八年级暑期预习课程

长度的测符号，米的符号是m，长度还有其他一些单位，其换算关系为：1km103 4000m4000103mm4mm（正确

4000103mm4mm（错误准确程度较高，要选择分度值为mm的刻度尺；测量篮球场的长、宽时，选择分度值为cm且量出张纸的度我们可将多相同纸放在一进量，后除例.给下列数字填补单位。（1）某同学身高 dm、cm。例.四位同学分别对同一长度的测量结果记录如下：25.1mm、25.2mm、25.1mm、25.3mm。 L(25.1mm25.2mm25.1mm25.3mm)425.2mm例.如图1，被测物体的长度 cm2.15（0.02）cm。（6.8km6.810312.5cm12.51035.4m5.4m100系。A正确写法是3.8m3.8100cm380cm；Cmcm的进率为1m100cm；D5.4m5.4100cm540cm。所以，本题选项Bakma1000m1000am，b104cmb104102m6102m质量的测一．质量的在国际单位制中质量的单位是千克，符号是kg 。1千克有多少个鸡蛋呢？斤不是SI中140.15千克，某同学的质量约45千克，一头的质量约1.5×105千克。（出示铅球，鸡蛋和苹果）SIt：1吨＝1000千克；g，mg1克＝1000=106二．质量的含结论：物体的质量大小由物体本身决定，不随物体的形状，位置，温度和状态的变化而化三．托盘天平的结正确使用天平的方法调平：天放在水桌上，把码到标尺端“0刻度；调节衡螺母（具是指针偏左，平衡螺母右旋；指针偏右，平衡螺母左旋，使指对分度盘 度线或分盘 度左右作幅动，此横平衡。时间的测60160124171365.2511001如果相邻两点间隔变小，说明纸带声波的产生是怎样产生的？又是怎样传进我们的耳朵里的？为什么不同会带给我们不同的感受？自然界有没有我们听不见呢？一、声波的产鼓，鼓面在振动；时，声带在振动……这就说明：声音是由物体振动产生的，也就是说一切的物体都在振动，振动停止，也就停止。一切正在的物体都在振动，固体、液体、气体都可以振动而产生声音。“风在吼，马在叫，在咆哮”就是分别由气体、固体、液体的振动而发出声音的物体叫做声源【注意】①振动停止，也停止，但不能说成振动停止，声音也。因为振动停止，只是不再，但是原来所发出的②物体一定要振动，但振动的物体不一定都能够。【例】一切正在的物体都在 ，用手按住正在 ，锣就停止了。体的振动在空气中究竟是怎样的呢？我们可以用振动在弹簧中的就像弹簧中发生的情形一样，这些空气的振动也以疏密波的形式向四周开物理学中把体的振动在空气或者其他物质中的叫做声波就像弹簧的每一圈并没有随着疏密波的向前移动一样，在声波过上是声源振动的信息和能量通过周围物质（介质）开去。二、声波声波无法在真空中，这是由于真空中没有可以振动的物质，不能不用无线电也听不到对方的。也就是说声音的需要物质，物理学中把以作为声音的介质。我们周围充满了空气，为我们声波不但能在空气中，而且也能在液体和固体中。声在每秒内的距离叫做声速。声波在不同介质中的速度是不同的。声速跟介质的种类和温度有关，而与声源无关，不同声源产生【例1】在扬声器纸盆内放一些碎，当扬声器时，碎上下跳动， 中【例2】我们知道，当陨石落在地球上时，会产生巨大，但它落在月球【例3】甲同学将耳朵贴在长的一端，乙同学在长的另一端敲击一 回声波在过程中遇到物时会发生以下现象：一部分声波被反射回来，然后再传入耳朵，这是听到就是回声。例如，在山谷中大喊一声，有时就能听到回声。而另一部分声波会穿入或绕过物。不同的物表面对声波的反射和吸收能力不同。通常坚硬光滑的表面反思考0.1s以上到达人耳，才能把回声和原声区别开来，这就要求发出声音的人至少要离物多少m？ 一个人想要测量两山之间距离，他站在两山之间大声呼喊，2秒后听到第一次回声，又经过1秒听到了第二次回声，若声速是340m/s，则两山之间的距离为多少m？声音在空气中的速度约为340m/s，某同学在一个雷雨天先看到闪电，然后4m？怎样听见声音(耳朵的结 声音的特声音的特性包括：音调、响度、音超声波和次声噪声的危害和声音的巩固练 6、人的听觉上限的频率是 C．一定是声源与人耳之间没有介质在声 B．狗的频率比D．同样狗听起来响度 用复读机录下自己读书时，听一听，听起来不像自己，可别人听起来与直接听 .分析以上中所展示的是采取什么措施来切断噪声的危害高低频率 2。高低频率Hz 3。大小振幅 5。音调快女声男声 6。20000超声波20次声波 A11。A12。B13。D14。D15。C16。B17。C18。A19C20。A21。用同样的力在梳子上快速划过和慢速划过时，响度(即振幅)都不发生变化，只有音调(即频率)发生变化，划的越快音调就越高22。因为用机录下的是说话人通过空气传来，别人平时直接听到的说话人也是通过空气传来的，所以没有什么差别，而我们听自己发出，主要是通过“骨传导”的方式来传递的，两种声音的音色不同，听起制造噪音，让生活更美们就来看看生活中有哪些常见都是设计师的杰作吧！我们一般都挺讨厌噪音的，但是，人们每天听到的“噪音”，有些是故意设计的出车门关闭时的“哐当”电动汽车的“呜呜”发出明显，确保其他道路使用者能听到，避免发生。虽然没有要求电动汽车和摩托车发出像油耗汽车一样，但是现在大部分车还是采用了传统的提示音。比如尼桑聆风（TheNissanLeaf）（EmissionsNeutralVehicle）改良的体育馆声参与。下一次当你大型演出或者体育比赛的时候，仔细聆听扬声器中传出，你很可能会听到人群与音乐和公告声混在一起。网网里也有“舒适的噪音另外一个不易察觉的却又常用的人造声音被称为“舒适噪音”。由于许多现代系统或者软件（如Skype）采用降噪技术，导致在通话中的沉默点“舒适噪音”通过增加几乎听不到的音量舒适噪音并不是一个新概念。在格勒被围困期间，广播节拍器的节拍，让市民确认广播系统仍然在运行。现在的广播电台在安静得时间段增加舒适噪音，如在的一八年级物理《声现象》测试 A、一切正在的物体都在振B、振动停止后，体仍在C、动物发出，一定是从它们的嘴巴发出来 B、声音遇到墙壁的阻挡就停C、声音在铁轨中的速度小于在水中的速D、声音在水中的速度小于在空气中的速3、声音 速度 A、 D、声音的物体是）ABCD6、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对两人声音的描述正确的是（速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种有效、可行的防止噪声的措施属于（AB、噪 的途 A、声带振动频率高、振幅小B、声带振动频率低、振幅大C、声带振动频率高、振幅大D、声带振动频率低、振幅小12、昆虫飞行时翅膀到要振动，蝴蝶每秒振动5~6次，蜜蜂每秒振动300~400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉（）A 能感觉到蝴蝶从你的身后飞 A A 用声纳测海底深B 蝙蝠确定目标的方向和距C 预报海啸、台D 海豚判断物体的位置和大 C、电铃比原来更加响 A、音 B、响 C、音 19、蚊子的嗡嗡声与牛的吼声比较（A、牛的音调比蚊子高B、蚊子的音调比牛高C、牛与蚊子音调一样高D、无法比较人民四周墙壁做成有许多针状小孔（像蜂窝似的小孔），这是为（A.减弱声波的反射B.C.增强声音的响度D. 速度

制噪声不超

dB,为保证休息，应控制噪声不超过

Hz

Hz超声波，低 m（已知海水中声速为1530m/s）；这种方法不能用来测量月 7、15℃时声音在空气中速度是340m/s。回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人才能把 而，二胡是通过 时，可发出不同音调，那么体是 水”或“瓶内空气柱”），发出音调从左至右是音 10、凭声音,也能识别是哪个熟悉的人在说话，这是由于时每个人的 歌有高音、中音、低音的唱法，这取决于与声音振动频率有关的 个特性外，声音还有另一个特性是 11、音的产生和后，同学做了以下小结．请你在横线上为填上空缺．（1） 在月球上，声音不能的原因 图 12、利用超声除去内的，是利用了声波能传递 三．实验题（181．（10分）同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：塑料扳、玻璃、听不到闹钟指针走动声音时的实际距离 甲：放在钟罩内的闹钟下在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃显减小.乙：使正在的音叉接触水面，水面溅起水花.丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同声相隔2.04s，求声音在中的速度（声音在空气中的速度v0=340m/s）光的反如图，O是 ，AO是 光线，OB是 ①、和；②、③。 例1：完成下列光路图4300200，反射光线与入射光线的夹角平面镜成像特点①像与物体的大小相等（等大②像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离（等距③像与物上对应点的连线垂直于镜面（即像和物关于镜面对称（垂直④平面镜成的像是正立虚像。（虚像一.画光1.1所示，AO是入射光线，MN1中正确画出反射光线。图 图2所示。二.作物2.3AB上的BB'在平面镜中的像A'B'图 图BB'BB'的垂直平分线就是平面镜，再根据平面镜位置确定点A的像，连接A'B'4所示。三.确定反射面或平面例3.用平面镜将一束光反射到竖井中，如图5所示。请在图上作出平面镜的位置，并标出镜

图 图60°66四.确定光源或物4.有一光源S7

图 图8所示。光的反射练 2、一束与镜面成40°角的光线射到平面镜，则入射角是 4、如果你从一块小平面镜中看到了另一位同学的眼睛，那么无论这个平面镜多么小，你的同 6、雨后初晴的月夜，地面坑洼，处有积水，在月光下行走时，如果发现前面某处特别亮，夜 7、坐在教室各个位置的同学，眼睛能清楚地看到黑板上面的字，这是由于：( 8、在的房子里，桌子上立着一平面镜，镜子后面是白色的墙，用手电筒正对着镜子和墙 9()10100°，则入射光线与法线的夹角应该是：() 1112、在下图中画出平面镜1314、如图所示，光线跟水平方向成40°角，要利用光垂直照亮井底，应把平面镜放 光的折 ，MN的 看到鱼时，鱼也看到渔夫，这是因为在光 现象中光路 知识点1、利用折射现象解释日常生活中的一些现 对应练 C．汽车所用的观后D．2、用射击池水中的鱼，为提高，在射击时应瞄准 D． 知识点2、光的折射规律的应对应练 2、某校新建成一个喷水池，在池底的安装一只射灯。池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑，如图所示。往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则（ A．PS，QSB．PS，QSC．PS，QS知识3、有关折射的作图对应练14折射光线进入鱼眼（已画出）【限时检测池水看起来比实际的 ，这是由于光 射 时发生 造成的，看到的是实际池底 像如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中的路线，其中 ，折射角 ，光进入玻璃后偏折角度的大小 当光 斜射 时折射光线将偏离法线，这时折射 分界面的夹角为30°，若折射光线和反射光线垂直，则反射光线与入射光线的 A．“B．“ D．形成一光斑，当向容器中注水时，光斑B将移向（ A．B的上 B．B的下C．B的左 D．B的右 画出图中入射光线或折射光线的大致方向【知识拓展1、下列四个现象中，能用光的折射解释的是 3、南宋著名诗人的诗句“溪边照影行，天在清溪底。天上有行 D．4、将电视机对准墙壁按一下开关，有时也可以将关闭的电视机打 5、下图中描述的现象属于光的折射的是 6、下列现象由于光的折射形成的是（D． A．路灯下，地面上出现人的8、如图所示，B’是人眼在A处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚 形成的。若在A处用激光手电对准虚像B’照射， 1113、通过实验研究光从水中射入空气中的现象，如图是他根据实验现 ，你猜想的依据 【检测12314【学测同步对应练习（知识点1、 2、 3、2、【限时检测12、BO、OA、OC、60°、60°、34、120°、56、 7、 8、 9、 10、 11、 12、【知识拓展1、 2、 3、 4、 5、 6、 7B8、折 9、反射；折 10、1112、例:（1）0，0；（2）13、折射光线（或光线全部反射回水中，答“折射角等于90°”或90°。“光的折射”作图指根据光的折射规律作图是光学中需要掌握的重要技能，需要经过反图例2.SP点。请你在图3透镜成知识精凹透镜：边缘厚，薄FFFFFF12OS →←像距（v） 当物距大于2倍焦距时,成 像,当物距小于2倍焦距时成 物距（u）成像大小像的虚实像物位置像距(v)应用u>f<vu=v=f<uv>u=u< 放 虚像透镜同侧v> 放大凸透镜成像规律口决法经典例 A.5厘米 B.10厘米 C.15厘米 D.20厘米透镜，并确定焦点F S A F FF课堂练1．凸透镜的焦距为f，当物体分别放在离凸透镜18厘米、12厘米和4厘米的主光轴上时，分别得到缩小的实像、放大的实像和放大的虚像，则该凸透镜的焦距范围为( A.18厘米>f>12厘 B.12厘米>f>8厘C.9厘米>f>6厘 D.6厘米>f>4厘 ，需 ，需 镜 镜 镜 7、在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点2（A．照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的B．放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的C．幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的D．蜡烛放在b点成的像比它放在cF F FFFFF F FFFFFFF课后习 ．，调整蜡烛、凸透 将蜡烛移到2倍焦距处，调整光屏的位置，使得在屏上成一个等大清晰的像，这时光屏 蜡烛到凸透镜的距离是大于1倍焦距而小于2倍焦距时，适当移动光屏到凸透镜的距 物距像距像 小于1倍焦距的位 B．大于1倍焦距的位C．大于2倍焦距的位 D．在1倍焦距和2倍焦距之用一个焦距是10㎝的凸透镜做成像实验，为了在光屏上得到一个倒立的、缩小的实像， A．20 B．15 C．23 D．10 A．5㎝ B．10㎝ C．15㎝ D．20㎝ 有一物体，从距离凸透镜4倍焦距的地方向2倍焦距的地方移动，则（） B．像由小变大，像距由大变小 某校学生进行“珍爱生命，远离”的法制教育时放映幻灯片，发现屏幕上的像小了 3-3-3，发光点A通过凸透镜成的像Aˊ，其OOˊ是主光轴，则（）221 B．物距在2倍焦距和1倍焦距之C．像距大于2倍焦 D．像距在2倍焦距和1倍焦距之在研究凸透镜成像规律的实验中发现，物距是5㎝时，成正立的像，物距是8㎝时，成 A．物距是4㎝时，成放大的实 B．物距是9㎝时，成放大的虚C．物距是10㎝时，成缩小的实 D．物距是17㎝时，成缩小的实 33-3-4．试着与她握3

略2．（1）得到平行光焦点（2）蜡烛、凸透镜、光屏同一高度（3）倒立缩小实（4）2倍焦距（5）倒立放大实（6）倒正3．虚像与实像放大像与缩小像4．凸透镜光屏后缩近前伸远5．凸透镜虚小于焦距6．B7．C8．C9．A、B10．B11．D12．B13．B14．B15．D16．凹透镜17．凸透镜实像大于焦距小于2光的色17世纪，发现了日光的色散现象。他让一束日光穿过棱镜，结果白光若三棱镜倒置过来，形成的光带恰好相反【例1】彩虹是光通过空中的小水滴经过 光弧在最侧，紫色光弧在最 【例2】白光通过绿色玻璃后射到红布上，此时布什么颜色？【例3】下列各种光能产生光的色散现象的是A红光B黄光C绿光D【例4 白光通过红玻璃照在上，将呈现A红色B蓝色C无色D黑 演员身上，观众看到上衣 光现象单元检测一、选择题：（1--7小题单选、8--10小题多选夏日炎炎,人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉,树荫的形成是由于（光的直线B．光的漫反射C．光的折射D．平面镜成使烛焰在屏上成—缩小实像，然后只将蜡烛向透镜逐渐移近，那么：（） 清晰的像。则该凸透镜的焦距可能为：（） 下面四个图像，其中一个是亚运会会标在竖直放置的平面镜中的像，你认为应当是：（ A．正立放大的像B．正立缩小的像C．倒立放大的像D． CDABCDAB9、如图3所示为做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图。透镜的焦距为15cm，要使蜡 利用平面镜可以：（ B．改变光的 二、填空身高1．6m的人，站在平面镜前2m处，则人在镜中的像高 m，若此人以1m／s的速度远离平面镜运动1s，像与平面镜的距离为 并返回地面共需2．56s、则地球和月球间的距离是 如图4所示是幻灯机的工作原理图．幻灯机的镜头相当于一个 三、实验145所示为研究光的反射规律的实验装置，其中O点为入射点，ON为法线，面板上每一格对应的角度均为10°。实验时，当入射光线为AO时，反射光线为OB；当入射光线为COODEOOF。请你完成以下123 15(1)在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是 (2)在寻找蜡烛像的位置时，无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测 (3)用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的 四、作图题根据平面镜成像特点，在图7丙中画出物体AB所成的像光现象检测试 图一、选择题：1--7选、每3分，8--10题多选434分题123456789答ADAAABB二、填空题（共5小题、324分11、1.6m4m 12、3.0×108m/s 13、凸透 倒 三、实验计（共2小题、每小题8分、共16分） 14、50°20°反射角等于入射角 比较物像的大小关系（2）玻璃板未垂直于桌面用灯光照亮跳棋四、作图题（26分）图略机械运ABA果物体A相对于物体B的位置发生变化，则称物体A是运动的。AB 我国书套买曜上载有：人舟中闭（窗）而，行而人觉这是运动的 的动描，其中舟”是以 为照物，人觉”是以 为参物. 为参照物.他看到并排 的，当脱离火箭绕地球运转时，以地球为参照物，是 的，以火箭为参照物，是 （（运动是，静止是相对的（（我们说小车在平直的公做匀速直线运动，这种运动是相对的.（研究物体做机械运动时，可以任意选择某一物体为参照物，但它一定要是静止的.（（（（动，则乙也一定作匀速直线运动.（）物体的运动和静止都是相对的，都相对于（A.参照物B.系C.D.地在飞行的飞机里的人，看到空中的白云迅速地向后退，他所选的参照物是（ABCD.坐在直升飞机上的驾驶员看见高楼楼顶在向上运动，若以地面为参照物，直升飞机（ABCD中所述的法国能顺手抓住一颗飞行的条件是（飞机 下列各运动中属于匀速直线运动的物体是（6“月亮在云中走”，“鱼儿在水中游”它们所选的参照物分别是（ABCDA.上升B.下降C.静止D.都有可能 ） 下列现象中不是机械运动的是（） 公竖直向上呈柱形，由此可知，相对于空气，火车的运动方向是（）。 ） 答一、1．物置的改变匀速变速2．参照物参照物的选择3．相对性河岸舟4．静止运动的5．云月亮地球地轴6．运动快慢直线7．地面静止8.地面，；9.车，运动的；10.运动的，静止的，静止的，运动的；11.向后，向前；12.快慢，直线；13.云朵；14．地面或相对地面不动的物体；15.车；16.物置的变化；17.静止；运动；18.地球；二、1—5三、1－16．ACAACCBDACBBBCA 17.BD四、1.直线运v代表速度，s代表路程，t代表通过这段路程所用的时间，那么v=s/t。在SI制中，路程的单位是米（m），时间的单位是秒，因此，速度的单位物体的速度是恒定的，所以（v-t）图像是一条平行于时间t轴的直线。直线运动练习及1.选择 ABCD两个做匀速运动的物体，下列说法正确的是（ABCD行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km，比较它们速度的大小，下列正确的是（ 为（激光在空间速度C=3×105km/s）（ A B C D 为（ 0.5m/sB1.5m/sC2m/sD3m/s（7）某学校操场外一幢340m/s，那么听到两次发令枪声的时间间隔约为（）A.0.5s 一列队伍长50米，行进速度2.5m/s，经过一座100m的涵洞，当队伍全部穿过涵洞时， （）A60sB C50sD某自动扶梯用20s可将站立于梯上的人送上楼，扶梯不动时走上去要30s，人沿运动的扶梯走上去需要时间（）A、50sB、10sC、12sD、二、填 公共汽车在平直公行驶，用固定于路边照相机连续两次拍照的时间间隔为2秒，车长为10米，如图3-4所示．由此可知，汽车行驶的平均速度约为 的家到学校的距离是3.6千米，他骑自行车去上学所用的时间是12分钟，骑自行车去上学的速度为 由图3-5可知，甲乙物体做的是

三、问(14)甲乙两辆汽车在平值得公行使，为了反映两辆车的位置随时间的变化而变化的情况，拍摄了议长在同一底片上多次的，如图3-6所示．已知每隔2秒一次，两车四、计算题（15）51000（16）用的导火线的长度为0.8m，燃烧速度为2cm/s,点燃后以5m/s的速度跑开，他180m参考答（1）A（2）C（3）C（4）B（5）B（6）B（7）B（8）A（9）C（10）在相动员所用时间最短，运动最快；速度（11）5（12）5，18（13）匀速，甲（14）甲做的是匀速直线运动，乙做的是变速直线运动，且速度越来越大．（15）2007200/小时（16）能（提示：可以从三个角度——速度、时间、路程进行比较）（17）20力力的特点：①物体间力的作用是相互的②施力物体必然也是受力物体，受力物体同时也是施力物体③物体之间不接触也会产生力的作 ，简称——牛，用符号N表示①速度大小的变化 大小成正比。F1/F2=ΔL1/ΔL2作力例线段——标度（1/2以下确定作用点O（不离开受力物体重地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫做重力。物体受到的重力也叫物重大小：①重力跟质量成正比，比值gg9.8N／kg，g10N／Kg②重力和质量的关系可以写作：Gmg方向：①重力的方向总是竖直向下的同一直线上力的合练习：重力的合成（一

1 表示，在地球上 物体A8牛，B24牛，用力的图示法画出图中物体AB4第5题 第6题秀娟把一个长方体小纸箱放在广场的手扶电梯上，如图所示，小纸箱随手扶电梯匀速上下列物体中受到的重力大约为0.5牛的是 第9题关于重力的大小，以下说法正确的是 121231224381，2，34，5，6 质量；G=mg；9.8略练习：重力的合成（二 12合力 牛

F1，F2同时作用于一辆小车上，使30牛，拉力F240它们已知作用在同一直线上的两个力F1为50牛，方向向南；F2为18牛，方向向北，则合力F 作用在同一条直线的合力为15牛，方向向F1为25方向向西，则F2 ，方 ABCD一个物体受到在同一直线上的两个力的作用，其合力的大小等于80牛，已知其中一个力的大小为20牛，那么另一个力的大小（ A一定为100 B一定为60C可能为60 D可能为90 A一定等于 B一定不等于C一定等于 第10题 第11题 空气阻力为5牛，它所受合力大小为 1550 二力平二力平衡与第一定律二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，即合力为零。【难点突破1、物体在平衡力作用下的运2、一对平衡力和相互作用力的区一对平衡力和一对相互作用力都是大小相等、方向相反，作用在一条直线上，但这是两个完全不同的概念，学生初学时很容易将两个概念。因此在学习中应认识它们不同，主要从以下几个方面认识。相互作用力是同时产生、同时、同时增大、同时减小，而一对平衡力之间没有【典型例题1F1、F2作用（F1<F2）F，下列说法正确的是（）A．FF1＋F2F1B．FF2－F1F1C．FF2－F1F2D．FF1＋F2F22一本书在水平桌面上并处于静止状态，如下图所示，下列说法中正确的是（3物体只受到一对平衡力的作用时，下列判断正确的是（410kg的物体，当：5m/s0.5m/s5m/s匀速下降时，弹簧秤的示数各是多少？1Fm受到（TT′，则下列各对力中属于平衡力的是（）A．F和 B．F和C．T和 D．T和3、拔河比赛时，甲班同学用5000N的力水平向东拉，乙班同学用4800N的力水平向西拉，则绳子所受合力的大小和方向分别为（不计绳重）（ 4、关于平衡力，下列说法正确的是（） 3.6惯性第一定你能用力和运动关系解释本节导图中、所看到的现象吗？1、水平桌面上，物体在水平力F时，那么它将 关于第一定律，下列叙述正确的是( 状态。这物体都具有的一种性质。 起重机吊着重为2×104牛的货物以1米/秒的速度匀速上升时,钢绳的拉 2×104牛；若货物加速上升时钢绳的拉力 2×104牛。(填“＞”“＜” 一个做匀速直线运动的物体，如所受的各力突然，则物体:( 从枪膛里射出后，虽然不再受到的推力，但是仍然向前运动，这是为什么?请从号 离口时已具有很大速度 一起沿桌面向左做匀速直线运动．当小车遇物而突然停止运动时，车上的木块将（） B．立即向前C．立即向后D．仍继续向左作匀速直线下列现象中不能用惯性知识解释的是（）C．离口后仍然能继续高速向前飞12．下列现象中，不属于惯性现象应用的是（） D．骑自行车时为了捏刹车闸交通规则是（） 15．氢气球用绳子系着一个重物，共同以10m/s的速度匀速竖直上升，当到达某一个高度）运动和力单元测试（336分。每小题只有一个答案符合要求 B、乌云遮住月 2、和坐在同一竹筏上进行顺流漂流，此时相对于哪个物体是静止的 B、C、河岸边的 3、水中游动最快的是旗鱼，速度可达108km/h；陆