部编人教版一年级语文下册识字7《操场上》精美课件

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操场上识字学习内容1.认识火字旁；写好足字旁。2.借助汉语拼音、课文插图和生活经验识生字。3.写字。返回第一阶：我爱识字认偏旁火字旁炼[liàn]部首：火烧[shāo]部首：火烤[kǎo]部首：火由“火”组成的字，多与燃烧、火焰、干燥等有关。居左时，捺变点，字形窄，如，烧、烤、灿；居下时，字形舒展，如，灾、灭。“热”是四点底，与火有关，指温度高；“炼”是火字旁，也与火有关。“火”作偏旁时，如果在字的下部，常写作“灬”。热炼rèliàn与火有关认偏旁认偏旁足字旁⻊“足”是部首字，作偏旁时，上面的“口”稍向右上斜，撇变为短竖，捺变为提，字形变窄。如，跑、跳、踢。含有足字旁的字大多与脚有关。会认字操场拔拍跑踢铃

热闹锻炼体cāochǎngbápāipǎolíngrènàoduànliàntǐtī操拔拍跑踢cāobápāipǎotī跟手有关跟脚有关场铃chǎnglíng与地方有关与金属有关我会认读归类识字

“操、打、拔、拍”等带有提手旁的字，大多数与手的动作有关；“跳、跑、踢”等带有足字旁的字，大多与脚上的动作有关；“场”等带有提土旁的字，大多与地方有关；“铃”等带有金字旁的字，大多与金属有关。我会认读广场游乐场操场我会认读看图识字我会认读操cāo早操、体操、操心拍pāi拍手、拍打、球拍热rè热水、热心、热爱场chǎng铃líng门铃、风铃、铜铃体tǐ体育、体操、全体广场、菜场、农场组词识字

操场拔拍跑踢铃热闹锻炼体我会认读危，争，兔，负，急，象，詹，色，龟，奂，刍。我有方法偏旁归类识字法有些形声字形旁相同，形旁表示的意思也相近，这些字我们可以根据偏旁归类来识记。如，本课中的“打、拔、拍”都带有“扌”，这些字都与手的动作有关；“跳、跑、踢”都带有“”，这些字都与脚的动作有关。此外还有许多，例如：含有“口”的字多与嘴有关，如，吹、咽、吃；含有“讠”的字多与说话有关，如，讲、说、话；含有“亻”的字多与人有关，如，体、你、他。易读错“足、操”是平舌音；“声、身、场”是翘舌音；“锻、炼、身”是前鼻音；“声、场、铃”是后鼻音。打拍跑足声身体左右结构：上下结构：独体字：打拍跑体足声身会写字加一加识字扌丁扌白扌犮⻊包跑表示动作跟手有关跟脚有关打拍拔zú结构：上下部首：足书写指导：上小下大，撇和捺要舒展，落笔在一条横线上，要站稳。写字指导足pǎo结构：左右部首：足书写指导：左小右大，足字旁最后一笔是提，包的竖弯钩要舒展。写字指导跑shēng结构：上下部首：士书写指导：上小下大。“士字头”注意上横长，下横

短。下面部分中间的小短竖要与“士”的

一竖对齐，最后一撇要舒展。写字指导声shēn结构：独体部首：身书写指导：书写时注意横之间要均匀，横折钩要写得

长而挺拔，最后的撇要贯穿整个字。写字指导身上面是“士”，不是“土”。长横右侧不出头。右侧是“本”，不是“木”。

“足”的最后一笔是捺，作偏旁时，撇变成竖，捺变成提。易写错学习内容1.词语。2.理解课文内容。3.句子理解与句式学用。返回第二阶：我会阅读打动拍手长跑

手足

声音身体

词语运用手足兄弟，坚持长跑，锻炼身体。参加比赛，拍手鼓励，并列第一。齐声高歌，声音美丽，打动我你。词语听写打——(

)

天天——(

)

跑——(

)

热闹——(

)好——(

)

热闹——(

)击每天奔喧闹坏冷清、安静近义词反义词打球拍皮球词语解释踢足球跳高词语解释拔河跑步词语解释拔河：热闹：锻炼：一种体育运动，人数相等的两队队员，分别握住长绳两端，向相反方向用力拉绳，把绳上系着标志的一点拉过规定界线为胜。(景象)繁盛活跃。本课指下课了，操场上活动多，充满欢笑声。通过体育运动使身体强壮。例句：坚持锻炼有益身体健康。词语解释我会扩词当场现场官场场合生意场会场市场广场操场飞机场特定的地点或范围处所，能适应某种需要的较大的地方量词，用于文体活动：一场电影一场球赛物质相互作用的范围：电场磁场引力场场课文解读打球拔河拍皮球本组都是用手来完成的活动，表示动作的字都是提手旁。dǎqiúbáhépāipíqiú课文解读tiào跳高跑步踢足球gāopǎobùtīzúqiú本组都是用脚来完成的活动，表示动作的字都是足手旁。língshēngxiǎngxiàkèle

铃声响，下课了。cāochǎngshàngzhēnrènao

操场上，真热闹。tiàoshéngtījiàndiūshābāo

跳绳踢毽丢沙包，tiāntiānduànliànshēntǐhǎo

天天锻炼身体好。课文解读这些活动都是在哪里完成的？有什么用处？都是在操场上完成的。天天锻炼身体好。

读一读，说一说：儿歌描写的是什么时候、什么地方的活动？同学们在干什么？铃声响，下课了。操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。下课了做这些活动，有什么意义呢？能够锻炼身体，使身体强壮。操场上真热闹呀！同学们有的

，有的

，还有的

。玩得可开心了！打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳绳踢毽丢沙包我会说句式学用

解析：这两个短语前面分别是表示手和脚的动作的词(动词)，后面跟着表示体育用品名称的词(名词)，构词方式是动词＋名词，都是表示体育活动的动宾短语。如，拍什么？拍皮球。踢什么？踢足球。学写“动词＋名词”的短语(动宾短语)。示例：拍皮球

踢足球动词(表示手和脚动作)名词(体育用品名称)

句式学用练习：1.在括号里填上合适的动词。

哥哥真了不起，()篮球、(

)足球、(

)铅球，样样精通。2.照样子，连一连。

拍

沙包丢

皮球踢

长绳跳

毽子打踢掷结构图示操场上(提手旁)打球拔河拍皮球(足字旁)跳高跑步踢足球学习内容1.课后习题。2.课外拓展。返回第三阶：我想试试课后习题1朗读课文。老师来指导读词语时，注意字与字的连贯，不要一字一顿。读儿歌时，注意两处轻声，“下课了(le)”和“热闹(nao)”，这样整首儿歌就显得轻快了；还要注意最后一句的停顿，“跳绳/踢毽/丢沙包，天天锻炼/身体好”。如果在读正确的基础上能注意轻声和停顿，就能读出节奏，读出韵味了。课后习题1朗读课文。答案供参考铃声响↗，下课了↘。操场上↗，真热闹↘。跳绳/踢毽/丢沙包↗，天天锻炼/身体好↘。·······课后习题1你喜欢什么体育活动？和同学说一说。答案供参考欢欢：我喜欢拔河。因为参加的人多，场面热闹。乐乐：我喜欢踢足球。因为足球运动是全球最具影响力的体育运动之一，有“世界第一运动”的美称。美美：我喜欢跑步。因为跑步可以强健体魄。读儿歌，做游戏

老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡，跑东又跑西。母鸡伸双臂，迎着老鹰跑来又跑去。小鸡跟着母鸡跑，躲来又躲去。老鹰捉鸡捉不着，累得直喘气。哈哈哈，哈哈哈……小鸡团结得胜利！课外拓展儿歌

操场上真热闹操场上真热闹，运动员们准备好。听到一声口号令，小朋友们一起跑。不要拥，不要挤，勇敢比赛看谁棒。课外拓展新三字经·课间活动大课间，时稍长，教室里，走廊上，讲秩序，不乱闯。楼道窄，别拥挤，上下楼，忌推搡，要活动，到操场。做游戏，怡情趣，做做操，练协调，跳跳绳，增体力。跑跑步，提速度，踢踢毽，技巧显，跳跳舞，柔韧练。打打球，精神抖，运动量，要适当，讲文明，忌逞强。课外拓展第1课时7

操场上统编版语文一年级下册课前导入下课的时候同学们可以在操场做些什么啊？说一说，看谁的活动更有趣啊？助学资料操场

供体育锻炼用的场地，多用来指学校进行体育活动和教学活动的专置场地。字词乐园我会读cāochǎngbápāipǎolíngnàorèduànliàntītǐ操场拔拍跑踢铃闹热锻炼体识字方法形声字。一种物体。钅

表义令

表音铃

铃声铃甲骨文“足”，上边像人的膝盖，下边像人的脚。炼偏旁是“火”，叫做火字旁。我还知道这样的字有：灯、煤、炉……火字旁的字多和燃烧、火焰、干燥等有关。“火”作偏旁时，如果在字的下部，常常写作“灬”，如煮、热。字义：温度高；情谊深。热组词：热闹、热水跑足包市门闹体亻本加一加看谁跳得高操场拔拍跑踢铃闹热锻炼体我会写打拍跑足声身体（打球）（拍手）（跑步）（足球）（声音）（身上）（体育）结构：左右结构组词：打球打扫打架造句：课间同学们经常去打篮球。dǎ部首：扌书写指导：左高右低。“扌”的提起笔要比横再往左一些。点击播放知书写结构：左右结构组词：拍球拍手拍打造句：小花在操场上拍皮球。pāi部首：扌书写指导：“扌”的提起笔往左一些。点击播放结构：左右结构组词：跑步长跑短跑造句：今天的天气非常适合跑步。pǎo书写指导：左小右大。足字旁最后一笔是提，“包”的最后一笔竖弯钩要舒展。点击播放部首：结构：上下结构组词：足球手足足够造句：足球是世界上最受欢迎的运动之一。zú部首：足书写指导：上小下大。最后的撇和捺要舒展。点击播放结构：上下结构组词：声音回声和声造句：校园里飘出美妙的歌声。shēng部首：士书写指导：上小下大。“士”的上横长，下横短。最后一撇写舒展。点击播放结构：独体结构组词：身体全身身上造句：我们都要爱惜自己的身体。shēn部首：身书写指导：横画之间要均匀，横折钩长而挺拔，最后一笔撇要写舒展，从右上格伸至左下格。点击播放结构：左右结构组词：体育体会全体造句：参加体育锻炼能增强体质。tǐ部首：亻书写指导：左窄右宽。“本”要写匀称，左右要紧凑。点击播放谁点拍球拍得好打拍跑足声身体知结构左右结构上下结构独体字足声身打拍跑体今天的拔河比赛我们班赢了。解词义拔河：一种体育运动，人数相等的两队队员，分别握住长绳两端，向相反方向用力拉绳，把绳上系着的标志的一点拉过规定界限为赢。造句：拔河：快过年了，集市上真热闹。热闹：（景象）繁盛活跃。本课指下课了，操场上聚满了人，充满欢声笑语。造句：坚持锻炼对身体好。锻炼：通过体育运动使身体强壮。造句：初读感知认真听老师通读课文，注意生字词的读音，再试着自己朗读。结合课本上的插图，想象体育活动的画面，能够用简单的词语描述各种体育活动。介绍了一些体育活动。第一部分的词语介绍了什么？

描绘出了一幅生动有趣的体育活动图。第二部分的儿歌描写了一幅什么场景？课堂小结这节课你有什么收获啊？1.认识了“操、场、拔、踢”等生字，会写“打、拍、跑、足”等生字。2.知道了一些体育活动的词语。课堂练习一、读一读，给画线的字选择正确的读音，然后打对勾。√√√√（rèyè）铃声操场锻炼（línglín）热闹（cǎngchǎng）（dànduàn）跑拔拍踢跳河步皮球高足球二、找朋友，连一连。课后作业抄写文中的生字词。你最喜欢的体育活动是什么？喊上小伙伴一起去玩一玩。第2课时7

操场上统编版语文一年级下册课前导入打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球品读鉴赏打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球第一小节介绍了哪些体育活动？打球打过。我打过篮球、排球、乒乓球、羽毛球……你打过球吗？想想你都打过什么球，说给同桌听听。拔河拍皮球花皮球真可爱轻轻一拍跳起来你拍拍我拍拍大家玩得多愉快嘭嗵嘭嗵嘭嗵嘭嗵大家玩得多愉快多愉快拍皮球跳高跳远你跳过高吗？你会跳远吗，说给同桌听听。跑步踢足球读一读打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球通过观察和做出相应的动作，你会发现：“打、拔、拍”的偏旁是____，他们都与____________有关。“跳、跑、踢”的偏旁是____，它们都与_____________有关。扌手或手的动作⻊脚或脚的动作第二小节介绍了哪些事物？

下课之后，小朋友们可以跳绳、踢毽、丢沙包。跳绳踢毽丢沙包铃声响，下课了。操场上，真热闹。跳绳|踢毽|丢沙包，天天锻炼|身体好。读一读读词语时，注意字与字的连贯，不要一字一顿。注意轻声：热闹（nao）。词语积累（反义词）高——（）上——（）真——（）热闹——（）假安静低下拍皮球踢足球丢沙包小练习拍什么？踢什么？丢什么？编一编铃声响，上课了。教室里，静悄悄。看书写字做算术，天天学习成绩好。用自己的话说说操场上的热闹场面。

下课了，操场上好热闹啊！同学们有的在跑步，有的在跳高，有的在拍皮球，还有两队同学