三年四班少先队活动课使用手册

少先队活动课使用手册中队名称：三年级四班中队辅导员：端华香天津市滨海区大港栖凤小学中队队干部名册姓名刘妍张晴

队内职务 备注中队长小队长小队长小队长小队长小队长少先队活动课活动记录活动 9月2日时间活动 学期教育标准内容到了，哪些还有待改进，今后怎么做。说一说。1、学习常规：认真做好课前预备，预备铃响必活动情况思考，课后准时复习，保质保量完成作业，不“欠记载2、休息常规：敬重他人，不追赶打闹，不在楼道和楼梯聚拢，不做危急性活动。3、劳动常规：值日生按规定完成劳动任务，监视组严格检查。4、仪容仪表：到校必需穿校服，不佩戴饰物，发型等符合中学生标准。二、安全教育1、劳动及休息安全。上下楼梯留意避让，不滑扶栏，不滑冰，搬运劳开工具留意四周人安全，轻拿轻放。2、留意交通安全，遵守交通规章。3、其他安全。不到有安全隐患的地方玩耍，外2、留意交通安全，遵守交通规章。3、其他安全。不到有安全隐患的地方玩耍，外出征得父母同意并准时告知父母。通过多形式的沟通，经过不同形式的学习，学活动效果生更加懂得了严格遵守校规校级，遵守校学生行为标准的重要性，同时也明白了增加安全意识活动时间活动时间内容910日1.中队长讲话，祝教师节日欢快。2.请学生会后用自己的形式为教师们送上节日的祝福。3.4.由中队长代表全班少先队员宣读一封致教师的感谢信。5.辅导员总结讲话。学生以最朴实的活动形式为教师送上最真诚的活动效果祝福，一句诗歌，一声问候，一首歌曲都流露出孩子对教师浓浓的爱意，在活动中他们彼此传递尊师的教育意义，到达了活动的目的。活动时间9活动时间919日活动内容少先队学问我知道1、你知道队旗是由什么组成的吗？2、那队徽又是由什么组成的呢3、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？4、佩戴红领巾竞赛5、少先队学问竞答。6、总结。通过本节主题班会，让学生生疏少先队、生疏活动效果队旗，对学生进展宠爱少先队的教育，培育学生对少先队的崇敬之情。少先队活动课活动记录活动 9月24日时间活动 我是小小辅导员内容一、中队干部们细心预备了讲解的每一个环节。二、选择出了有意思、好玩味、图文并茂的日志展现给大家。活动三、向低年级同学宣传队学问。情况 1、将中队干部进展合理分组。记载 2、划分宣传内容。3、分版块向低年级学生宣传建队状况、队旗、队徽等学问。4、分组竞赛：队学问知多少。5、评比出优胜奖，赐予鼓舞。四、辅导员总结通过活动，极大的激发了学生的使命感，让他活动 们感受到自己身为典范的责任。效果活动时间活动时间929日活动内容庆国庆一、赞歌送给祖国二、诗朗读《祖国在我心中》三、听歌曲《我的中国心》四、你说我说小故事五、说说心里话六、主持人总结本次活动强化了学生的爱国主义意识，营造出活动效果乐观安康的校园文化气氛。少先队活动课活动记录活动 10月10日时间活动 弘扬民族精神内容一、唱队歌二、宣布中队活动主题三、活动内容：活动19.18大事的发生情况 2、对学生进展思想教育记载 3、让学生谈谈自己的想法和今后的做法四、活动总结：辅导员依据少先队员本次活动的开展状况进展针对性总结9.18勿忘国耻，振兴中华”提出今后的期望师生共学民族精神，激发了队员的学习热忱。活动 活动中，他们用歌声表达情感，在竞赛中串场对民效果 族精神的理解，还能结合学过的课文谈自己的感受，总之他们在活动中受益匪浅。少先队活动课活动记录活动 10月13日时间活动 “红领巾心向党，我与祖国共成长”内容一、唱队歌二、宣布中队活动主题：“红领巾心向党，我与祖国共成长”建队日活动活动三、活动内容：情况1、表达中国少先队的来历记载 2、对学生进展思想教育3、让学生谈谈自己的想法和今后的做法四、活动总结：辅导员依据少先队员本次活动的开展状况进展针对性总结五、提出期望：遵守各项规章制度，要做一名合格的少先队员。这次活动使少先队员对少先队组织有了荣耀活动 感、归属感，也引领少先队员感悟党对少年儿童的效果 真心关爱,坚决永久跟党走的决心，同时培育了少年儿童对党的朴实感情。少先队活动课活动记录活动 10月24日时间活动 红领巾的风采内容1、指导红领巾监视岗每日的工作，主要负责检查礼仪，不带零食、班级卫生、卫生区的卫生、少先队活动2、看一看、听一听：步行至周边小区，参观小区，情况感受现代化居住环境的先进性，激发学生爱家乡的记载情感；倾听社区领导及小区物业治理员向同学们介绍小区建设与维护等方面的根本状况。通过监视岗提高了学生自主治理力量，增加了活动 学生的集体荣誉感。加强了行为习惯的养成。效果活动时间活动时间1031日活动内容队学问赛起来1、示范标准的敬队礼。2、红领巾的系法。3、？4、淘汰制进展竞赛。5、评出优胜组赐予嘉奖。6、中队辅导员进展活动总结。通过活动使学生更加全面深刻地生疏少先队，活动宠爱少先队，学会自尊、自爱、独立、自强，做一效果名合格的少先队员。活动时间活动时间117日活动内容队唱歌起来1.参观大队室，回忆队学问。2.讲队故事，激发队员情感。3.读《少先队队歌》队词。4.理解队歌的内涵。结合少先队的图片展感受队歌的含义。教唱队歌。7.齐唱队歌。8.赛唱队歌。队员参观完大队室深受启发，激发了他们的情活动感，再唱队歌就能做到有感而发，活动中大家乐观效果参与，效果很好。活动时间活动时间1114日活动内容队鼓敲起来竞赛；活动；在如此丰富多彩、形式多样的活动中，队员们活动精神抖擞，充分呈现时期少先队员的风采，深效果深体会到“我是一名荣耀的少先队员！少先队活动课活动记录活动 11月21日时间活动 红领巾故事讲起来内容一、介绍队名的来历。同学们，你们都已经是少先队员了。你们知道我们的组织，少先队的全称是什么吗？你们知道中国少活动年先锋队名称的由来吗？情况二、学习先锋，争领先锋。记载1、争论了解“先锋”的含义。2、讲故事，资料沟通。〔了解王二小、海娃、小英雄雨来的先锋事迹。〕为了中国的诞生，我们少先队涌现出了大批先锋，谁知道他们的英雄故事，给大家讲一讲？3、感悟时期小先锋――少年英雄赖宁的精神。〔强调：不提倡自己去救火，应当留意自身安全，觉察火情可以给大人打求救、报警等，寻求大人的帮助，避开无谓的牺牲。〕4、学习赖宁的精神深入理解先锋的含义和作用。三、活动拓展：寻访先锋人物。课后查找学校里的“小先锋”。了解他们的故事、事迹，推举给学校网站、红领巾播送站。下节课，教师将让大家介绍你查找的先锋人绍物故事，并把他们的故事、事迹材料布置在中队的《先锋角》专栏中。四、活动小结。通过活动主题队会，使学生进一步了解红领巾，活动 激发队员宠爱红领巾，宠爱祖国，进而增加队员们效果 的文明、礼貌意识，培育少先队员关心社会，关心他人的好品质。活动11活动1128日时间时间内容价值观心中记1.导入，出示主题队会名称5.166.大家争论说一说7.赏识《社会主义核心价值观挂图》，解图意，大家争论说一说〔结合学校、班级、家庭生活〕8.总结通过活动使学生树立正确的人生观、世界观，活动效果使学生通过活动生疏缺乏，反省自己，不断提高自己活动12活动125日时间活动 价值观记心中展现内容一、队长宣布活动主题。利用PPT展现活动主题，激发情感。二、结合主题谈感受。活动 针对“价值观”这一主题，你有怎样的想法？情况三、说说你们做的手抄报，并且在小组里展现。记载 各组选出最有代表性的一份手抄报。在班级中展现，表达设计每个专栏的意图。四、中队辅导员还向学生介绍“社会主义核心价值24字价值观，将价值观记于心，见于行。五、活动总结。队员们都很宠爱参与这样的活动，在活动中既活动能展现自己的特长，又增长学问，还受到了深刻的效果教育。少先队活动课活动记录活动 12月12日时间活动 学宪法内容一、利用课件宣传、学习宪法二、制作手抄报《做知法、守法的好少年三、说说如何做遵法、守法的好少年。活动四、总结。学生都能分清什么是违法，什么是守法的行为。活动时间12活动时间1219日活动内容共建和谐中队一、展现本班的成绩，回忆荣誉。二、查找本班的缺乏，及