离3．人们在祈祷免除瘟疫。略。言之有理都可以4．1997年，世界上发生了“禽流感”。早在1878年，人们就报道了禽流感在意大利的流行。1901年才有学者分离和描述了该病的病源。1995年科学家才证明该病属于A型流感病毒。历史上危害最大、经济损失最严重的一次禽流感爆发于1983年美国宾夕法尼亚州，间接损失估计达3．49亿美元。中国香港地区爆发的禽流感，据估计损失高达8000万港币。5．（1）瘟疫伴随着人类的活动而传播，传播速度极快，无论是战争还是人类的经济文化交流，都将瘟疫带向其他地区问题（2）卫生因素、战争因素、交往因素、人与自然(包括人与动物、人与自然界)的相关因素等问题（3）端正态度，重视对瘟疫相关知识的学习，做好自