2022年信息技术个人研修计划_第1页
2022年信息技术个人研修计划_第2页
2022年信息技术个人研修计划_第3页
2022年信息技术个人研修计划_第4页
2022年信息技术个人研修计划_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

202320231需要。本学习打算。一、指导思想1、遵守纪律,完成任务。2、讲求实效,学以致用。3、全面提高,提升质量。3、全面提高,提升质量。二、研修目标二、研修目标1、加强学习,把握正确的教育观点。1、加强学习,把握正确的教育观点。2、了解教育工作的根本规律和根本方法,进展教育实践。2、了解教育工作的根本规律和根本方法,进展教育实践。3、了解学科的进展动向和最的争论成果。3、了解学科的进展动向和最的争论成果。4、将把握的教育理论转变成教育教学的实际力气。4、将把握的教育理论转变成教育教学的实际力气。5、进一步提高现代信息意识,提高现代信息技术水平,能素材加工,课件修改、制作,网络资源搜寻等。5、进一步提高现代信息意识,提高现代信息技术水平,能素材加工,课件修改、制作,网络资源搜寻等。三、学习提高措施三、学习提高措施1、利用课余时间坚持每周进展业务学习,做到定时、定内容学习有关优化课程构造的1、利用课余时间坚持每周进展业务学习,做到定时、定内容学习有关优化课程构造的 和走进课程的信息报道充分集的多媒体课件。2、准时对每天的教育教学活动进展反思,用笔随时记录下2、准时对每天的教育教学活动进展反思,用笔随时记录下3、虚心向各科教师学习优秀的教育阅历,提高自身的业务3、虚心向各科教师学习优秀的教育阅历,提高自身的业务提高教学水平。、多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、沟通学习等形式,提高教师的业务水平。5、标准自己的言行,做学生的表率。乐观参与培训活动,师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。6、深入开展校本课题争论。以实践活动为载体,将培训心学中的难题,以研促教。20232一、自我分析:但是,在实际教学中感觉运的很少,参见这次国培,期望自己在小学中,是比较先进的了,但是信息化资源库还没有建立。小学中,是比较先进的了,但是信息化资源库还没有建立。二、进展总目标:力争获得优秀学员,完成此次培训。二、进展总目标:力争获得优秀学员,完成此次培训。1、提高应用信息技术优化课堂教学力气。1、提高应用信息技术优化课堂教学力气。2、应用信息技术促进教师专业进展力气。2、应用信息技术促进教师专业进展力气。3、能娴熟的应用移动信息设备,推动学校整体信息化工作的进展。3、能娴熟的应用移动信息设备,推动学校整体信息化工作的进展。三、行动打算三、行动打算能完本钱次培训任务,很是期盼。能完本钱次培训任务,很是期盼。四、实现进展目标的具体途径:四、实现进展目标的具体途径:1、认真学习国培课程、并准时做好笔记和反思。1、认真学习国培课程、并准时做好笔记和反思。、加强沟通。信息是需要沟通的,在这样的信息力气平台,或者是在实践中理解和消化学习的内容。他们有格外好的信息技术根底,我会多向他们请教。、充分利用和专家、学者沟通的时机,多请教、勤沟通,努力完成此次培训任务,以优异的成绩载入自己的人生履历。20233一、自我分析和环境分析络信息的渠道还是很难,自己应用网络资源的力气还有待遇提高。近年来,信息化应用在教学中的优越性越来越凸显,教师利实现教学共性化与专业化的成长之路。二、我的进展目标技术力气的专业型人才。技术力气的专业型人才。三、所选课程三、所选课程《信息技术支持的教学环节优化》3学时,《如何组织合作学习》6学时,《《信息技术支持的教学环节优化》3学时,《如何组织合作学习》6学时,《Word工具箱的应用》3学时,《中学英语教学中的信息技术应用》12学时,《中学英语教学中信息技术应用案例评析》10学时,《简易多媒体环境下的初中英语教学》8学时。四、具体打算四、具体打算1、在培训中依据自己的教学实际制定个人研修打算和选择打算。1、在培训中依据自己的教学实际制定个人研修打算和选择打算。2、为了实现教师信息化、专业化的成长目标,我要依据个2、为了实现教师信息化、专业化的成长目标,我要依据个的融合,真正提高自己应用信息技术进展教学的力气。20234我有幸被选中参与《20 应用力气提升培训班学疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获得确定的进步在培训期间各位专家教授的授课精华为指导制定一套自我研修方案。一、指导思想自己向专业“信息技术应用力气提升工程”化方向进展。二、研修目标1、转变固有的教育观念,与时期的教育观念保持全都。、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解力气和操作力气。3、能结合有关信息技术应用力气,针对生物教学不断反思3、能结合有关信息技术应用力气,针对生物教学不断反思和总结,提高自身的专业进展力气。和总结,提高自身的专业进展力气。三、研修方式及内容三、研修方式及内容1、乐观学习1、乐观学习自己专业学问的缺乏。自己专业学问的缺乏。2、倾听请教2、倾听请教与各位学员共同探讨。与各位学员共同探讨。3、反思提升3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日自己的信息技术在生物教学中应用力气。每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日自己的信息技术在生物教学中应用力气。4、学以致用4、学以致用在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效教学手段的缺乏。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效教学手段的缺乏。四、具体措施四、具体措施111—2间各项任务及作业。2、认真倾听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。2、认真倾听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。3、培训期间多与同行研讨沟通,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的效劳我们的教学。3、培训期间多与同行研讨沟通,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论