背诵记忆法有什么技巧

第5页背诵记忆法有什么技巧背诵课文的技巧101抄诵法俗话说：“抄一遍胜过读十遍。〞读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。02时空法记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。03人物法记住文章中依次(或分类)出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。04情境法创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。如?望天门山??江南春??敕勒歌??钱塘湖春行?等，我们可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。05情节法掌握故事的起因、经过、开展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。06延伸法背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。07比照法把课文中具有比照的局部找出来，记住这个比照的性质、特点、作用，就容易背诵了。如背诵?白杨礼赞?第七段，抓住先抑后扬，先否认，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。抑：没有……没有……也许……(否认句)，如果……那么……(假设);扬：但是……更……它是……(先转折，又递进，然后肯定)。当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是肯定反问，后三句是否认反问，四个反问构成一组排比句群)。背?愚公移山?第三段那么要比拟对话双方的语气：智叟的话句句是嘲讽，愚公那么先斥后驳。这样，从比拟中折抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。08问题法提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。09提纲法列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。10列表法记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。11间隔法记忆课文的词语不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。12歌诀法将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。13点线法如?醉翁亭记?第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。?狼?的线索为：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。14分合法如背诵?春?这篇课文：可先背熟春草图;再背熟春花图;接着把春风图背熟;再背熟春雨图;最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。背?生于忧患，死于安乐?第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状;次说艰难能造就人的原因;最后作结。然后再把三个层次串连成诵。15关系法背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分——总：有如动静关系，远近关系，等等。16耳听法这种方法是由一个人或一局部人朗读，大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音，然后放音，仔细听记，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。背诵课文的技巧21.记忆体操许多有超常记忆力的人，都有持之以恒的强记知识的习惯。马克思喜欢背诗歌。他从少年时代起，坚持用一种自己不太熟悉的外语去背诵诗歌，日久天长，他的记忆力越来越强。列夫?托尔斯泰有惊人的记忆力，别人问他原因是什么，他解释说是由于自己每天早晨都要强记忆一些单词或其他内容的知识。他说：“背诵是记忆力的体操〞。2.朗读背诵记忆法学习时一遍接一遍地念，直到熟读，这种方法，叫朗读法，也叫诵读法。对诗词、外语单词等高声朗读，记忆效果十分好。但诵读要与背诵想结合，效果会更好。例如，心理学家做过这样的实验：写出16个无意义音节，让被试者识记忆9分钟，然后马上回忆。被试者中全部时间用于朗读的，当时只能回忆35%;而1/5时间用于背诵，能回忆50%;2/5时间用于背诵的，能回忆57%;4/5时间用于背诵的，能回忆74%。同样是对这些无意义音节进行识记9分钟，4小时后再回忆，全部时间朗诵的只能回忆15%;1/5时间用于背诵的，能回忆26%;2/5时间用于背诵的，能回忆37%;3/5时间用于背诵的，能回忆37%;4/5时间用于背诵的。能回忆48%。3.覆盖关键局部记忆法先用笔或纸盖住你认为难以记忆材料的内容，那些被覆盖的局部自然无法看见，而再读这些材料时，可以想出被盖的局部是什么内容。实在不能记住，那么挪开笔或纸，反复几次，便记住了。4.最初、最后记忆法心理学中有这样的实验：编出毫无意义的字词15个，定出顺序来按此顺序复述几次，每次都把记下来的