2022年安徽省中考语文模拟题十三

2022届中考语文冲刺猜题卷安徽专版注意事项：1.本试卷总分150分（其中卷面书写占5分），考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、语文积累与运用（35分）1.根据所给信息默写相应内容。（10分）（1）树木丛生，______________。（曹操《观沧海》）（2）芳草鲜美，______________。（陶渊明《桃花源记》）（3）______________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》（4）______________，思而不学则殆。《＜论语＞十二章》）（5）不畏浮云遮望眼，______________。（王安石《登飞来峰》）（6）落红不是无情物，______________。（龚自珍《己亥杂诗》）（7）陶渊明在《饮酒（其五）》中用问答的形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：_______________，______________。（8）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心之情的句子是______________，______________。2.请运用所积累的知识，完成问题。（12分）此后又有近处的本家和亲戚来访问我。我一面应chou，偷空便收拾些行李，这样的过了三四天。一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。这来的便是闰土。只要我一见便知道是闰土，就又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开liè，像是松树皮了。……他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。（1）给加粗的字注音，根据拼音写汉字。（3分）①应chou（）②开liè（）③寒噤（）（2）文中“瑟索”的意思是：___________。（3分）（3）文中画横线句子使用的修辞手法是：___________。（3分）（4）文中画框线的句子关联词使用错误，修改后的句子应该是：___________________________________。（3分）3.按要求完成任务。（13分）为保障广大师生生命安全与身体健康，按照疫情防控有关部署和要求，教育局发布通知，自3月9日起，全市中小学校启动线上教学，为保障各项工作有序、顺畅进行，校学生会配合学校相关工作。（1）学生会发起一则倡议书，号召同学们居家线上学习时，要保持良好的状态。但是倡议书中有一处语病，请你找出并写出修改意见。（3分）倡议书亲爱的同学们：①从今天开始，我们将开始居家线上学习了。②对于即将迎战中考的我们来说，居家学习期间保持良好的学习状态尤为重要。③为此，我向大家提出以下倡议：④做好学习计划，课前做好学习准备，按时进入线上课堂。⑤上课时穿戴整齐，认真听课，积极参与课堂互动交流。⑥按时上传并完成各学科老师布置的作业。⑦坚持做眼保健操和体育锻炼。⑧关爱家人，参与居家劳动。学生会2022年3月9日第______句存在语病，应修改为：__________________________________________________（2）3月14日早8：00学校将开展线上升旗仪式，老师在群中发布以下通知：“3月14日（周一）8：00，学校开展‘众志成城抗疫情’主题升旗仪式，请同学们穿好校服，准时进入直播间参加升旗仪式。”周日晚小红同学还没有回复老师信息，请你帮助老师将通知用电话准确、简洁地转述给小红。（不超过40字）（4分）（3）在抗击疫情的过程中，无数平凡人以生命赴使命，构筑起守护生命的铜墙铁臂。作为学生会成员，你要在学校主题升旗仪式中发表演讲，请为你的演讲拟写一个题目，并为你的演讲稿设计一个的结尾。（6分）题目：《_______________________》结尾：____________________________二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题。（一）（22分）阿婆，我心中的河①小时候，家里很穷，阿妈靠种些农作物或是卖点血养活我和阿弟。不知道自己是不是讨厌吃酱油拌饭的日子，又还是不忍心看阿妈再瘦弱下去的缘故，有一天，我蹑手蹑脚地溜进了阿婆家，蹲在鸡窝旁等母鸡下蛋。没过多久，那只母鸡突然张开翅膀，从我头上飞过，不停地“咯咯”叫，我见它得意扬扬地去外面报喜了，便麻利地将右手伸进鸡窝，手指在触碰到鸡蛋的一刹那，热乎乎的感觉瞬间让我欣喜若狂，欲仙欲死。我还是头一回看到母鸡下蛋。回到家，我把那枚鸡蛋交给阿妈，我骗阿妈，说是从山上捡来的。那天中午，我吃到了我最喜欢吃的韭菜炒蛋。②也许人尝到了甜头，就再也不想从糖缸里爬出来吧。之后，我隔三岔五地跑到阿婆家蹲点。一旦母鸡从我头上飞走，我下手就会超快。我从没想过，自从我当了偷蛋贼后，我会吃到那么多好吃的蛋。青椒炒蛋、丝瓜炒蛋、西红柿炒蛋……我兴奋得找不着北，我发誓要成为职业偷蛋贼。③有很多时候，希望它就像吹气球，你吹得越大，它就越快爆炸。就在我成为职业偷蛋贼的第一天，就被阿婆逮了个正着。我惊慌害怕，以为阿婆一定会拽着我的衣领，或是扯着我的胳膊，骂我是个没爹养、没娘教的野娃，然后带我去见阿妈。可阿婆并不是我能杜撰出来的老村姑，她双手小心翼翼地伸进鸡窝，把母鸡抱进怀里，抚摸着母鸡的头说：“傻孩子，别人偷你的孩子，你怎么不晓得反抗呢？你可真是傻到了家！孩子，要乖，以后得听话！”④我那时只有七岁，自然还不能理会阿婆所说的话的意思。阿婆还是没再生我的气，她用手继续不断地抚摸那只母鸡的头说：“孩子，要乖，以后得听话。”⑤我看见阿婆成了“疯子”，拔腿就跑，我跑得比胡婶家的狗还快。我对阿妈说，阿婆疯了，阿妈不信，她说，阿婆刚刚来过我家，还给了她六枚鸡蛋，说是要煮给我和阿弟吃，我俩在长身体。我死死地盯着桌子上的那六枚鸡蛋，眼珠子变得出奇地麻木。不一会儿，鸡蛋又好像滚到了我的心坎，冷冰冰的。“阿婆怎么就没发疯呢？”我多希望阿婆疯了，这样她就不会向阿妈告状，说我是个贼。⑥不知道怎么回事，我全身开始抽搐起来，我再也不敢向前挪走一步了，阿妈就背靠着我做饭。如果我做错事惹阿妈生气了，阿妈就会用锅铲柄狠狠地掌我的手。“叫你不听话！叫你做贼！”⑦我真想一脚把桌子踹翻，“死矮子，你装什么好人？还想用鸡蛋贿赂我妈，让我挨打。哼！下次我非把你家的鸡全部给活活打死。”可就在我恨得咬牙切齿时，阿妈转过头，她拿着锅铲笑着说：“娃，这回你可真给妈长了脸，你奶奶说，你帮她抓了偷蛋贼，这些蛋都是犒赏你的。”⑧我跟傻子似的看着阿妈，阿妈笑得简直快合不拢嘴，这一切太出乎意料了。我看到阿婆用蓝色的手绢裹着鸡蛋，鸡蛋仿佛又钻进了我的体内，捂热了我的血管，我的身体一下子变得暖烘烘的。那一次，我坐在桌子旁吃了两大碗饭，还是吃了我最喜欢的韭菜炒蛋。⑨后来，阿婆会时常给我和阿弟送鸡蛋，也会时常摸着我的脑袋说：“娃，听话，做个好孩子。”吃了阿婆的鸡蛋，听着阿婆的话语，我浑身充满了力量。⑩再后来，有一天，我看到阿妈坐在灶前不生火，哭得稀里哗啦。我以为阿妈开始想阿爸了。可还没等我搂紧阿妈的头，阿妈就哽咽着说：“你奶奶死了，你张奶奶死了，这是她留给你的最后一枚鸡蛋。”听了阿妈的话，我瘫坐在地上。⑪阿婆姓张，抗日时嫁到我们村里。她和阿公结婚不到一年，阿公就被鬼子害死了。从此阿婆终身守寡，一个人守着一幢土坯房子。阿婆每年都会养几只鸡，她靠拾破烂和卖鸡蛋养活自己。可我七岁以后，阿婆就再也没卖过任何一枚鸡蛋，她的鸡蛋都给了我。她说，一斤肉养人一天，一斤鱼养人三天，一个蛋养人七天。我吃了她无数个蛋，那么，我这辈子都不可能缺营养了。⑫阿婆出殡后的第二天，我要上小学五年级了。看着阿婆送我的最后一枚鸡蛋，耳畔又回响起阿婆的话语，“娃，要听话，做个好孩子！”我飞快地跑到屋后的河边，我曾记得阿婆说过，河是博爱的。比如，有天你偷走了河里的珍珠，但河并不会怪你，她反而会在你干瘪的日子里给你带去一场场甘霖。阿婆，您心中有爱！您不就是那条河吗？我将阿婆给我的最后一枚鸡蛋扔进了河里。暗暗地对自己说，我也要做一条像您一样的河。后来我成了一名医生，也成了一名作家，我想用河的精神去报答这世上每一个需要爱的人。（摘自2021年1～6期合订本《意林》，原文有删改）4.仔细阅读全文，在字母处依次填上恰当的内容。（4分）概括内容“我”偷蛋成功B.________阿婆给“我”送蛋D.________情感变化A.________惊慌害怕C.________传递博爱5.选文第⑪段有什么作用？（4分）

6.结合语境，如何理解第⑤段中“鸡蛋又好像滚到了我的心坎，冷冰冰的”和第⑧段中“我的身体一下子变得暖烘烘的”？（4分）

7.从人物描写角度赏析第③段画线的句子。（4分）她双手小心翼翼地伸进鸡窝，把母鸡抱进怀里，抚摸着母鸡的头说：“傻孩子，别人偷你的孩子，你怎么不晓得反抗呢？你可真是傻到了家！孩子，要乖，以后得听话！”

8.文章的标题“阿婆，我心中的河”，如果换成“阿婆”，是否可以？说说你的理由。（6分）（二）（17分）木秀于林，风必助之①“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”语出三国（魏）李康，意思是说，树木高出树林，风就会折断它；石堆显露出堤岸，水流就要冲毁它；为人处事样样出众，别人就会诽谤他。一读到这样的句子，耳边马上就回响起“棒打出头鸟”“出头的椽子先烂”的嗡嗡声。然而在当今这个崇尚个性，鼓励创造，蓬勃发展的大有为时代，你若是真英雄，为何要怕雨打风吹去？因此，只要你自己足够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力。②人们常说“木秀于林，风必摧之”，而木秀于林，风岂会不助之！③“木秀于林，风必摧之”，这句话的重点在于“摧”字。人们怕的不是一枝独秀，而是怕脱颖而出之后，受到别人的诋毁和诽谤，所以很多人选择缩在林子里，不肯力争上游。这是懦弱、不自信的集中体现，__________________爱迪生发明电灯时，用了一千多种材料进行尝试，曾被人当成疯子，但是他没有放弃，最终为人类奉献了光明。马云应聘的时候与老板大谈电子商务，曾一度被认为是骗子，但是他不畏人言，坚持不懈，最终创造了市值千亿的阿里巴巴。④“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”，一代又一代功标青史的闻达之士用自己的事迹告诉我们，阻路石和垫脚石往往就是同一块石头，困难既是成功的铺路石，又是意志的试金石，更是能力的磨刀石，笑对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功！其实我认为木秀于林，风摧之还是风助之，不是取决于风，而是取决于木。风就像是我们前进道路上的艰难险阻，如果树木足够坚韧挺拔，又怎会怕风吹雨打？⑤说到这里，也许有人要跳出来表态，树大招风，聪明反被聪明误的例子还少吗？聪明绝顶的杨修在曹丞相面前出尽了风头，最后却因“鸡肋”的揣测丢了性命。对杨修的死，《三国演义》中解释为“杨修为人恃才放旷数犯曹操之忌”，说杨修是死于他的“恃才”，但是史书《三志》中却写到“杨修为袁氏之甥也，於是以罪诛修”。这里提到杨修是袁术的外甥，所以才被杀了。杨修的死是必然的，曹操晚年决意要立曹丕为储君，杨修是曹植的拥戴者，所以杨修之死不是因为“木秀于林”，而是他卷入了一场本不该卷入的夺嫡之争。⑥机会与挑战并存，成功与挫败同在，如果诽谤和诋毁能够轻而易举地击倒你，只能证明你自己本身就不堪一击。努力让自己变得更优秀，才是我们立于不败之地的前提。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，只有经历过地狱般的折磨，才有征服一切的勇气。⑦“木秀于林，风必助之”！我们不是三国时期身世飘零、生死未卜的李康，我们是二十一世纪勤劳勇敢、充满创造力的新一代！让暴风雨来得更猛烈些吧，我们要迎着风雨大叫：“好风凭借力，送我上青云”！（选文略有改动）9.选文的中心论点是什么？（2分）10.选文第①段中引用名言、俗语有什么好处？（4分）11.请为选文第③段横线处补充一句话，使上下文衔接得当。（4分）12.选文第④段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）13.选出下列不适合充当选文事实论据的一项（）（3分）A.豪放词人苏东坡在诸多领域卓有建树，“乌台诗案”使他身陷牢狱，这反而让他能广泛接触生活，写出不朽作品。B.“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，慷慨高歌的壮士荆轲勇敢无畏，图穷匕见，成为人们心目中的悲情英雄。C.孙膑熟习兵法，遭魏将庞涓妒忌、陷害，可他回到齐国后，表现出杰出的军事才能，创造了围魏救赵的辉煌战例。D.明代医药学家李时珍，专心医学，名动四方，此后27年游历，艰辛备尝，呕心沥血，最终编著成了《本草纲目》。（三）（16分）[甲]北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。[乙]诸葛亮之为相国也，开诚心，布公道。尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情①者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无微而不贬。终于邦城之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。（节选自《三国志》，有改动）[注释]①服罪输情：认罪并表示悔改。14.解释文中加粗词的含义。（4分）（1）《齐谐》者，志怪者也 志：__________（2）其视下也，亦若是则已矣 是：__________（3）游辞巧饰者虽轻必戮 虽：__________（4）咸畏而爱之 咸：__________15.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）天之苍苍，其正色邪？（2）善无微而不赏。16.[甲]文中的“鹏”是一个什么样的形象？（4分）17.[乙]文诸葛亮是如何做到“开诚心，布公道”的，请从原文找出相关内容。（2分）三、写作（55分）18.按要求作文。（55分）在生命的长河中，总有一些美好伴随着我们的成长。也许是大自然中花草树木的芬芳美好、坚韧与顽强；也许是亲人的关爱叮咛，朋友的鼓励安慰；也许是陌生路人的一个眼神，一个动作；也许是书中的一个人物，一句名言；也许是自己的奋斗历程……种种美好点缀我们的生活。请以“生活，因____而美好”为题，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整；②立意自定，文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）；③思想健康、感情真挚，努力做到有新意；④书写规范、美观、卷面整洁；⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。

答案以及解析1.答案：（1）百草丰茂（2）落英缤纷（3）海日生残夜（4）学而不思则罔（5）自缘身在最高层（6）化作春泥更护花（7）问君何能尔；心远地自偏（8）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西2.答案：（1）酬裂jìn（2）身体因寒冷、受惊等而蜷缩、抖动。（3）比喻（4）虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。3.答案：（1）⑥句存在错误；应改为：按时完成并上传各学科老师布置的作业。（2）示例：小红你好，明天早8点学校进行升旗仪式，请穿好校服，准时参加（进入直播间）。（3）示例：题目《平凡铸就伟大》，结尾：平凡铸就伟大，英雄来自人民，坚定的理想信念，是面对艰难险阻却能一往无前、矢志不渝的精神动力，是脱颖而出、铸就不平凡的精神伟力。面对来势汹汹的新冠疫情，在共克时艰的日子里，逆行出征的豪迈、顽强不屈的坚守、患难与共的担当、英勇无畏的牺牲、守望相助的感动，源于坚定的理想、崇高的信念所激发的精神动力；从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁，同样源于对理想信念的那份执着与坚守。平凡铸就伟大的历史征程，需要理想信念的精神支撑，需要理想信念的文化滋养。解析：（1）考查对句子语病的辨析修改。⑥句“按时上传并完成各学科老师布置的作业“语序不当，将“上传”与“完成”调换位置，改为：按时完成并上传各学科老师布置的作业。（2）考查语言交际能力。此题实际是考查转述，转述时要将通知线上升旗的时间着装要求表达清楚，时间：周一早上8点，着装要求：穿好校服。转述时要有称呼：小红你好。必要的提醒：请准时参加（进入直播间）。（3）开放性试题，答案不唯一。题目要符合“众志成城抗疫情”主题。结尾要有号召力、感染力，要有听众意识，避免使用晦涩书面语和大量长句。4.答案：A.欣喜若狂；B.被阿婆逮住；C.惊呆、感动；D.“我”怀念阿婆；

解析：考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。文章第1段叙写“我”第一次偷蛋成功，此时“让我欣喜若狂”；第3段主要叙写“我”偷蛋被阿婆逮住而“惊慌害怕”；文章4~9段叙写阿婆给“我”送蛋，结合第5段“我死死地盯着桌子上的那六枚鸡蛋，眼珠子变得出奇地麻木”和第8段中的“我跟傻子似的看着阿妈”“我的身体一下子变得暖烘烘的”，我当时被惊呆了，也阿婆的行为感动了；文章第12段主要叙写“我”对阿婆的怀念，要用阿婆的精神去报答这世上每一个需要爱的人。据此理解，依据题目要求概括填写作答。5.答案：内容上，这一段运用插叙补充了阿婆的人生经历，突出了阿婆的博爱精神，表达了“我”对阿婆的感激、怀念之情；结构上，避免平铺直叙，使文章曲折生姿。

解析：本题考查对写作顺序（插叙）理解。插叙的作用要从内容和结构两个方面进行分析。内容上，往往有补充故事情节；表现人物情感；丰富人物形象；对事件解释说明。结构上，使文章脉络清晰，结构紧凑、上下勾连，使文章浑然一体等。文章第11段在内容上，补充交代了阿婆的人生经历的坎坷与不幸，运用了插叙的写法，丰富人物形象，更加突出了阿婆对“我”的爱，并高度赞美了阿婆的“博爱”精神，抒发了“我”对阿婆的感念之情；在结构上，避免了文章的平铺直叙，使故事情节更加跌宕起伏，曲折生动。据此理解概括作答。6.答案：阿婆送来鸡蛋，“我”认识到自己的错误，心有愧疚，又担心阿婆向母亲告发“我”，因此“冷冰冰的”。可事实是阿婆不仅没有告发“我”，还送鸡蛋让“我”增加营养，这使“我”感受到阿婆的宽容、博爱，感动使“我”“暖烘烘的”。

解析：考查对文章内容的理解与分析。在整体感知文章内容的基础上，结合上下文分析作答。①结合第5段中的“我多希望阿婆疯了，这样她就不会向阿妈告状，说我是个贼”和第6段中的“还想用鸡蛋贿赂我妈，让我挨打”可知，“鸡蛋又好像滚到了我的心坎，冷冰冰的”的原因是“我”认识到自己偷蛋的错误，又担心阿婆向母亲告发“我”，内心感到愧疚和害怕，所以说“冷冰冰的”。②依据文章第7、8段叙写的阿婆不但没有告发“我”，还送鸡蛋让“我”增加营养，这让“我”感受到阿婆的宽容、博爱，感到温暖，所以说是内心“暖烘烘的”。7.答案：这一句运用动作、语言描写，生动地写出阿婆安抚母鸡的情景，实际上写出阿婆借此教育“我”要做好孩子，不能偷盗，从而表现了阿婆博爱、善于教育的特点。

解析：考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地刻画出人物……的性格特征，或是衬托、突出……的特点。语句“她双手小心翼翼地伸进鸡窝，把母鸡抱进怀里，抚摸着母鸡的头说：‘傻孩子，别人偷你的孩子，你怎么不晓得反抗呢？你可真是傻到了家！孩子，要乖，以后得听话！’”运用“伸进”“抱”“抚摸”等动词以及阿婆所说的话，运用了动作和语言描写，生动形象地写出了阿婆从鸡窝捉鸡的过程，借安抚母鸡来写阿婆教育“我”要做好孩子，不能偷盗的情景，表现了阿婆博爱的美好品质和善于教育的特点。8.答案：不能换。理由：内容上，“阿婆，我心中的河”将阿婆和她的博爱精神比作河，表达了对阿婆的感激、赞美之情，生动形象地点明并升华文章主旨。并且原文标题新颖，能吸引读者的阅读兴趣。结构上，标题与文章末尾形成照应，使文章结构完整、严谨。而“阿婆”只指出了文章的写作对象，平淡无奇，不能吸引读者。解析：考查对文章标题的理解。要完成此类题目，必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上，从标题的含义和作用两个方面来答。本文以“阿婆，我心中的河”为标题，从内容上看，既交代了叙写的中心人物——阿婆，同时，又将阿婆的博爱美好品质比作河，表达了对阿婆的感激和赞美之情，揭示了文章主旨，语言生动形象。若改为“阿婆”作标题，只交代了文章叙写的对象，语言平淡无奇，不能引起读者的阅读兴趣。从文章结构看，结尾段与题目上“我心中的河”相照应，若改为“阿婆”作标题，则文章叙写的内容显得突兀，结构也不严谨。所以是不能更换的。能结合文章内容和主旨分析作答即可。9.答案：只要你自己足够优秀，艰难险阻也—定会为你的成功助力。解析：提炼中心论点可以先看文章题目，再看开头，然后看结尾。根据第④段的“风就像是我们前进道路上的艰难险阻”可知，和题目“木秀于林，风必助之”意思相同的完整的陈述句是第①段最后一句：“因此，只要你自己足够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力。”这就是本文的中心论点。10.答案：开头引用名言、俗语，写出“木秀于林”容易被困难所摧毁，下文写真英雄不怕风吹雨打，与其形成对比，从而引出中心论点，增加文采，吸引读者阅读兴趣。解析：本题考查对议论文中引用手法的作用的理解能力。本文开篇引用人们熟悉的“木秀于林，风必摧之”与下文作者的论题形成对比，从而引出了本文的中心论点；俗语“棒打出头鸟”“出头的椽子先烂”是对“木秀于林，风必摧之”更通俗的说法，二者共用，既增加了文采，又能够吸引读者的阅读兴趣。11.答案：（示例1）前进只有一个理由，退缩却有千万个理由，当一个人勇往直前的时候，一点点流言蜚语又算得了什么？（示例2）而生活中还有一些人，他们不怕艰难险阻，迎难而上。（示例3）还有另外一些人，不怕诽谤，愈挫愈勇。（此题为开放性试题，答案不唯一）解析：本题考查补写句子的能力。解答此题时，结合上下文内容及语境思考。横线所在句的上一句阐述人们因为害怕脱颖而出后受到诽谤，不敢出头。接着将这种行为归结为懦弱、不自信的集中体现。横线所在句的下一句列举爱迪生、马云敢于尝试、拼搏，最终成功的例子。因此横线处要补充的应该是具有转折作用的能够承上启下的过渡句，写的应是和“怕出头”“懦弱”“不自信”这类人相反的一些人面对困难、诽谤时的表现，对下文提到的爱迪生、马云的例子有一个总起的作用。12.答案：比喻论证，将困难比喻成铺路石、试金石和磨刀石，论述了困难所起的作用，生动形象地论证了“笑对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功”的观点，进而证明中心论点，使道理通俗易懂。解析：本题考查对议论文的论证方法及其作用的理解能力。画线处将困难说成是铺路石、试金石、磨刀石，运用了比喻的修辞方法，显然是比喻论证，生动形象地论证了作者在此比喻句后提出的观点——“笑对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功”，进而为论证中心论点服务。同时，运用比喻论证可以使道理通俗易懂。13.答案：B解析：本题四个选项列了四个事实论据，B选项中的荆轲虽然历经艰难，但最后刺秦失败，不能够证明文章的中心论点“只要你自己足够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力”，因此此项不适合充当选文的事实论据。14.答案：（1）记载；（2）这样；（3）即使；（4）全，都解析：本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，在理解句意的基础上来分析、推断词义。①句意为：《齐谐》是记载怪异事件的书。志：记载。②句意为：鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。是：这样。③句意为：巧言令色、文过饰非的人，即使罪行轻微也要加以严惩。虽：即使。④句意为：都敬畏和爱戴他。咸：都。15.答案：（1）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？（2）善行（或：好的）没有（因为）微小而不去奖赏。解析：本题考查翻译文言语句。答题时先要理解重点词语的意思，再初步翻译，然后根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。①重点词：苍苍，湛蓝的颜色；邪，同“耶”，相当于“吗”。句意为：天色湛蓝，是上天真正的颜色吗？②重点词：善，善行；微，小。句意为：再小的善良和功劳都给予褒奖。16.答案：硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风。解析：本题考查学生分析大鹏形象特点的能力。从文中“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥”可以看出作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。17.答案：尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮：善无微而不赏，恶无微而不贬。解析：本题考查对文意的理解。“开诚心，布公道”的意思是：他以诚待人，做事公道。具体表现，在文中有论述：“尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无微而不贬”。18.答案：略解析：这是一篇半命题作文，题目是“生活，因____而美好”。从题目给出的材料看，生活中的人、事、物、情等都可以成为文章的写作内容。生活中，让人们感到美好的事物不胜枚举，只要用心去感受就会发现，生活到处都是美好的人性。大自然中花草树木的芬芳、坚韧与顽强；父母亲人的关爱和照顾；朋友的安慰与鼓励；阅读书籍的体验与感悟；甚至是一个眼神、一个动作、一句温馨的话，都能给人以美好的感受。因此，可以用“暖心的话”“读书”“音乐”“拼搏”“宽容”“坚韧”“顽强”

“坚持”“鼓励”“缺憾”等来补填题目。在选材方面，可以围绕着自己的经历写出真情实感，写成记叙文。如可以写生活顺境中收获的快乐，也可以写遇到困境时所得到的帮助等。也可以从怎样感到美好的角度阐述自己的观点看法，定成议论文。无论那种材料，都要写出自己的感悟，表达积极健康的思想。

2022年安徽省城名校中考最后三模（一）语文试题注意事项你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页；请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。语文积累与运用（35分）默写。（10分）求之不得，（《诗经·关雎》）（2）兔从狗窦入，（《十五从军征》）（3），一览众山小。（杜甫《望岳》）（4），皆若空游无所依。（柳宗元《小石潭记》）（5）诸葛亮《出师表》中表现作者临危受命的千古名句是“，（6）《木兰诗》中，描写战争旷日持久、激烈悲壮的诗句是"，（7）辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为、不畏强敌的句子是，请运用所积累的知识，完成（1）-（4）题。（12分）紫蓝的林子与林子之间，由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，草原上流着，新鲜的乳液似的烟……啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜!微黄的灯光，绿的草原，看，正在电杆上颤lì它的最后的时间。看给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）黎明（）乳液（）颤lì（）（2）下面短语与“绿的草原”结构类型不同的一项是（）A.非常出色B.野生动物C.爱好音乐D.新建的校舍（3）该诗描绘景物运用的修辞有、和（4）这首诗的作者是艾青，原名，他发表《》时第一次使用“艾青”这一笔名。这首诗主要押韵。（3分）九年级某班以“走进北京冬奥”为主题开展综合性学习活动，请你参与。（13分）（1）下面是某同学摘抄的一段材料，其中有一些问题，请你帮助他修改。（6分）北京冬奥村采用四合院理念设计，进一步丰富了北京“双奥之城”的文化内涵。借鉴敦煌壁画中“飞天”形象的首钢滑雪大跳台，让中国敦煌壁画艺术【甲】惊艳了世界。【乙】尤其是奥运村和主流媒体中心开办的各种年味十足的迎春活动，更是让中国传统文化得到了集中彰显。【丙】挂灯笼、中国结、贴福宇、冰墩墩、雪容融，到处充满了年味，众多外国友人沉浸在中国春节的氛围之中。①请写出一个与【甲】处画线词意思相近的词语∶②【乙】处画线句有语病，请提出修改意见∶③【丙】处画线句有一处标点不当，请提出修改意见∶（2）下面是北京2022年冬奥会和冬残奥会吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”图片，请任选其中一个从外形与寓意两个方面进行解说。（4分）（3）小亮同学以北京冬奥会为主题，创作了一幅对联，上联是“冬奥冰雪绽玉蕾”，适合作为下联的一项是（）（3分）立春寅时送佳音B.春头梅枝开红花C.冬奥赛场传捷报D.冰墩雪容唱凯歌二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题。【一】（22分）人走茶未凉鲁乔①父亲转到省城医院的第三天，阿薇就不敢再踏进医院了。中途，母亲不停打电话叫她去。阿薇总推脱说，工作忙，走不开。母亲在电话里无奈地叹息道，啥时候了，还放不下工作。②母亲并不知道，阿薇最近一直没上班，她请病假了。她头痛、胸闷、失眠、神情恍惚。阿薇在面对生命一点点流失的父亲时，她又回到了当初那种无能为力和无法掌控感压身的状态。她明白，久违的焦虑症又来侵袭她了。③在父亲即将离开的那个傍晚，母亲打电话把她骂到了医院。父亲意识还清醒着，看到她来，父亲用目光告诉身边的母亲和哥哥，将绵软的自己扶起来。父亲望着憔悴的阿薇，挣出全身的力气喊出了一个字，茶！④晚上十点半，医院门口的茶叶店全打烊了。阿薇的爱人开车载着阿薇满省城地找茶叶店。阿薇坐在副驾驶座上一直哭。因为只有阿薇明白，十几天滴水未进的父亲为什么会突然想起来喝茶?⑤阿薇从小就天真得一塌糊涂，又善良得毫无底线。上学时，她每天都开开心心、快快乐乐的。可入了职场，阿薇一下子就蔫了。她在蜘蛛网般的人际多棱镜里终于看到了自己的憨傻和拙笨。她的思想纠结成一团乱麻。她想摆脱痛苦，却又时时陷入自我贬斥、自我怀疑的困境中无法自拔、阿薇不知道问题究竟出在哪里，身体的不适是对自己无能的应激反应，也是对自己愚笨的惩罚。最终，经医院诊断，阿薇患了焦虑症。⑥阿薇辞了职，回到家乡。只有在那个宁静的小村庄里，阿薇才觉得自己是轻松的、自然的。阿薇进了村，父亲正坐在自家门口边喝茶边等她。阿薇端了凳子坐到父亲跟前。阿薇以为父亲会指责她感情用事，轻易就把一份人人艳羡的工作丢掉。可父亲终究没提这一茬，只是一个劲儿地夸她买的茶叶好喝。【甲】⑦父亲端着茶，让阿薇也喝一口。阿薇从不喝茶，她不喜欢茶叶的青涩和苦冽。但此刻，她却着急地想品尝一下。或许，茶苦了，就不觉得自己内心苦了。⑧阿薇捧著父亲的茶杯，眯着眼睛，痛苦地呷了一口。父亲着急说，别咽下去，嘴里含一会儿。阿薇含着茶，闭上眼睛，进入一种安心宁静的状态。果真，一丝前所未有的甘甜触动舌尖，这种感觉让长久处于阴霾天气的阿薇有了一抹阳光穿透云层般的明媚。阿薇咽了这口茶，又细细长长地品了几口。很快，一股沛然之气通过口腔直达胸腔和五脏六腑。【丙】阿薇激动地回头看父亲，父亲点点头，目指指躺在玻璃杯底自自在在、舒舒服服的茶叶叫阿薇看。⑨茶叶泡得很饱满、很柔软、很轻盈。饱满如破土而出的嫩芽，柔软若母亲新缝制的棉被，轻盈像刚从天空弹落的羽毛。阿薇端起父亲的茶杯，一口气，她干了父亲的茶……【丁】⑩在城内的闹市区有一家二十四小时营业的超市，阿薇拣父亲常喝的茶叶，各买了一小包，提回医院。父亲已经处于昏迷中了。阿薇每间隔一小时便换一种茶泡，然后拉着父亲的手，眼泪汪汪地一遍又一遍唤父亲醒来，喝茶。⑪第二天黎明，天刚泛了点白，早起的鸟也开始了啼叫，但叫声很快就被病房里的哭声所掩盖。阿薇的父亲于凌晨五点钟永远地离开了她。阿薇最后泡的那杯茶依然暖暖的，冒着热气。杯底泡开的茶叶显得放松、自然、悠闲，像此刻不再受疾病折磨而已安眠的父亲。⑫把父亲的东西从病房搬离时，母亲指着桌子上的茶，红着眼睛对恍惚的阿薇说，茶，，是给你泡的。（选自《思维与智慧·上半月》2022年1期，有删改）4.请把下面的句子还原到文中恰当的位置，应为（）。（3分）这大概是一种醉酒般的自我沉湎，也是暂时性的对痛苦记忆的以毒攻毒和刮骨疗伤。A.【甲】处B.【乙】处C.【丙】处D.【丁】处5.根据文章内容，在横线上把情节补充完整。（4分）父亲住进医院，阿薇再犯焦虑症→__→爱人陪同阿薇买茶，阿薇忆起喝茶往事→6.赏析下面语句。（5分）（1）可父亲终究没提这一茬，只是一个劲儿地夸她买的茶叶好喝。（从加点词语角度）（2分）（2）茶叶泡得很饱满、很柔软、很轻盈。饱满如破土而出的嫩芽，柔软若母亲新缝制的棉被，轻盈像刚从天空弹落的羽毛。（从修辞的角度）（3分）7.选文第⑤—⑨段运用了哪种叙述顺序?有何作用?（6分）8.说说你对文章标题的理解。（4分）【二】（17分）材料一∶祝薇和同事曾经做过调查——孩子们最担心的事是什么?"孩子们最担心的第一件大事就是考试成绩差，被老师请家长;第二件大事是对学习失去兴趣，找不到人生的方向∶第三件大事是同伴关系不好，怕受排斥;第四件大事是亲子关系不和谐。"而调查显示孩子们觉得最自豪的事是成为一个有用的人，成为一个被社会所认同、需要的人。一个家长曾对祝薇说∶我的孩子没有时间吃大闸蟹，因为吃大闸蟹浪费时间。而孩子却这样说。我的生活没有缝，我是一个装知识的瓶子，是一个学习的机器。这让祝薇意识到，很多孩子不仅需要被倾听，还需要生活。家庭需要给孩子带来安全感，对孩子的错误有包容心，让他感到温暖、得到认哑。祝薇认为，孩子需要得到尊重，需要榜样的指引。在尊重他们的选择时，要给孩子树立正确的榜样，还应该给孩子希望。在祝薇的调查中，当问及"面向未来，你希望成为一个怎样的人"时，48.71%的孩子说希望做自己喜欢的事，15.41%希望有一份受人尊重的、有前途的工作，只有6.19%的孩子希望挣钱，成为一个富裕的人。"所以，孩子们有精神层面的追求，应该让他们看到希望，并且支持他们。家长、教师、社会要形成支援系统，一起帮助他们、保护他们。"祝薇说。（摘编自《让阳光照进生命的缝隙-—关注青少年心理健康》，《光明日报》）材料二∶学校要运用毕生发展理论和"三全育人"理念，建立统一的课程制度，制定科学的课程大纲、课程标准、课程教材和评价体系。同时，要看到心理健康教育尤其是心理危机的干预，是一项特殊复杂、科学性和实践性极强的教育活动，亟须建立严格准入制度，加强师资队伍建设。学校应加强心理健康教育，为学生建立"一生一策"的心理健康档案。还应定期评估学生心理健康状态，实现不同学段档案信息的有效衔接，破解当前不同学段心理健康教育面临的困难。习近平总书记强调∶"家庭是人生的第一所学校，，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好'人生第一课'，帮助扣好人生第一粒扣子。"塑造和谐、温暖的家庭环境是青少年心理健康发展的关键一环。家长对孩子的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等各方面都要重视起来，促进孩子身心全面健康成长。摘编自《共同守护青少年心理健康》，《人民日报》）材料三∶保护青少年心理健康，还需要加强预防，重点是减轻压力，尤