2023学年完整版《19小球类》设计

《19小球类》教学设计项目：小球类（11课次）第1课次教学内容：小篮球教学目标：通过体验一些简单的篮球游戏活动，进一步熟悉球性，提高身体的灵活性和协调性。教学过程：教学手段（1）：抛球叫号1.教师把学生分成四组并给每个学生编号2.教师抛起球后叫号，叫到号的学生接球，如接住则继续叫号，如接不住则算失败一次，累计三次则表演节目3.教师可视练习情况，对不同层次的学生提出不同的练习要求4.尝试左右手交替抛接球游戏5.尝试用加法进行游戏教学要求：球要垂直向上抛散点环节用时：5分钟练习用时：2分钟教学手段（2）：挤人出圈1.小朋友，我们做个小游戏，好不好2.教师讲解游戏方法：学生分成四组，在规定的圆圈内进行运球和去拍掉其他同学的球3.学生两人分散尝试进行练习4.教师巡视并辅导学生5.分成两大组进行游戏6.小结游戏并讲评教学要求：控制好球不让球掉环节用时：7分钟练习用时：3分钟项目：小球类第2课次教学内容：篮球教学目标：继续体验简单的篮球游戏活动，要求能将球控制住，提高学生的球性。教学过程：教学手段（1）：追球跑1.教师请学生两人一组练习看谁启动快2.自由组合4~5人一组进行滚球看谁启动快3.学生分散进行练习4.请好的小组展示，并交流他们的方法5.学生相互交流学习6.教师组织进行比赛教学要求：注意相互不要碰撞散点环节用时：5分钟练习用时：2分钟教学手段（2）：运球接力1、教师讲解游戏的方法与规则方法：分成四组在一定的距离内运球绕过标志物回来，击第二人的掌进行接力规则：中途掉球则捡起继续进行游戏2、教师把学生分成四组，进行游戏3、教师巡视指导并提醒学生要注意安全4、师生共同进行游戏教学要求：拍得稳、接得稳环节用时：7分钟练习用时：2分钟项目：小球类第3课次教学内容：小篮球教学目标：学会各种小篮球的球类游戏，掌握手指推送篮球的方法，进一步熟悉球性。教学过程：教学手段（1）：两人传球1.学生自由结伴成两人一组，相对而立。2.一同学胸前持球并向前用力推送，另一同学直接接球。3.学生进行练习。4.教师可视练习情况，对不同层次的学生提出不同的练习要求。5.尝试拉大距离进行练习。教学要求：用手指推送篮球散点环节用时：6分钟练习用时：1分钟30秒教学手段（2）：跨下绕球1.小朋友，我们今天再学一个本领，试试我们能不能在跨下接球。2.教师讲解方法，一手拿小篮球在跨下绕8字。3.学生分散尝试进行练习。4.教师巡视并辅导学生。5.小结并讲评。教学要求：控制好球，不让球掉地散点环节用时：6分钟练习用时：2分钟项目：小球类第4课次教学内容：小篮球教学目标：进一步学会小篮球的各种游戏，体会用手指掌根运球，培养学生灵敏的素质。教学过程：教学手段（1）：行进间运球过障碍1.教师讲解游戏的方法：分成四组，每人相隔距离1米，每人各持一球鱼贯地边行进拍球边绕过障碍物。2.教师请学生尝试练习。3.先用右手进行行进间拍球过障碍。4.换左手进行行进间拍球过障碍。5.组织学生进行比赛。教学要求：体会用手指和掌根运球散点环节用时：5分钟练习用时：2分钟教学手段（2）：运球接力1.教师把学生分成四组并围成圈2.教师规定拍球顺序和次数，从第一个开始依次接力拍球，每人在拍到最后一个数时，要拍得重，球反弹得高，使下一个能接着拍球3.教师可视练习情况，对不同层次的学生提出不同的练习要求4.游戏熟练后，可以呼同学的姓名进行游戏教学要求：手指掌根运球环节用时：7分钟练习用时：2分钟项目：小球类第5课次教学内容：小足球教学目标：熟悉球性，发展球感和下肢力量，培养学生对足球的兴趣及动作的协调性。教学过程：教学手段（1）：原地前后连续跳踩球1.教师提示跳踩球的动作要求:前脚掌轻踩球的顶部。2.学生一人一球进行练习。3.教师讲评后,要求学生争取做到两脚依次跳起连续踩球,动作轻巧。4.学生自由结合,二人一组进行比赛。5.教师巡视、指导并参与比赛。教学要求：动作协调、轻巧散点练习环节用时：5分钟练习用时：2分钟教学手段（2）：原地左右跳踩球1.教师讲解左右跳踩球的动作要求：左（右）脚支撑脚在球的内侧（约十公分）右（左）脚前脚掌轻踩球的顶部。2.教师示范后，学生一人一球进行练习。3.请几名学生演示后，教师讲评，并激励学生力争做到两脚依次跳起连续踩球，比一比谁踩的多4.学生自由结合，二人一组进行比赛。5.教师巡视、指导并参与比赛。教学要求：动作协调、左右脚依次踩球散点练习环节用时：7分钟练习用时：3分钟项目：小球类第6课次教学内容：小足球教学目标：初步体验足球运球的方法，要求动作协调、接触球多，感受控球的感觉。教学过程：教学手段（1）：运球1.教师简单讲解运球的要求及脚的几个部位：用脚背内、外侧、脚背正面等都可以运球，但要求重心低，步幅小，脚要多接触球。2.教师示范后，学生一人一球，自由发挥，不强调部位进行运球练习。3.教师巡视指导，并随时提示学生要慢慢跑动，轻轻触球，注意安全，不要冲撞。教学要求：动作协调、接触球多。环节用时：6分钟练习用时：2分钟教学手段（2）：圆圈运球1.教师讲解练习要求：在圈内进行运球，不能故意碰别人的球，也不可以站着不运球，比谁的球出圈的次数少。2.教师请几名学生在一起演示。3.学生分二大组轮换进行2分钟运球比赛（2次）。4.教师随时提示学生球出圈后必须马上捡回继续比赛并注意安全。教学要求：动作协调，控球能力强。环节用时：7分钟练习用时：2分钟项目：小球类第7课次教学内容：小足球教学目标：初步了解传球的基本动作，熟悉球性，要求能用脚内侧传球，培养学生对体育兴趣及竞争意识。教学过程：教学手段（1）：传球1.教师讲解传球动作要求：用脚内侧、击球，支撑脚应置于球的一侧脚尖指向传球方向。2.教师示范后学生一人一球对墙进行练习。3.教师讲评后示范左右脚内侧传球的动作。4.学生再次练习。5.教师巡视、指导，并提示学生触球时踝部要紧张并保持坚硬。教学要求：用脚内侧传接散点环节用时：6分钟练习用时：2分钟教学手段（2）：行进间射{打}门1.教师提示学生脚的这几个部位，既能传球还能射门。2.教师示范在第二条线后用脚自传直线球，跑上去射门的动作。3.教师提示学生轻轻传球，不要过前面那条线。4.学生二人一组，自由选择比赛对象，用脚的不同部位轮换进行射门比赛。5.教师巡视、指导。注：自制小球门靠墙排列。教学要求：能用足弓射门2m3m环节用时：7分钟练习用时：2分钟项目：小球类第8课次教学内容：小足球教学目标：初步掌握向前行进间踩球，熟悉球性，要求基本能控制球，发展球感，提高下肢力量及协调性，培养竞争意识。教学过程：教学手段（1）：原地左右前后跳踩球1.教师提示动作要领：掌握平衡，轻轻踩球，动作协调连贯。2.教师示范后，学生一人一球进行练习。3.教师讲评后，提示已学会原地跳踩球的学生，试试是否能行进间踩球。4.学生自由结合，二人一组进行练习。5.教师巡视、指导。教学要求：创想练习行进间踩球环节用时：5分钟练习用时：2分钟教学手段（2）：向前行进间踩球1.教师讲评后，讲解向前行进间踩球的动作要求：轻轻踩球的后上部。2.教师示范后，学生一人一球进行练习。3.教师讲评后，请几名学生一起演示行进间跳踩球。4.学生自由结合。二人一组进行练习、比赛。5.教师巡视、指导，并鼓励学生要踩得多、踩得快。教学要求：能向前跳踩球环节用时：7分钟练习用时：2分钟项目：小球类第9课次教学内容：小排球教学目标：初步学会正面下手发球技术中的抛球技术，要求：抛于右前侧，不要过高。教学过程：教学手段（1）：抛球练习1、教师示范几种不同抛球后的发球动作，请学生分析哪种比较合理。2、学生每3人一球进行抛球练习，要求能够相互间进行一定的讨论比较与纠正。3、请几位同学一同演示，进行纠错。4、学生依次练习。教学要求：左手抛球于体前右侧，不宜过高（不超过自己的肩）3人一组散点环节用时：5分钟练习用时：2分钟教学手段（2）：对网发球练习1、教师演示发球动作，并提示身体重心降低并有前移动作，击球球时手指、手腕紧张。2、学生听教师口令进行徒手练习3、学生持球站在网前对着网进行发球练习，要求将球对准网发。教师巡视指导。教学要求：身体重心降低并有前移动作，击球球时手指、手腕紧张。×××××××〖－－－－－－－〗×××××××环节用时：7分钟练习用时：3分钟项目：小球类第10课次教学内容：小排球教学目标：进一步学会正面下手发球动作，体会直臂击球，找准发球点，用全掌击球。教学过程：教学手段（1）：对网发球练习1．教师请学生演示发球动作，请学生分析“为什么有同学的球会发到斜角”？2．学生自由练习、分析讨论。3．交流原因，教师示范找到原因：击球部位要准确在球的后下方。4．学生依次练习。教学要求：手掌在球的后下方将球用力击出环节用时：6分钟练习用时：1分钟30秒教学手段（2）：对墙发球1．教师示范对墙发球动作，启发学生发球要有一定力量才能把球打过网。2．学生依次持球对墙发球，要求有一定的反弹。教学要求：用力、快速挥臂。环节用时：6分钟练习用时：2分钟项目：小球类第11课次教学内容：小排球教学目标：运用垫球技术体会接发球动作，要求直臂垫球有一定判断能力，提高垫球能力和增强手臂力量。教学过程：教