细胞的分化、衰老和死亡复习课件-高一上学期生物人教版必修1

期末高一生物期末复习（2）细胞的分化、衰老和死亡复习细胞的分化基础知识必备一、1.细胞分化过程中变化的有哪些？不变的有哪些？2.细胞分化的实质用一句话概括。3.细胞分化与细胞分裂的关系（1）细胞______是细胞____的基础（2）产生不同种类细胞的方式是细胞_____（3）遗传信息不变的方式：______（4）细胞功能改变的是_________要求：在钉钉课堂背诵作业1中录音或者纸上书写拍照并上传，完成后再评论区输入数字“1”。知识小测1.下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A．细胞分化既能使细胞数目增加，也能使细胞种类增加 B．细胞分化的实质是在个体发育的过程中，不同的细胞

中遗传信息执行的情况不同 C．细胞分化后细胞表面结构以及细胞器的种类和数量不会改变D．细胞分化使细胞趋向专门化，不利于提高细胞代谢的效率B1.概念：指细胞经分裂和分化后,仍具有产生____________或分化成其他_________的潜能和特性。基础知识必备二、细胞的全能性和干细胞2.原因：具有该物种所特有的________________，具有发育成为完整个体所必需的____________。3.实例：（1）离体的胡萝卜细胞经过植物组织培养技术培育成一棵胡萝卜植株，说明了________________。（2）克隆动物说明了________________________。4.干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有_______________的细胞。要求：在钉钉课堂背诵作业2中录音或者纸上书写拍照并上传，完成后再评论区输入数字“1”。重难讲解1.细胞分化的实质就是基因的选择性表达。如图：(1)细胞分化的标志①分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等。②细胞水平：形成了不同种类的细胞。(2)分化细胞表达的基因

①所有细胞均表达的一类基因，其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等。②不同类型细胞特异性表达的一类基因，其表达产物赋予不同细胞特异性的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因等。重难讲解1.细胞分化的实质就是基因的选择性表达。

(3)细胞分化的“变”与“不变”

①不变：DNA、细胞的数目等。②改变：蛋白质的种类，细胞的形态、结构和生理功能等。2.细胞分化程度，细胞全能性和细胞分裂能力的比较（1）一般情况分化程度越高，细胞的分裂能力就越弱；如分化程度为体细胞>生殖细胞>受精卵，分裂能力为体细胞<生殖细胞<受精卵(2)一般来说，细胞分化程度越高，全能性越低。植物细胞>动物细胞;受精卵>生殖细胞>体细胞。知识小测2.下列有关细胞分化的叙述，正确的是()A.细胞分化使细胞数量和细胞种类均增多B.一般来说，细胞经分化后，其分裂能力降低、全能性提高C.细胞分化是基因选择性表达的结果，如呼吸酶基因的表达D.细胞分化使细胞的化学组成趋向差异化，功能趋向专门化D知识小测3．下列生物过程不能体现细胞全能性的是()A.玉米种子萌发长成新植株B.马铃薯根尖细胞培养成脱毒马铃薯苗C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株A知识小测4.2022年3月22日，中科院与合作伙伴在《自然》杂志上发表了一项重量级世界首创研究，宣布发现了一种非转基因、快速且可控的“鸡尾酒”细胞重编程方法，能够将人的多能干细胞转化为全能性的8细胞期胚胎样细胞，即相当于受精卵发育3天状态的全能干细胞。这项研究是科学家首次真正意义上将人体多能干细胞“转化”为全能性的胚胎细胞。下列叙述错误的是（）A．受精卵和人体早期胚胎细胞具有全能性 B．细胞具有全能性的原因是细胞含有个体发育的全套基因 C．全能胚胎干细胞可分化为各种组织细胞，也可体现其全能性 D．造血干细胞能够发育成血细胞，体现了其全能性D知识小测5．神经干细胞是指存在于神经系统中，具有分裂、分化为神经元、星形胶质细胞和少突胶质细胞潜能的脑组织细胞。神经干细胞可应用于神经干细胞脑内移植，从而置换因患帕金森或中风等而死亡的神经细胞。下列叙述错误的是（）A．神经干细胞可通过有丝分裂产生新的神经干细胞进行自我更新 B．神经干细胞分化为神经元还是星形胶质细胞根本上取决于细胞蛋白质不同 C．神经干细胞参与损伤部位修复过程中发生了细胞分裂、分化等过程 D．若神经干细胞经过特殊诱导转变成胚胎干细胞，则可以表达全能性B细胞的衰老④细胞内多种酶的___________，呼吸速率____，新陈代谢速率_____降低①细胞膜______改变，使_____________降低②细胞核的体积____，核膜_____，染色质____、染色_____③细胞内的____减少，细胞____，体积____⑤细胞内的____逐渐___，妨碍细胞内物质的____和_____通透性物质运输功能增大内折收缩加深水分萎缩变小减慢色素减慢积累交流传递活性1.细胞衰老的特征：一大一小，一多一少，两低两慢，一折一缩基础知识必备三、2.细胞衰老的原因：________学说和________学说。自由基端粒项目细胞凋亡细胞坏死与基因的关系特点死亡原因死亡过程对机体的影响细胞凋亡和细胞坏死的区别受凋亡基因控制的与基因无关生理性病理性对机体是有利，不发生炎症对机体是有害，发生炎症不利因素影响基因控制主动的被动的重难点讲解知识小测6．人们都渴望健康长寿，对细胞和生物体衰老的研究格外关注。下列关于细胞衰老过程中发生变化的叙述错误的是（）A．细胞内的水分减少，体积变小 B．细胞核体积减小，核膜皱缩 C．细胞质膜通透性改变，物质运输功能降低 D．细胞内多种酶的活性降低，代谢速率减慢B知识小测7．“清除衰老细胞”被美国《科学》杂志评为2016年十大科学突破之一，清除衰老细胞对延缓机体衰老防止癌症具有重大意义。下列关于细胞的分化、衰老、凋亡的叙述，错误的是（）A．若某细胞中存在胰岛素基因，证明该细胞已分化 B．细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程 C．端粒学说认为正常体细胞的端粒DNA序列随细胞分裂次数增加而变短 D．衰老的细胞内多数酶的活性降低，细胞体积变小，细胞核体积增大A知识小测8．细胞的凋亡在生命历程中具有重要作用，图表示小鼠呼吸道上皮细胞凋亡的过程。下列叙述正确的是（）A．上皮细胞凋亡时，细胞中不再合成蛋白质 B．细胞坏死和细胞凋亡一样，均有利于维持机体内部环境的稳定 C．细胞坏死受环境的影响，而细胞凋亡不受环境的影响 D．吞噬细胞吞噬，消除凋亡细胞的过程需要溶酶体的参与D知识小测9．下列关于细胞生命历程的说法，正确的是（）A．分化过程中细胞的数量和种类都增加，但是遗传物质没有发生改变 B．已经有科学家用胚胎干细胞成功诱导得到大脑，利用的原理是细胞的全能性 C．细胞衰老的过程中，有些酶活性降低，细胞内水分减少，细胞核体积减小，细胞代谢减弱 D．自由基会攻击破坏细胞内执行功能的生物分子，尤其是对膜的损伤比较大，还会攻击DNA和蛋白质D知识小测10．某些与神经细胞相连接的细胞会分泌“存活因子”（一种蛋白质），没