黑龙江省大庆市第五十一中学（五四学制）七年级上学期第一次月考道德与法治试卷（解析版）

16/162019-2019学年黑龙江省大庆五十一中七年级〔上〕第一次月考政治试卷〔五四学制〕一、单项选择题1．〔2分〕现在,我们“吃〞得比以前更好、更有营养；“穿〞得比以前更美、更有个性；“住〞得比以前更宽敞、更舒心。对此,以下观点中理解不恰当的是〔〕A．社会生活是五彩缤纷的 B．社会生活是复杂多变的 C．社会生活是开展变化的 D．社会生活是美好的2．〔2分〕科学家爱因斯坦曾说：“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。我们的大局部知识和信仰都是别人创造的“这句话说明了〔〕①个人离不开社会②人们的生存和开展总是离不开社会所提供的种种条件③人们总是生活在一定的社会关系之中④社会离不开个人A．①②③ B．②③ C．①②③④ D．②③④3．〔2分〕马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。〞以下理解不正确的选项是〔〕A．每个人都是社会的一员 B．个人是社会的有机组成局部 C．每个人都是社会这张“大网〞上的一个“结点〞 D．个人可以脱离社会而生存和开展4．〔2分〕“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。〞是因为〔〕①人的生存和开展离不开社会提供的条件②关注时事政治就应该多听播送、看报纸③这是爱国的表现和自身成长开展的需要④关心社会有利于更好地融入社会。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5．〔2分〕我们是父母的子女；我们是老师的学生；在小区里,我们是业主；在祖国大家庭中,我们是未来的建设者……,这说明〔〕A．我们的身份是唯一的 B．社会关系是在人的身份中确定的 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．在不同的社会关系中,我们具有相同的身份6．〔2分〕人的成长就是不断社会化的过程。在社会化的过程中,我们通过学习社会知识,还可以〔〕①了解和认识社会②从中获得社会经验③形成社会认可的思维和行为方式④成为合格的社会成员A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④7．〔2分〕北宋著名政治家、文学家范仲淹的千古名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞所蕴含的人生道理是〔〕A．正确处理个人与社会的关系 B．集体主义与个人主义的关系 C．社会存在与社会意识的关系 D．人生的追求是成功者的精神动力8．〔2分〕以下做法中,符合亲社会行为要求的是〔〕①克服“看客〞现象以及对社会的冷漠情绪②自觉履行自己的工作职责③自觉履行宪法和法律规定的公民的根本义务④乐于为社会为他人奉献爱心和力量A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④9．〔2分〕社会化是个体在特定的社会文化环境中,学习和掌握知识、技能、语言、标准、价值观等社会行为方式和人格特征,适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。每个人只有在社会中成长,逐渐社会化才能〔〕①成为真正意义上的人②真正成长和开展起来③真正实现由“生物的我〞向“社会的我〞的转变④失去与他人的交往时机A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④10．〔2分〕著名诗人歌德说过：“你假设要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。〞这告诉我们〔〕①人们无法创造属于自己的价值②只有通过社会化,才会真正实现我们的人生价值③每个人的生存和开展都离不开社会④人生的真正价值在于能为社会作出奉献A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④11．〔2分〕2017年4月6日中国经济网消息,日前,TCL宣布加速转型,业务模式从单独的卖硬件、卖产品转型到产品+效劳。为加速发力互联网市场,TCL正式发布了全新的互联网品牌“雷鸟〞,同时联合阿里、腾讯发起新一轮进攻。这是继去年TCL发布高端副品牌“创逸〞后,对其旗下品牌阵营的又一扩充。这说明〔〕A．网络让我们生活变得更加便利和丰富多彩 B．网络打破了传统人际交往的时空限制,促进人际交往 C．网络为经济开展注入了新的活力 D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台12．〔2分〕分析漫画信息,主要告诉我们〔〕①网络丰富了日常生活,为科技创新搭建新的平台②互联网丰富了民主形式,互联网拓宽了民主渠道③网络促进民主政治的进步,推动社会的进步④网络为经济开展注入了新的活力A．①② B．②③ C．②④ D．①④13．〔2分〕“网络是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。〞这句话说明〔〕A．网络是一个非常自由的环境 B．网络信息良莠不齐 C．网络是个可以摆脱任何约束,为所欲为 D．在网络这个虚拟的世界里我们可以获得各种各样的信息14．〔2分〕“互联网+旅游〞为旅游业开展注入了新动力,2019年安徽省前三个季度旅游业总收入同比增长21.8%．“互联网+旅游〞为旅游业开展注入了新动力说明〔〕A．网络促进人才流动 B．网络一定能促进经济开展 C．网络是社会生产最好的工具 D．网络为经济开展注入新的活力15．〔2分〕2017年3月30日,来自腾讯公司的专业讲师向学生讲授了“网络平安进课堂〞系列教育第一课?互联网不得不说的秘密﹣青少年网络平安系列课程?,受到师生欢送。营造网络平安,需要我们〔〕①传播网络正能量②践行社会主义核心价值观③弘扬积极向上的网络文化④高扬主旋律,明辨是非善恶A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①③④16．〔2分〕?王者荣耀?是一款游戏,累计注册用户超过2亿,其中“00后〞用户占比超过20%．,在此可观的用户根底上,悲剧也在不断上演：11岁女孩为买装备盗刷10余万元,13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼……这警示我们中学生要〔〕A．学会自控,明辨是非善恶 B．提高保护意识,谨防信息泄露 C．拒绝使用网络,不沉迷网络游戏 D．加强对互联网商业游戏开发的监管17．〔2分〕在网络生活中,我们要学会“信息节食〞,“信息节食〞是指〔〕①不上或少上网②要浏览、寻找一学习和工作有关的信息③不要在无聊信息是浪费精力④上网要有明确的目的,且不把时间浪费在对自己无益的事情上。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④18．〔2分〕“人生就像微信‘朋友圈’,你永远不知道身边的哪个好友,会成为下一个代购……〞这个在网上广为流传的段子,调侃的正是当下流行的“朋友圈〞代购现象。令人痛心的是,不少所谓“代购〞只是“杀熟〞〔专骗熟人〕的幌子。有关人士呼吁,莫让“朋友圈〞变成“骗人圈〞。上述现象启示我们〔〕A．交友需要擦亮眼,提高警惕定平安 B．虚拟空间不可信,远离微信是根本 C．运营商家勇担责,所有问题全买单 D．法律法规要完善,净化网络新空间19．〔2分〕网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚,很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊,但也有不少人上当受骗。因此,我们青少年在网络交往中,应做到〔〕A．大大方方与网友见面 B．提供个人虚假信息,以免个人隐私被泄露 C．对人坦诚,毫无保存 D．既要真诚守信,又要谨慎,注意明辨是非20．〔2分〕“世界是一棵树,人是它的果实。〞反映了人与社会的关系是〔〕A．积极关心社会的变化开展,是现代人应有的品质 B．个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在 C．社会是由个人组成的社会 D．任何社会的存在和开展,都是人们共同努力的结果21．〔2分〕有人这样比喻：社会就像一棵大树,我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空,我就是其中一颗星星。对此认识正确的选项是〔〕A．人类非常渺小 B．个人是社会中的一员 C．个人离不开社会 D．没有社会就没有个人22．〔2分〕某学校在开展助残的活动中,许多同学发生了巨大变化：冷漠的变热情了,脆弱的变坚强了。可见〔〕A．人在社会中能够不断的成长 B．助残活动能够影响同学的心情 C．社会生活复杂多变 D．我们的情绪变化太大23．〔2分〕2019年新年前夕,国家主席习近平通过中央电视台、中国国际电视台,发表2019年新年贺词,小王通过认真收看电视新闻了解到,习近平的新年贺词引发了国际社会热议,为人类开展的未来指明了方向,小王了解社会生活的方式是〔〕A．看电视 B．上网 C．社会实践 D．阅读报纸杂志24．〔2分〕2017年10月30日,从教育部得悉,综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程,自小学1年级至高中3年级全面实施。对此,同学们议论纷纷,以下说法值得点赞的是〔〕①同学甲：“参加社会实践有助于我们融入社会、奉献社会,实现人生价值。〞②同学乙：“中学生年龄小,社会经验严重缺乏,不适合参加社会实践活动。〞③同学丙：“参加社会实践,有利于开阔视野,增长见识,培养能力,成就自我。〞④同学丁：“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习。〞A．①② B．③④ C．①③ D．②④25．〔2分〕2018年3月5日学雷锋纪念日,某中学举行了一场“奉献爱心,共享快乐〞的爱心跳蚤市场活动,同学们捐出平时不用的玩具、书籍等物品进行义卖,所得收入将全部捐给本市社会福利院。这一活动〔〕A．是在履行公民的法定义务 B．让同学们感受了社会生活 C．是实现人生价值的唯一途径 D．主要是为了赢得他人的赞美26．〔2分〕阿里巴巴马云建立乡村教师奖每年奖励优秀乡村教师1000万、京东刘强东做“村长〞,五年内全村家庭平均收入提高十倍……这些行为告诉我们〔〕①效劳社会能够促进我们全面开展②他们这样做是为了获得丰厚的回报③我们要积极参加社会公益活动④是实现人生价值的具体表达A．①②③ B．①④ C．①③④ D．②③④27．〔2分〕为防止类似如图漫画中人物悲剧的发生,我们应该〔〕①有亲社会的情感和行为②关爱他人,不做“看客〞③有保护公物的公德意识④明辨是非,弘扬“正气〞A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③28．〔2分〕2018年7月1日,华南师范大学学生社会实践启动仪式在石牌校区主楼后厅举行。广阔学生积极参加社会实践活动〔〕①有利于学生在社会实践中养成亲社会行为②有利于学生从社会中获得精神滋养③就是为了获得他人的认可④有利于学生形成正确的价值观念A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④29．〔2分〕2019年5月,我市某中学召开书香校园现场会,所有参会人员及该校全体师生都可以借助无线网络,利用、平板、电脑等手持终端设备,在任何地点下载阅读和发表评论。这一现象说明〔〕A．网络信息良莠不齐需谨慎对待 B．网络完全打破了传统人际交往的时空界限 C．网络使信息传递变得更加快捷 D．网络使我们的物质生活变得更加丰富多彩30．〔2分〕2018年1月31日,中国互联网信息中心发布第41次?中国互联网开展状况统计报告?〔以下简称报告〕。报告显示,截至2019年12月,中国网民规模到达7.72亿,互联网普及率到达55.8%．之所以网络普及迅速,是因为网络〔〕①是一把双刃剑②扩大了我们交往的领域、对象③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩④打破了传统人际交往的时空限制A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④31．〔2分〕如图漫画?牵着鼻子走?告诉我们的道理有〔〕①网络生活很丰富,网络交往很诱人,青少年上网成瘾是正常的②青少年应以健康的心态把网络作为生活的补充,学会“信息节食〞③网络信息良莠不齐,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己④网络不是生活的全部,我们不该成为网络的俘虏,要做网络的主人A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④32．〔2分〕对下面漫画的理解正确的选项是〔〕A．在开放的网络世界里,存在着一些侵犯个人隐私的行为 B．网络信息良莠不齐 C．为防止泄露个人隐私,要远离网络 D．网络改变了人们的生活33．〔2分〕“正能量〞是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。传播网络正能量是做一个负责任的网络参与者的表现。以下不属于传递网络正能量的有〔〕A．充分利用网络平台为社会开展建言献策 B．积极参加网络公益行动 C．不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化 D．只要看到需要救助的信息就在微信朋友圈转发34．〔2分〕漫画?网络谣言?给我们的启示有〔〕①对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言②学会辨析网络信息,让谣言止于智者③不断提高媒介素养,利用网络传播正能量④制止网络谣言是大人的事情,与青少年无关A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④35．〔2分〕八年级学生小方被网络世界所吸引,不仅在家时沉湎于网络游戏,就连出门在外也不离手,上网刷微信,玩游戏。为此,他的学习成绩急剧下降,身心健康也深受影响。小方的经历启示我们〔〕A．抵抗网络诱感,网络游戏绝对不能玩 B．加强网络管理,禁止未成年人上网 C．提高自我控制能力,合理利用网络 D．网络有利于身心健康,要善于发挥网络的优势36．〔2分〕网络世界宛如戴着面具的舞会,你看不到我,我见不着你,网络信息真假难辨,生活中不法分子利用网络实施诈骗的现象时有发生。对此,我们青少年应该〔〕①远离网络,倡导文明健康的生活方式②注意保护隐私,不轻易公开个人信息③提高平安防范意识,正确使用网络④开展清网行动,严厉打击网络诈骗。A．①② B．①③ C．②③ D．②④37．〔2分〕2019年3月全国“两会〞召开期间,网络发挥了不可无视的作用,民众通过网络积极建言献策、参政议政。这〔〕A．表达公民承当了自己对社会应尽的义务 B．是公民利用网络传播社会正能量 C．说明网络是公民行使合法权利的唯一平台 D．说明公民可以直接决定国家政策38．〔2分〕5月18日是世界博物馆日。为了丰富学生们的课外生活,某校组织全体八年级学生参观博物馆。通过参观博物馆,学生能〔〕A．开阔眼界,增长见识 B．体会各种社会关系 C．感受社会生活的绚丽多彩 D．感受身为中国人的自豪39．〔2分〕山东省莱西市河头店镇中心中学初三150名同学走出校园,来到学校附近的现代农业园区﹣﹣青岛沁楠香农业生态观光园考察体验,参加校外综合实践活动。通过参与社会实践活动〔〕①让学生与越来越多的人打交道②使学生对社会生活的感受越来越丰富③使学生对社会生活的认识越来越深刻④有利于引领学生直接学习书本知识A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④40．〔2分〕人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。在社区,我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于〔〕A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系41．〔2分〕每个人只有在社会中成长,逐渐社会化,才能〔〕①成为真正意义上的人②真正实现我们人生的社会价值③真正实现由生物个体向社会人的转变④失去与他人的交往时机A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④42．〔2分〕某市青少年校外活动中心开展文明创立主题实践活动。老师们绘绣出根植于自己心灵深处的“24字〞社会主义核心价值观,努力营造有利于未成年人健康成长的浓厚育人环境。老师们这样做是因为我们的成长需要〔〕A．丰富自己的知识 B．提高自己的能力 C．获得必要的物质支持 D．获得必要的精神滋养43．亲社会行为又叫积极的社会行为或亲善行为,它是指一个人帮助或打算帮助他人,做有益于他人的事的行为和倾向。亲社会行为是人与人之间形成和维持良好关系的重要根底,受到人类社会的积极肯定和鼓励。据此完成44﹣45题以下属于亲社会行为的是〔〕①同学们勇跃为贫困地区的同学捐款②宣传环境保护知识、扶助老弱病残③积极参加义务植树活动④牺牲学习时间,陪朋友去网吧打游戏A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④44．亲社会行为又叫积极的社会行为或亲善行为,它是指一个人帮助或打算帮助他人,做有益于他人的事的行为和倾向。亲社会行为是人与人之间形成和维持良好关系的重要根底,受到人类社会的积极肯定和鼓励。据此完成44﹣45题为培养亲社会行为,我们应该〔〕①主动为被欺负的同学打抱不平②主动了解社会③关注社会开展变化④积极投身于社会实践A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④45．〔2分〕“读者数字校园图书馆〞依托读者云图书馆,在线书籍达数万册,涵盖小学、初中、高中各阶段、不同学习能力群体所需的中外经典著作、历史文学等图书,专门为学生“量身定制〞适合青少年阅读的电子书。这说明〔〕A．网络使信息传递更加快捷 B．网络促进了人与人的交往 C．网络让生活更加丰富多彩 D．网络的应用是一把双刃剑46．〔2分〕2019年,陕西省将统筹国内外科技创新资源。建设科技资源大数据库,形成涵盖需求征集、众包、众筹、技术交易、创新创业大赛、科技资源共享、成果转化等创新效劳子平台的“陕西科技云〞。这是因为〔〕①互联网使我国变成世界科技第一的强国②互联网促进了科教创新所需的物资与信息资源快速流动③互联网加速了各种创新资源的会聚、融合与共享④基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④47．〔2分〕王女士的儿子上学期迷上了,放学后边玩边做作业,晚上要玩到十二点后才睡觉。让王女士担忧,在家根本就不和她交流了。王女士的儿子应该懂得沉迷于网络将〔〕①影响学习和生活②给社会带来恐慌和不安③消耗了自己的时间④影响现实的人际关系。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④48．〔2分〕网络既是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,各种信息混杂,包罗万象。面对良莠不齐的网络信息,以下认识错误的选项是〔〕A．去寻找与学习有关的信息 B．不在无关的信息面前停留 C．关注自己感兴趣的暴力信息 D．应该学会“信息节食〞49．〔2分〕网络不是享有特权的“世外桃源〞,网络空间的净化既需要发挥道德和法律的标准作用,更需要数以亿计的网民以身作那么,修身守法,带头遵守网络的规那么。以下行为属于遵守网络规那么的是〔〕A．制造传播谣言 B．泄露他人隐私 C．恶意攻击他人 D．诚信友好交流2019-2019学年黑龙江省大庆五十一中七年级〔上〕第一次月考政治试卷〔五四学制〕参考答案与试题解析一、单项选择题1．【分析】此题考查的是变化中的经济生活。经济的开展有助于人们生活水平的提高。【解答】随着经济的开展及社会的进步,我们的生活发生了巨大的变化,这说明了我们社会生活是开展变化的、是五彩缤纷的,社会生活是美好的。因此选项ACD正确,但不符合题意；选项B在材料中表达不出来,但符合题意。应选：B。【点评】解答该题时要注意题干的要求及选项与题干的关系,结合相关的根底知识即可解答。2．【分析】此题考查的主要知识点为个人和社会的关系：个人的生存离不开一定的社会条件,个人的开展依赖于社会。社会的全面开展和进步,推动着个人的全面开展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会,从而推动了社会由低级向高级开展。【解答】此题考查对个人与社会的关系的理解,“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。我们的大局部知识和信仰都是别人创造的。说明①个人离不开社会,②人们的生存和开展总是离不开社会所提供的种种条件,③人们总是生活在一定的社会关系之中,表达了社会对个人的作用,④说法正确,但不符合题意,题中没有表达社会离不开个人。应选：A。【点评】此题为选择题,关键是抓住材料的主旨,掌握个人和社会的关系,对选项逐一进行分析解答即可。3．【分析】该题考查个人与社会的关系；个人与社会是相互依存,相互制约,相互促进,对立统一的关系。一方面,个人对社会具有依赖性。另一方面,个人对社会具有能动性。人对社会的依赖性,并不是说人只能消极的依附于社会,而是能够积极主动地认识、创造着社会,从而推动了社会由低级向高级开展。【解答】题干描述说明人的本质属性是社会性,个人不能脱离社会而独立生存和开展；D描述错误,ABC都是正确的描述。应选：D。【点评】解答该题需要给出的选项依次分析、结合题干信息排除不符合题意的选项,确定正确的选项。4．【分析】该题考查个人与社会的关系；社会提供的客观条件是人们实现认识价值的根底．人的生存条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的．人的价值只有在社会中才能实现．【解答】社会提供的客观条件是人们实现认识价值的根底。人的生存条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人的价值只有在社会中才能实现。①④符合题意,应选；这对联是劝勉读书人要以救国为己任,③符合题意,应选,D符合题意,应选；②不符题意,A、B、C不选,应选D。【点评】识记并理解个人与社会的关系是作答该题的关键．5．【分析】该题考查个人与社会的关系；个人与社会是相互依存,相互制约,相互促进,对立统一的关系。一方面,个人对社会具有依赖性。另一方面,个人对社会具有能动性。人对社会的依赖性,并不是说人只能消极的依附于社会,而是能够积极主动地认识、创造着社会,从而推动了社会由低级向高级开展。【解答】依据课本内容,个人离不开社会,个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在；个人的生存与开展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约,人的全面进步与社会的全面开展是密不可分的,个人的成长是不断社会化的过程,人的身份是在社会关系中确定的,所以选项C的观点是正确的,故应选择之；选项ABD的观点是错误的,我们的身份不是唯一的；人的身份是在社会关系中确定的；在不同的社会关系中,我们具有不相同的身份,故应排除ABD。应选：C。【点评】解答该题需要依据题干内容,对每个选项依次作出分析,排除错误和不符合题意的选项,得出正确答案。6．【分析】此题考查的主要知识点为个人和社会的关系：个人的生存离不开一定的社会条件,个人的开展依赖于社会。社会的全面开展和进步,推动着个人的全面开展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会,从而推动了社会由低级向高级开展。【解答】人的成长就是不断社会化的过程。在社会化的过程中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,从中获得丰富的社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,有利于更好的融入社会,成为合格的社会成员,所以①②③④符合题意。应选：D。【点评】审清题意、把握养成亲社会的行为表现和途径,结合材料、仔细分析总结排查即可。7．【分析】该题考查个人与社会的关系；个人与社会是相互依存,相互制约,相互促进,对立统一的关系。一方面,个人对社会具有依赖性。另一方面,个人对社会具有能动性。【解答】“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞的意思是为官者应把国家,民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运分愁担忧,为天底下的人民幸福出力,启示我们要正确处理个人与社会的关系,培养社会责任感,A符合题意；BCD与题意不符。应选：A。【点评】解答此题的关键是审清题意,依据题意排除错误选项和干扰选项。8．【分析】此题考查的知识点是亲社会行为。亲社会行为又叫积极的社会行为,它是指人们表现出来的一些有益的行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要根底,对个体一生的开展意义重大。【解答】作为中学生培养亲社会行为,应该培养合作与责任感,积极承当社会责任；积极参与社会公益活动,是我们回报社会的重要途径；关心社会开展,关注国家大事,积极参加志愿者行列,从现在做起,从小事做起,效劳社会,奉献社会,要克服“看客〞现象以及对社会的冷漠情绪,自觉履行自己的工作职责,自觉履行宪法和法律规定的公民的根本义务,乐于为社会为他人奉献爱心和力量。所以四个选项都符合题意。应选：B。【点评】解答此题要正确理解题意,只有理解题意,才能明确考查的知识点是亲社会行为的表现,才能做出正确选择。9．【分析】该题考查个人与社会的关系；个人与社会是相互依存,相互制约,相互促进,对立统一的关系。一方面,个人对社会具有依赖性。另一方面,个人对社会具有能动性。【解答】结合教材知识点,我们知道,个人的成长离不开社会,每一个人都是社会中的人,只有在社会中成长,才能成为真正意义上的人,才能真正实现我们人生的社会价值,才能真正实现由“生物自我〞向“社会的我〞的转变,所以选项①②③的观点是正确的；选项④的观点是错误的,社会化有利于增加与他人交往的时机,故应排除。应选：C。【点评】此题要准确掌握课本知识个人和社会的关系,在此根底上即可顺利选择。10．【分析】人生的价值在于创造和奉献,人生的价值表达在对他人、社会的奉献之中,奉献使人快乐,使人充实,使人高尚。【解答】此题考查个人与社会、实现人生价值的知识。分析材料结合教材可知,“你假设要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。〞这句话说明只有通过社会化,才会真正实现我们人生的价值；我们每个人的生存和开展都离不开社会,人生的真正价值在于能为社会作出奉献；②③④符合题意；①观点错误,人们可以创造属于自己的价值。应选：B。【点评】解答该题要注意审题,依据所学有关知识,根据题意即可选出。11．【分析】此题考查的知识点是网络的两面性．网络是把双刃剑,既有积极影响,也有消极影响．【解答】网络是一把双刃剑,有利也有弊。上述案例说明了网络的积极影响,网络交往在给我们提供方便,网络开辟了新的竞争空间,为经济开展注入了新的活力,C是正确的选项；ABD选项材料没有表达,排除。应选：C。【点评】解答此题要正确理解题意,网络的积极影响,在此根底上,结合分析各个选项,选出正确答案．12．【分析】此题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台,我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。【解答】解答此题关键是要认真观察漫画,从中提取有效的文字信息,明确漫画表达的意图。漫画告诉我们互联网丰富了民主形式,互联网拓宽了民主渠道；也说明了网络促进民主政治的进步,推动社会的进步,所以②③符合题意；漫画中表达不出互联网对科技创新和经济开展的作用,所以①④不符合题意。应选：B。【点评】解答该题要注意审题,依据所学有关知识,根据题意即可选出。13．【分析】此题考查的知识点是网络的两面性．要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,发挥网络交往对生活的积极作用；提高平安防范意识；提高区分觉察能力．【解答】题干中的描述,说明了网络信息良莠不齐,要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,发挥网络交往对生活的积极作用。B说法正确,符合题意。AC说法错误,上网要遵守道德和法律,没有绝对的自由；D说法错误,我们要注意区分,获得有用的信息,防止不良信息。应选B。【点评】解答此题要正确理解题干中的话,在此根底上,结合分析各个选项,选出正确答案．14．【分析】此题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台,我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。【解答】题干中“2019年安徽省前三个季度旅游业总收入同比增长21.8%〞说明“互联网+旅游〞为旅游业开展注入了新动力,也说明网络为经济开展注入新的活力,D符合题意；材料与人才交流无关,A与题意不符,排除；BC绝对,错在绝对词“一定〞“最〞表述。应选：D。【点评】关键是正确理解漫画寓意,明确主旨。15．【分析】该题考查正确对待网络的内容；我们要通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议；践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养。【解答】营造一个良好的网络平安,让网络公共空间充满正能量,我们要充分利用网络平台为社会开展建言献策。我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。①②③④说法都正确,符合题意。应选：B。【点评】解答此题要准确掌握课本知识,在此根底上即可顺利作答。16．【分析】此题考查的知识点是明辨是非。正确的选项是非善恶观是做人的根本品质,明辨是非要以道德和法律铸造自己的良知标尺,以善良正义的人作为人生的典范,坚持美好的理想追求,对诱惑不软弱,对错误不盲从。【解答】由游戏?王者荣耀?带来对孩子们的危害告诉我们,我们应战胜游戏的不良诱惑,控制游戏时间,防止沉迷游戏不能自拔,学会自控,明辨是非善恶,自觉接受老师、父母的监督,通过丰富自己的文化生活,追求高雅生活情趣,A是正确的选项；B选项材料没有表达；C选项忽略了网络的积极影响；D选项不是中学生角度的内容,排除。应选：A。【点评】解答此题关键是审清题意,明确答题角度是明辨是非,然后依据教材知识作答。17．【分析】此题考查的知识点是网络交往学会自我保护．要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,发挥网络交往对生活的积极作用；提高平安防范意识；提高区分觉察能力．【解答】在网络生活中,我们要学会“信息节食〞,要正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短；要提高平安防范意识,以免受骗上当；不断提高自己的区分、觉察能力,自觉抵抗各种不良诱惑；遵守道德和法律,要浏览、寻找一学习和工作有关的信息,不要在无聊信息是浪费精力,上网要有明确的目的,且不把时间浪费在对自己无益的事情上,所以②③④是正确的选项；①选项忽略了网络的积极影响,排除。应选：C。【点评】该题综合考查了网络交往学会自我保护等相关知识,在解答时需要结合题干中的关键信息和对根底知识的掌握进行作答．18．【分析】此题考查的知识点是网络交往的自我保护。虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。【解答】材料中利用朋友圈骗人的行为,表达了网络的消极影响,所以我们要增强区分能力,在上网过程中要提高警惕,树立自我保护意识,A说法正确,符合题意。其中BC观点太绝对,是错误的；D观点属于执法部门角度,不符合题意。应选：A。【点评】此题考查运用根底知识分析问题解决问题的能力,难度一般。19．【分析】此题属于“学会交往天地宽〞,需要在掌握交往的重要性,互联网交往,掌握交往艺术,提高交往能力等相关知识的根底上,对材料进行深入的分析,从而得出结论．【解答】由题干描述得知,我们青少年在网络交往中,应做到既要真诚守信,又要谨慎,注意明辨是非,所以D是正确的选项,排除错误的做法ABC。应选：D。【点评】此题要准确掌握课本知识互联网交往,在此根底上即可顺利选择．20．【分析】该题考查个人与社会的关系．每个人都要生活的一定的社会中,个人的成长、进步和开展离不开社会；社会离不开个人,社会是由个人组成的．【解答】该题以果实和树的关系论述个人与社会的关系。果实离不开树,个人离不开社会,每个人都要生活的一定的社会中,个人的成长、进步和开展离不开社会,选项B正确,故应选择之；选项A与题意无关；选项CD强调的是社会离不开个人,社会是由个人组成的,与题意不符。应选B。【点评】此题考查教材细节内容,切入点比拟细致,从知识角度看,难度不大,学生容易做出正确选择．21．【分析】此题考查的主要知识点为个人和社会的关系：个人的生存离不开一定的社会条件,个人的开展依赖于社会。社会的全面开展和进步,推动着个人的全面开展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会,从而推动了社会由低级向高级开展。【解答】社会就像一棵大树,我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空,我就是其中一颗星星﹣﹣﹣说明个人与社会的关系密切,个人是社会中的一员,所以B符合题意；ACD都与题意不符。应选：B。【点评】审清题意、把握个人和社会的关系,结合材料、仔细分析总结排查即可。22．【分析】该题考查个人与社会的关系；明确参加社会实践活动的意义,要融入社会,奉献社会的必要性。【解答】材料中同学们通过参与社会生活发生的变化,说明我们在社会中不断成长,说明社会化的过程就是我们成长的过程,所以我们要了解社会,关注社会的开展变化,积极参与社会实践,A符合题意,BCD不符合题干主旨。应选：A。【点评】解答此题的关键是熟记教材知识点感受社会生活的意义,依据教材知识点作答。23．【分析】此题考查的知识点是亲近社会。社会生活是多色调的,美好的生活与社会的美好紧密相联。我们要主动去发现,感受社会生活的美好,热爱社会,亲近社会。【解答】我们了解社会生活可以采取多种方式,比方看报纸、上网、看电视、参加社会实践以及阅读报纸杂志等,题干中小王是“通过收看电视新闻了解国际社会〞,故A符合题意；BCD与题意不符。应选：A。【点评】此题属根底知识题,考查了解社会生活的方式,根据教材知识,结合所学,选出正确答案。24．【分析】题考查的是生命的价值。人生的价值在于创造和奉献,人生的价值表达在对他人、社会的奉献之中,奉献使人快乐,使人充实,使人高尚。【解答】学习不仅仅局限于学校,参加社会实践活动有助于我们融入社会、奉献社会,实现人生价值；有利于开阔视野,增长见识,培养能力,成就自我；．①③说法正确,符合题意；②认为中学生不适合参加社会实践活动是不对的,排除；参加社会实践活动能让我们开阔视野、培养能力,学到课本上学不到的知识,参加社会实践不会影响学习,故④错误。应选：C。【点评】此题属组合选择题,审题时要注意,解答此题把握好生命的价值,容易作答。25．【分析】此题考查的知识点是亲社会行为。亲社会行为又叫积极的社会行为,它是指人们表现出来的一些有益的行为,亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要根底,对个体一生的开展意义重大。【解答】人生价值在于创造和奉献,同学们捐出平时不用的玩具、书籍等物品进行义卖,表达了强烈的社会责任感,用实际行为表达了对福利院儿童的关爱和帮助,提升了生命价值,践行了社会主核心价值观中友善的要求。B项入选；A项错误,不是法定义务而是道德义务；C项唯一的说法过于绝对,排除；D项理解错误,亵渎了其高尚品质,排除。应选：B。【点评】解答此题要正确理解题意是亲社会行为的表现,只有理解题意,才能明确考查的知识点,才能做出正确选择。26．【分析】在参与社会公益活动的过程中,我们既承当着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。公民在参与公益活动时,必将吸引众多关注的目光,得到众多人的积极响应,有利于形成良好的社会风气,提高整个社会的文明程度,青少年可以参加的社会公益活动。【解答】题干这些行为告诉我们要积极参加社会公益活动,因为效劳社会是实现人生价值的具体表达,能够促进社会的和谐,有利于我们的全面开展,所以①③④符合题意；②错误,题干行为并非是为了获得回报。应选：C。【点评】审清题意、把握参与志愿效劳的意义、要求,结合材料仔细分析做出总结。27．【分析】此题属于“关心社会,亲近社会〞这一知识点,需要在掌握参与社会生活的重要性,参与社会生活要注意,正确认识从众心理,要养成亲社会的行为等相关知识的根底上,对材料进行深入的分析,从而得出结论。【解答】依据题干,为防止类似如图漫画中人物悲剧的发生,我们应该有亲近社会的情感和行为；关爱他人,不做“看客〞；明辨是非,弘扬“正气,以上观点①②④项入选；而③有保护公物的公德意识不符合题意；应选C。【点评】此题要准确掌握课本知识,参与社会生活要注意,正确认识从众心理,要养成亲社会的行为,在此根底上即可顺利选择。28．【分析】此题考查亲社会行为,青少年学生关心社会,不只是了解社会的变化开展,更重要的是明确自己作为社会成员和国家公民,对社会、国家应尽的职责和义务,以健康的心态亲近社会、融入社会,以实际行动效劳社会、效劳人民。【解答】参加社会实践,有利于培养青少年的自立能力,养成亲社会行为,有利于学生形成正确的价值观念,延伸学生生命的价值,①②④符合题意；③显然不符合学生积极参加社会实践活动的目的。应选：D。【点评】仔细审题,结合题意和教材中的根底知识有助于解答此题。29．【分析】网络是人类进步的产物,它使大容量的信息得以快速传播,为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便捷的条件。【解答】题考查了网络的积极影响,网络交往超越了空间,扩大了我们的交往领域和对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。有利于提高我们的人际交往能力,书香校园现场会的做法表达了网络使信息传递更加快捷,C选项符合题意；A选项材料没有表达；B选项“完全打破〞太绝对；D选项材料表达了网络使我们的精神生活变得更加丰富多彩,排除。应选：C。【点评】审清题意,把握网络的积极影响,正确利用网络的认识和理解等知识点,结合材料分析解答即可。30．【分析】此题考查了网络的两面性。我们要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,发挥网络交往对生活的积极促进作用,享受健康交往带来的乐趣。【解答】依据课本知识分析材料可知,网络普及迅速源于网络的积极影响,题肢中②③④都是网络积极影响的表现,符合题意；①选项不符合题意,排除。应选：C。【点评】认真审题、正确理解题意,结合比拟不同的选项与题干的关系有助于解答此题。31．【分析】此题考查的知识点是网络的利与弊、不良诱惑、享受健康的网络交往等,解答时要根据题目要求选择。【解答】漫画类的题目,需要三看：看题目、看画面、看文字,再结合起来理解,网络牵着青少年的鼻子走。说明网络具有两面性,要正确对待网络,青少年应以健康心态把网络作为生活的补充,学会“信息节食〞,网络信息良莠不齐,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己,网络不是生活的全部,我们不应该成为网络的俘虏,而要做网络的主人,②③④理解正确,①错误,网络生活很丰富,网络交往也很诱人,但青少年上网成瘾是不正确的。应选：C。【点评】解答此题关键是审清题意,明确答题角度是网络的两面性,正确对待网络,然后依据教材知识作答。32．【分析】此题考查尊重和维护公民隐私权。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。【解答】我国法律保护公民隐私权。题文漫画反映的隐私权被侵犯,反映网络世界里侵犯个人隐私的行为的严重性和难以防范,A符合题意；BD选项不符合题意；C选项忽略了网络的积极影响。应选：A。【点评】正确解答此题要明确题文材料主旨,准确理解侵犯隐私权的危害。33．【分析】此题考查的知识点是网络的两面性。网络是把双刃剑,既有积极影响,也有消极影响,要发挥其积极影响。【解答】由教材知识得知网络正能量有利于培育积极健康、向上向善的网络文化,有利于培育和弘扬社会主义核心价值观,有利于营造风清气正的网络空间,促进未成年人身心健康开展,有利于促进社会和谐与开展。以此分析选项可知ABC选项都有利于传递网络正能量,不符合题意；D选项在微信朋友圈转发信息要符合道德和法律的要求,符合题意。应选：D。【点评】解答此题要正确理解题意是传递网络正能量,在此根底上,结合分析各个说法,选出正确答案。34．【分析】滥用言论自是法律不允许的,具体来说,言论自由要受到法律的两方面限制：第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家平安、破坏民族团结、破坏社会公德扰乱社会秩序的行为。【解答】依据所学知识分析漫画可知,法律打击制作和传播谣言的行为,说明当今社会,网络越来越多地进入到人们的生活中,利用网络散布虚假信息、揭露他人隐私、对他人进行人身攻击的事件时有发生。面对网络谣言,中学生应该把遵守法律标准作为自己的行为准那么,不造谣,自觉遵守法律、法规,不信谣不传谣；不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪,①②③是正确的选项；④选项制止网络谣言是所有人的责任,排除。应选：A。【点评】解答此题关键是审清题意,明确答题角度是正确行使言论自由权,然后依据教材知识作答。35．【分析】此题考查的知识点是网络交往学会自我保护。要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,发挥网络交往对生活的积极作用；提高平安防范意识；提高区分觉察能力。【解答】题干中的描述,八年级学生小方的经历充分表达了网络的消极影响,告诉我们要正确认识网络的两面性,提高自我控制能力,用其所长,避其所短,发挥网络交往对生活的积极作用,所以C是正确的选项；A选项忽略了网络的积极影响；B选项不是青少年角度；D选项不符合题意,排除。应选：C。【点评】此题以典型案例为材料,具有现实教育意义,网络交往要增强自我保护意识。考查内容为教材重点知识,平时要加强这方面的学习。36．【分析】此题考查的是隐私权。我们要管理好含有自己隐私的物品,一旦发现有人披露自己的个人隐私,要依法制止,学会运用法律武器维护自己的隐私权。【解答】网络世界很精彩,也很无奈。我们青少年应该注意保护好自己的个人隐私,不轻易公开个人的信息。增强自我保护意识,提高自我保护能力,正确科学地使用网络。②③是对的。①不对,说远离说的太绝对的。④不对,这不是我们青少年能做的,这是执法部门的责任。应选：C。【点评】注意选择题中选项说法的科学性和严谨性。37．【分析】此题考查的知识点是善用新媒体。个人移动信息终端的出现和广泛使用,深刻影响和改变着我们的思维方式、交流方式、学习方式和社会参与路径。我们要善于利用媒介进行学习、工作、娱乐和交往,培养媒介批评能力,学会利用媒介创造和传播信息,增强法治意识,树立道德观念。【解答】题干中民众通过网络积极建言献策、参政议政,充分表达了网络在民主政治建设中发挥着重要作用,是公民利用网络传播社会正能量的表达。B说法正确,符合题意。A说法错误,这是行使建议监督权的表现；C说法错误,“唯一〞的说法过于绝对；D说法错误,公民不能直接决定国家政策。应选：B。【点评】解答此题关键是正确理解题意,明确主旨。38．【分析】此题考查的知识点是亲近社会。我们应该关注社会问题,树立忧患意识和使命感,树立回报社会意识,培养亲社会行为。【解答】个人的全面开展是与社会的全面进步密不可分的,只有了解、关心社会,才能适应、融入社会,更好地奉献社会,积极关心社会变化开展,是现代人应有的品质,参观博物馆能开阔学生的眼界,增长他们的见识,A符合题意；BD夸大了参观博物馆的意义；C与“参观博物馆〞无关。应选：A。【点评】此题属根底知识题亲近社会的重要性,根据教材知识,结合所学,选出正确答案。39．【分析】此题考查亲社会行为。每个人都生活在社会中,个人离不开社会。作为社会的一份子,我们应该积极主动承当起我们应尽的社会责任,效劳社会,奉献社会。【解答】参与社会实践活动让学生与越来越多的人打交道,使学生对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻,有利于我们塑造健康的人格,形成正确的价值观念；所以①②③是正确的选项；④选项错误,“参与社会实践活动〞与“直接学习书本知识〞不符。应选：A。【点评】此题要准确掌握课本知识养成亲社会行为的意义,在此根底上即可顺利选择。40．【分析】该题考查个人与社会的关系；个人与社会是相互依存,相互制约,相互促进,对立统一的关系。一方面,个人对社会具有依赖性。另一方面,个人对社会具有能动性。人对社会的依赖性,并不是说人只能消极的依附于社会,而是能够积极主动地认识、创造着社会,从而推动了社会由低级向高级开展。【解答】地缘关系是指以地理位置为联结纽带,由于在一定的地理范围内共同生活、活动而交往产生的人际关系。如同乡关系、邻里关系。故土观念、乡亲观念就是这种关系的反映。“在社区,我与李奶奶是邻居〞这种关系属于地缘关系；B符合题意；ACD与题意不符。应选：B。【点评】在对题干内容进行理解的根底上,对选项进行比拟和分析,排除错误和不符合题意的选项,得出正确答案。41．【分析】此题考查了个人和社会的关系,个人是社会的一局部,个人行为对社会行为标准、社会风气、社会舆论产生影响；社会由个人组成,社会标准、道德、观念对个人言行起到引导、制约的作用。【解答】结合教材知识点,我们知道,个人的成长离不开社会,每一个人都是社会中的人,只有在社会中成长,才能成为真正意义上的人,才能真正实现我们人生的社会价值,才能真正实现由“生物自我〞向“社会的我〞的转变,所以选项①②③的观点是正确的,故应选择A；选项④的观点是错误的,社会化不会失去与他人的交往时机,有利于增加与他人交往的时机,故应排除BCD。应选：A。【点评】此题要准确掌握课本知识个人和集体