云南省西双版纳傣族自治州《通用能力测试(教育类)》公务员（国考）真题及答案

云南省西双版纳傣族自治州《通用能力测试(教育类)》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.著名管理学家德鲁克提出的班级管理理论是（

）。A、民主管理B、目标管理C、平行管理D、常规管理【参考答案】B2.（

）是一种主要的记忆手段。A、精细加工B、组织C、默写D、复述【参考答案】D3.教育学就是研究（

），揭示教育规律的科学。A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实【参考答案】C4.《中华人民共和国教师法》自（

）起施行。《中华人民共和国教育法》是

1995

年

9

月

1

日起实施.A、1994

年

1

月

1

日B、1994

年

9

月

10

日C、1993

年

11

月

1

日D、1995

年

1

月

1

日【参考答案】A5.教师对学生思想的认可与学生成绩有（

）趋势。A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【参考答案】B6.以下属于道德讨论中深入提问的策略有（

）。A、突出道德争端B、询问“为什么”问题C、澄清与总结D、使情境复杂化【参考答案】C7.一个人的生理心理发育和形成的关键时期是（

）。A、幼儿园B、小学C、中学D、大学【参考答案】C8.练习、制度、委托任务和组织活动是属于（

）。9.（

）提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。A、布鲁纳B、皮亚杰C、柯尔伯格D、弗洛伊德【参考答案】C10.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（

）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【参考答案】A11.以下关于教学原则的论述，错误的是（

）。A、教学原则是教学规律的反映B、教学原则是人们教学实践经验的总结C、教学原则是教学工作的基本准则和要求D、教学原则与教学规律完全无关【参考答案】D12.德育体谅模式非常注重培养学生的（

）。A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为【参考答案】B13.20世纪

20年代，教育心理学主要受到（

）的影响。A、实验教育学B、教育社会学C、心理测量学D、程序教学【参考答案】C14.从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（

）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略【参考答案】A15.（

）的心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性、自觉性和幼稚性的矛盾。16.在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（

）。A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威【参考答案】D17.根据（

）的不同，技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。A、动作的精细程度与肌肉运动强度B、动作的连贯与C、动作对环境的依赖程度D、操作对象【参考答案】D18.目标管理由美国管理学家（

）提出。A、德鲁克B、马卡连柯C、皮亚杰D、布鲁纳【参考答案】A19.主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于（

）。A、社会建构主义理论；B、信息加工理论；C、皮亚杰理论；D、激进建构注意观【参考答案】B20.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（

）。A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性【参考答案】A21.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（

）。A、心理测验B、心理咨询C、心理辅导D、心理评估【参考答案】D22.瞬时记忆的贮存时间大约为（

）。A、0、25～2秒B、0、2～25秒C、2秒到

1分钟D、5秒到

2分钟【参考答案】A23.吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的（

）。24.社会历史条件对教育具有（

）作用。A、促进B、整合C、制约D、拓展【参考答案】C25.下列属于场独立性者认知方式的特点的是（

）。A、偏爱人文、社会科学B、学习欠主动C、喜欢抽象思维D、善于察言观色【参考答案】C27.（

）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。28.班级工作的管理首先要做到（

）。29.教师获得职业能力的保障是（

）。30.在制定教学计划时，教学时间的安排体现（

）。A、以智育为主B、以上课为主C、以课外活动为主D、以社会实践为主【参考答案】B31.个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（

）。A、品德B、态度C、意向D、个性【参考答案】A32.在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（

）。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、操作定向【参考答案】C33.集体发展的方向和动力是（

）。34.看见马路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是（

）。35.在现代教育科学体系中，教育学是（

）。A、应用学科B、新兴学科C、基础学科D、边缘学科【参考答案】C36.（

）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责。A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式【参考答案】B37.改革开放以来，我国高等教育事业获得了很大发展，取得了举世瞩目的成就，根源于我国长期坚持（

）的基本国策和人才强国的基本战略。A、科教兴国B、计划生育C、素质教育D、自主创新【参考答案】A38.下列哪一说法中正确的是（

）。A、问卷中的事实问题仅用于调查受测者作过那些事情B、问卷施测的时间掌握在

15分钟以内最好C、选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性D、只有知道了研究问题的行为样本，才能编制出全面而又有代表性的题目【参考答案】D39.反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（

）。A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》【参考答案】B40.（

）对道德行为有稳定的调节与支配作用。A、道德信念B、道德意志C、道德情感D、道德评价【参考答案】A41.布鲁纳提出的教学方法是（

）。42.教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（

）。A、《关于教师地位的建议》B、《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》C、《教师资格条例》D、《中华人民共和国教师法》【参考答案】B43.创立操作性条件反射理论的心理学家是（

）。A、桑代克B、苛勒C、斯金纳D、班杜拉【参考答案】C44.教育和经济的关系，总的来说是（

）。A、经济决定教育，教育反作用于经济B、教育决定经济，经济反作用于教育C、经济决定教育，教育对经济没有影响D、教育决定经济，经济对教育没有影响【参考答案】A45.全面系统的论述活动课程的价值的人是（

）。46.（

）被称为“教育测验之父”，拉开美国教育史上著名的测验运动的序幕。A、桑代克B、斯金纳C、泰勒D、梅伊【参考答案】A47.19世纪初，资产阶级为了适应生产的需要，扩大了教育对象，采用了班级授课的教学组织形式，实施了“（

）”，使劳动人民的子女有了一定的受教育的机会。A、高等教育B、宗教教育C、普及教育D、骑士教育【参考答案】C48.有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（

）。49.教育机智是指教师面对教育过程中的偶发事件，快速地做出反应，果断地采取恰当（

）的能力。A、教学反馈B、教学方法C、教育措施D、教育活动【参考答案】C二、多选题51.新型的师生关系要求（

）。A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系【参考答案】CDE52.斯滕伯格的三元智力理论包括（

）。A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分E、归纳成分【参考答案】ABC53.先行组织者可以分为（

）。54.课程目标的依据主要有（

）。A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究【参考答案】ABD55.下列属于心智技能的特点的是（

）。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE56.中小学智育的主要任务有（

）。A、培养基本的道德和行为规范教育B、传授知识C、形成技能D、发展智力E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力【参考答案】BCD57.沟通对于学校管理来说，有如下功能（

）。A、作出.评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流【参考答案】BCDE58.教学策略包括（

）。A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【参考答案】ABD59.中学生观察力发展的特点有（

）。60.对概念的分析一般包括（

）。A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE61.斯金纳认为，强化的程式包括（

）。A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【参考答案】ABCDE62.教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（

）。A、逻辑顺序B、科学性C、系统性D、重点和难点E、理论联系实际【参考答案】BCDE63.下列属于学生不良行为的原因的是（

）。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE64.选答型试题可以分为（

）。A、简答题B、是非题C、多项选择题D、组配式试题E、论述题【参考答案】BCD65.一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（

）。66.学生个体认识的特殊性表现在（

）。67.教育心理学的研究对象是（

）。A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【参考答案】ABC68.古代担任教师的有（

）。A、僧B、吏C、农D、巫E、商【参考答案】ABD69.以下哪些是杜威的儿童发展观（

）A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【参考答案】ACDE70.青年期生理发展的主要特征是（

）。A、身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【参考答案】ABC71.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD72.“四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（

）。73.学校制度文化的形式大体可分为（

）。A、教育方针政策B、学校传统C、学校仪式D、学校物质硬件E、学校规章【参考答案】BCE74.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（

）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC75.常用的精加工策略有（

）。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC76.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有（

）。A、讲授B、提问C、组织讨论D、发现学习E、家庭作业【参考答案】ABCE77.美国民主主义的教育目的包括（

）。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD78.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（

）。79.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（

）。A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】BCDE80.教师的学科专业素养包括（

）。A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【参考答案】BCDE81.当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素（

）。A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【参考答案】ABCDE82.下列直观方式中，属于模象直观的是（

）。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE83.下列情境中代表内部动机的情境是（

）。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学，每天都要学两个小时的数学【参考答案】DE84.对学生的研究通常包括（

）。85.任何知识结构都可以用（

）表象形式来呈现。A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【参考答案】BCD86.陈述性记忆处理陈述性知识，如（

）。A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【参考答案】ABCD87.学校文化的特征表现在：（

）。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC88.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（

）。A、教育目标要反映社会的发展B、在成熟的基础上引导发展C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D、在整体发展的基础上促进个性发展E、建立和谐民主的师生关系【参考答案】ABCD89.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（

）。A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE90.下列属于问题解决的是（

）。A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造E、学生考试【参考答案】DE92.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献？（

）A、夸美纽斯B、培根C、斯宾塞D、赞可夫E、赫尔巴特【参考答案】ACE93.生产力的基本构成要素是（

）。A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD94.学习动机的两个基本成分是（

）。A、学习兴趣B、学习需要C、学习态度D、学习期待E、学习自觉性【参考答案】BD95.下列属于中学生观察力发展的特点的是（

）。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD96.少年期的心理发展特点有（

）。A、认识水平的不断提高B、情感和意志的不断发展C、自我意识觉醒D、独立精神加强E、对异性的好感与爱慕【参考答案】ABCD97.中国近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹【参考答案】ABCD98.心理发展的不平衡性体现在（

）。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE99.下列属于我国心理学家对学习的分类的是（

）。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习【参考答案】ABC100.我国教育投资存在的问题（

）。A、教育投资水平偏低B、教师工资偏低C、教育投资与教育事业发展不相适应D、教育投资接近世界平均发展水平E、教育投资领先教育事业发展【参考答案】ABC判断题101.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。（

）【参考答案】错误102.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。（

）【参考答案】正确103.我们既要注重大环境对青少年的影响，更要注重小环境的影响。（

）【参考答案】正确105.随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。（

）【参考答案】错误106.中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于

1902年，这就是《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”。（

）【参考答案】正确107.当代我国教育的主导思想是应试教育。（

）【参考答案】错误108.马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。（

）【参考答案】正确109.各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。（

）【参考答案】错误110.生产力的发展，又对人的培养提出了需求，要求能够适应生产力的发展。（

）【参考答案】正确112.培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。（

）【参考答案】错误113.《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。（

）【参考答案】正确114.《爱弥儿》主要体现了绅士教育。（

）【参考答案】错误115.实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。（

）【参考答案】正确116.我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。（

）【参考答案】正确117.社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。（

）【参考答案】正确118.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。（

）【参考答案】错误119.教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。（

）【参考答案】正确120.生产力发展水平制约着教育结构的变化。（

）【参考答案】正确121.市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。（

）【参考答案】正确122.教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。（

）【参考答案】正确123.活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。（

）【参考答案】正确124.德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。（

）【参考答案】正确125.由于榜样在观察学习中起着重要作用，所以在给学生呈现榜样时，应尽量找德高望重的长者。（

）【参考答案】错误126.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。（

）【参考答案】正确127.班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。（

）【参考答案】错误128.暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。（

）【参考答案】错误129.教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。（

）【参考答案】正确130.学生是影响师生关系的最主要因素。（

）【参考答案】错误131.前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。（

）【参考答案】错误132.教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。（

）【