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文档简介
2022-2023学年山东枣庄滕州东北协作区九年级上学
期阶段检测语文试题及答案试卷满分120分,考试时间120分钟一、积累与运用(选择题每小题2分,共32分)1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.沁园春(qin)莽莽(mGng)妖姨(rGo)折腰(zh6)B.嘶哑(si)汹涌(ybng)孥舟(nd)腐烂(班)C.娉婷(ping)鲜妍(ydn)冠冕(gudn)呢喃(ni)D.丰润(r€m)红晕(yfm)忧戚(qi)摇曳(yi)2、下列各项中没有错别字的一项是()A.风骚天娇悲愤满目潇然B.激怒深沉坟幕橘倾辑摧C.轻灵崇祯沟壑日星隐曜D.粱间例娄酒洌觥筹交错3、下列句子没有语病的一项是()A.能不能提高广大市民的文明素养,是成功创建文明城市的关键。B.接到举报之后,市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。C.广大中学生在写作时一定要表达真情实感,切忌不要胡编乱造。D.新航线陆续开辟,使盐城南洋机场的通达性得到了进一步提升。4、下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是()“冰冻三尺,非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程,写作更是“路漫漫其修远兮”。“听着,朋友,”他说:“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。”C.近段时间以来,不少家长纷纷到市教育局反映:孩子作业多,完成任务很吃力,有时甚至要做到深夜,这种情况在全国许多地方都存在。D.2019年11月,国家新闻出版署发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”,通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。5、下列分析不正确的一项是()A.《乡愁》选取邮票、船票、坟墓、海峡等意象来表达“乡愁”,全诗句式齐整,有意形成回环往复的节奏,具有结构美和音乐美。B.张岱写作《湖心亭看雪》时,明朝已经灭亡,可他仍然用明朝的年号,含蓄表达作者对故国的怀念。C.中国古代有许多自强不息的故事,如祖逊闻鸡起舞,范仲淹断命画粥,苏秦悬梁刺股。D.“我们宁可挨批评,也不能昧着良心去造假呀"。是转折复句。6、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()在快餐文化盛行的今天,我们为什么要读经典?oo①所以,我们读书,就应该挑最好的读。最好的书是什么呢?是经典。②今天阅读经典,是以此帮助我们思考人生,获得智慧,收获幸福。③什么叫“经”?经就是恒常。什么叫“典”?典就是模范。经典就是“恒常的模范”。④因为经典是人类文化的精华。古人云:取法乎上,仅得乎中。A.④①②③B.④①③②C.③②①④D.④③②①7、下列对于《艾青诗选》的表述,不正确的一项是()A.发表《我爱这土地》这首诗时第一次署名“艾青”,这是他的成名作。20世纪30年代,艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。C.《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表,表现出简洁明快的特点,呈现出散文化、口语化的风格,诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等,极大地增强了真切感和表现力。D.绘画出身的艾青,在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重。8、下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是()A.《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。B.从“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力,以及为革命奉献生命的伟大思想感情。“在死亡没有来临,把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱,对生命的赞叹、赞赏,以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。9、班级要求学生阅读艾青在二十世纪三四十年代创作的诗作,挑选自己喜欢的篇目背诵。小蒋没有听清要求,误将艾青的一首1978年后创作的诗歌纳入背诵篇目,请帮他挑选出来()A.《大堰河一一我的保姆》B.《黎明》C.《鱼化石》D.《煤的对话》10、古诗填空(14分),引无数英雄竞折腰。,直挂云帆济沧海。(3)而或长烟一空,;浮光跃金,o,边秋一雁声。(5)为什么我的眼里常含泪水?o(6)我是你额上熏黑的矿灯,o(7)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,诗人希望摆脱现实处境,展望未来风光,,O(8)刘长卿把自己与贾谊和屈原两位先哲的遭遇联系在一起,深化了咏叹主题的句子:",(9)温庭筠《商山早行》中,触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,o(10),天与云与山与水,上下一白。
二、阅读理解(共38分)(一)阅读下面这首古诗,然后回答问题。(6分)左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。11、对这首诗的内容理解不当的一项是()(3分)A.本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的,诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。“圣明”在这里指皇帝,与圣上、陛下、天子等词意义相同。“家何在”“马不前”,表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。“肯将衰朽惜残年”,传递出作者由于年老而不得不屈服的悲愤之情。12、试从手法、内容和感情等角度表达你对“一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千”的理解。(3分)(二)古文阅读(18分)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。(范仲淹《岳阳楼记》节选)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(欧阳修《醉翁亭记》节选)13.解释下列句中的加点词。(4分)①去国怀乡②先天下之忧而忧③颓然乎其间者④太守谓谁14、下列加点字的意义用法不相同的一项是()(3分)A.不以物喜B.C.D.居庙堂之高则忧其民古仁人之心云归而岩穴暝醒能述以文者太守之乐其乐也山林之乐太守归而宾客从也15、请把下面的句子翻译成现代汉语。喜B.C.D.居庙堂之高则忧其民古仁人之心云归而岩穴暝醒能述以文者太守之乐其乐也山林之乐太守归而宾客从也②醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。16、“或异二者之为”一句中“二者”指o“是进亦忧,退亦忧”一句中“进”指,"退”指o(3分)17、请结合甲、乙选文的内容和背景分析两文的思想感情有何不同。(3分)(三)阅读下面的文字,完成各题。(14分)哭得最惨的那天,你一定长大了不少吧高二那年的夏天,我第一次彻夜未眠。夜里一点多被我妈从床上摇醒,她慌张地说:“我带你爸去一下医院,你拿着这个手机,有事了和你联系。”当时还带着困意的我晕乎乎地答应着,随后就听到救护车吱哇乱叫的声音,几个陌生人敲开门,拿凳子做担架,将倒在地上的我爸抬走。我就是在那个瞬间突然清醒,看着我妈和被抽去了意识的我爸消失在电梯里,很久之后,那些只言片语还在空荡荡的屋子上方盘旋。“你爸在卫生间摔倒了••••”“我本来以为没事的,没想到他一直醒不过来・・・•••”我不敢踏进他摔倒的那个卫生间,也不敢回到床上继续睡觉,只好坐在窗边看立交桥上来来往往的车辆。夜晚的城市还是很亮,每辆车都在飞速地奔向远方,我望着立交桥哭啊哭,也不知道在哭些什么,然后疯狂地给我能想得到的朋友打电话,可因为是半夜,没有一个人应答。清晨6点,我妈终于打来电话:“脑出血”她说,“还在抢救,医生说送来得早,应该能救回来你先去上学吧。”我走出房门,感到外界有一种恍惚的不真实感,无论是早餐摊上的叫卖,还是小孩子的追逐打闹,抑或是出来晨练的老年人,都和我隔着一层透明的膜,听不清晰也看不真切。那天之后,似乎一切都改变了。升入高三,正好班里之前负责开门的同学转入了别的班级,于是我向老师要了班级的钥匙,开始了早出晚归的生活。其实我并非旁人看上去的那么努力,我只是为了让自己忙起来。当你有目标时,就会忘记一些事情。拿上钥匙后,我便可以顺理成章地最早起床,最晚回宿舍,不用和其他人一起吃饭,也不用向谁吐露心扉。上大学后,我开始思考我能做的事情、大学四年的打算以及未来的出路。在发现自己写东西好像还可以后,便抓住各种机会投稿,在深夜里写完一篇又一篇文字,也曾和甲方为一两百块钱而争执……身边的同学一到寒暑假就会欢欣鼓舞,因为放假等于休息、等于自由、等于更轻松的生活。但对我而言,放假回家就意味着要担负起家庭的责任。我要去医院,要陪我爸做康复练习,要成为一个能独当一面的人。我觉得我的人生早就从坐在窗户边疯狂大哭的那天开始改变了,就好像原先设定好的轨道突然间被调转了方向,驶入一片未知迷雾。长大不是一个过程,长大是一个瞬间。是你让眼泪带走过去的自己,然后直面或复杂或惨淡的人生的那个瞬间。有一次在水房,隐隐约约听见一个女生在哭,她抽噎着说:“奶奶怎么会不在了呢?她不是寒假还好好的吗……”我默然,水龙头里的水“哗哗”地形成一条水柱,就像那些回不去又握不住的时间。原来我们已到了父母会生病的年纪,到了长辈们会“离开”的年纪,也到了不得不一个人去面对世间的种种险恶与挑战的年纪。小时候一直盼望的长大,原来这般迅速和残酷,还没等我们反应过来,时间就已经悄悄地将过往带走一一我们都在被迫长大。哭得最惨的那天,你一定长大了不少吧。经历了一个人去面对偌大世界的敌意之后,才有可能站起来,假装“天不怕地不怕”地向这个世界宣战。你或许有迷茫,也有辛酸,还有只能独自消化的悲伤和压在日记本里的秘密。可是不必怕,因为这是成长的必经之路。如蝴蝶破蛹,如凤凰浴火,成长常常伴随着眼泪和痛苦,或者说是眼泪和痛苦造就了我们的成长。如果有一天,你遇到了无法承受的事情,也可以痛痛快快地哭一场,让泪水将所有的委屈和恐惧带走,然后对自己说:“没关系。”因为今后的人生里,这样糟糕的事情还有很多。18、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.文章开头关于“救护车吱哇乱叫的声音”的描写表现出“我”的不清醒,也写出了其面对突发灾难的不知所措。B.文中划线段落中“城市很亮”“车奔向远方”是一种反衬手法,突出了“我”心理的暗和找不到方向。C.文中女生为奶奶哭泣的事件突出了“我”已经被迫长大,开始学会理解人生的必然,学会看淡情感。D.“和甲方为一两百块钱而争执”也说明“我”的长大:开始为生活费用着想,开始承担自己对家庭的责任。19、从环境描写的角度说说画线段句子的作用。(3分)夜晚的城市还是很亮,每辆车都在飞速奔向远方,我望着立交桥哭啊哭,也不知道在哭些什么,然后疯狂地给我能想得到的朋友打电话,可因为是半夜,没有一个人应答。20、文中的“长大了不少”体现在哪些方面,请结合文本分析。(4分)21、本文在写法上有何突出特点,试结合文本分析。(4分)三、写作(共50分)22、写作题目:你在,就心安要求:①以记叙、描写为主,可兼用其他表达方式;②内容充实,行文流畅,能够表达真情实感;③600字左右。参考答案IBA:莽莽(mdng)(mang)B无误C:冠冕(gudm)(guan)D:忧戚(qi)(qi)摇曳(yi)(ye)2CA:天娇一一骄满目潇然一一萧B:坟幕一一坟墓橘倾辑摧一一楫;D:粱间——梁3DA.前后不一致,应把“能不能”删去或在“是”和“成功”之间加“能否”。B.搭配不当,应在句末加“的违法行为”。C.不合逻辑,应把“切忌”或“不要”删去。D没有语病。4AB.他说后面应该是逗号。C.“孩子作业多,完成任务很吃力,有时甚至要做到深夜”是家长反映的情况,“这种情况全国许多地方都存在”是对这种情况的评价,两者是两层意思,中间应该用句号隔开。D.《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》用书名号。5D6B7A艾青第一次用笔名“艾青”发表的是《大堰河一一我的母亲》。8A9C《大堰河一一我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗。《黎明•当我还不曾起身》是1937年5月23日发表的一首现代诗,作者是艾青。《鱼化石》是现代诗人艾青于1978年创作的一首新诗。《煤的对话》是近代诗人艾青于1937年春创作的一首新诗。10、(1)江山如此多娇(2)长风破浪会有时(3)皓月千里,静影沉璧(4)戍鼓断人行(5)因为我对这土地爱得深沉(6)照你在历史的隧洞里蜗行摸索(7)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(8)汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知(9)因思杜陵梦,凫雁满回塘(10)雾淞沆扬11D12、两相对照,突出时间之短,说明获罪之速,隐含作者忧愤之情。13、离开;名词作状语,在……之前;倒下的样子;是14A15、①如果没有这种人,我同谁一道呢?②醉了能和他们一起快乐,酒醒后能写文章记述这事的,是太守啊。16、联系上下文,理解到“二者”是指上文两种“以物喜,以己悲”的两种人;“进”指“居庙堂之高”;“退”指“处江湖之远”17、甲文表现了范仲淹“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,乙文表现了欧阳修寄情出水,与民同乐的思想。18C19、描写了城市的夜晚。这个夜晚是黑暗而又明亮的,黑暗的夜晚如“我”此时心情黯淡。“城市很亮”,“车奔向远方”,是一种反衬手法,突出了“我”心里的黯淡(伤心、慌乱,害怕,焦躁不安)和找不到方向。20、①担负起家庭责任。要去医院,要陪爸爸做康复练习,要成为一个能独当一面的人。②
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