文言文专题温习愚公移山对照阅读

文言文对照阅读一、阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面20—23题。（共14分）【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不假设孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何须而不平？”河曲智叟亡以应。【乙】有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者，虎自山上驰来妇人仓促沉水避之二小儿戏沙上自假设。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。意虎之食人，必先被之以威，而不惧之人，威无因此施欤？20、说明以下句子中加点的词。（4分）（1）惩山北之塞（）（2）以残年余力（）（3）甚矣，汝之不惠（）（4）虎亦卒去（）2—、用/划分句子节拍，划两处。（2分）虎自山上驰来妇人仓促沉水避之二小儿戏沙上自假设2二、翻译以下文言语句。（6分）（1）曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？译：（2）虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧。译：23、以下对【甲】【乙】两文内容明白得分析不合理的一项为哪一项（）（2分）A、【甲】文表现了愚公坚持不懈，永不舍弃，世世代代不舍弃。锲而不舍的精神?B、【乙】文小儿胆子超级大，全然不恐怖老虎。C、 【甲】【乙】两文均用了对照的写法来突出人物形象。D、 【乙】文妇人的“仓促”有力地反衬了小儿的“自假设”。参考答案：20、（1）苦于（2）凭（3）通“慧”，伶俐（4）终于2一、虎自山上驰来/妇人仓促沉水避之/二小儿戏沙上自假设。（1）苦于（2）凭（3）通“慧”，伶俐（4）终于2二、（1）连魁父这座小山都不能削平，能把太行，王屋怎么样呢？（2）老虎把小孩看了好久，乃至用脑袋去碰他们，希望其中有一个恐怖。23、B二、阅读下面文言文，按要求回答下列问题。（每题3分，共9分）【甲】愚公移山（节选）太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。【乙】卖蒜老叟南阳杨二相公精于拳术，每至演武场教授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，

咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨盛怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之

曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我

打乎？打死勿怨!”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人

自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人肃然无声，但见杨双

膝跪地,磕头日：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。请求良久,

老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人缓缓负蒜而归，卒不肯告人姓氏。【注释】①睨：眼睛斜着看。②揶揄：出言嘲笑、挖苦。10•以下加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（10・C）A・叩石垦壤叩头日：“晚生知罪矣。”B・年且九十且焉置土石C・跳往助之旁睨而揶揄之D・杂然相许陷入尺许11．以下加点字的说明有误的一项为哪一项（11．B）A.箕畚运于渤海之尾（箕畚：用箕畚装土石）B.始一反焉（始：开始）C•观者如堵（堵：墙）D・老人鼓腹纵之（纵：放开）12•以下说法不正确的一项为哪一项（12.C）A•甲文段中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。B•乙文段中画线句“拔其拳/已夹入老人腹中/坚不可出”的节拍划分是正确的。C•甲乙两文段靠运用了对照手法。甲文段将妻子和愚公进行对照，乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对照。D•乙文“卖蒜老叟”故事给咱们的启发有：天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。【答案】10・C11.B12.C【解祈】10・试题分祈：此题考查学生对文言词语意义的明白得。实词与虚词的积存，是塔养阅读文言文能力的基础，明白得文言文中词语的含义时，要联系原句来明白得，不可孤立地明白得单个字词的舍义。另外，还要注意词语的特殊闲法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活闲等，尽m做到说明准确、适当-此题闲反排除法，A.叩：敲打磕；3.且：将现状且；C.之：代词;D.许：同意，赞同，同意左右。应选:Co11.试题分析：此题考查学生对文言词语意义的明白得。实词与虚词的积存，是培育阅读文言文能力的基础，明白得文言文中词语的含义时，要联系原句来明白得，不可孤立地明白得单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽可能做到说明准确、适当。B.始：才。【考点定位】明白得常见文言实词在文中的含义。能力层级为明白得Bo12．试题分析：此题考查学生对文章的明白得和把握，要求学生能够大致翻译全文，在明白得课文内容的基础上，依照选项，梳理内容，找出相关的语句,分析作答。C中甲文段没有运用对照。【考点定位】明白得文言文内容要点。能力层级为明白得B。【翻译】【甲】愚公移山（节选）传奇中的太行、王屋两座山，周围七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸以北（的地址）。北山下面有个名叫愚公的人，年纪接近九十，向着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，抵达汉水南岸，能够吗？”家人纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？何况把土石放到哪里去呢？”世人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用簸箕运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮忙他。冬夏换季，才能来回一次。【乙】卖蒜老叟清】袁枚南阳县有个叫杨二的，精通拳术，天天到演武场教授枪棒技法，观看的人十分多。有一天，有一个卖蒜的老人，咳嗽不断，他看了杨二的武艺后挖苦杨二。杨二听说后盛怒，把老人叫过来，在他眼前用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后傲然对老人说：“老头你能如此吗？”老人说：“你如此也就可以够打打墙壁，却不能打人。”杨二怒喝道：“老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了不要怪我。”老人笑着说：“我一个老头都快要死了，若是用我的性命成全你的名声，死而无撼。”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮，杨二特意在十步外摆好姿势，举起拳头使劲向老人打去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈明白自己错了。”杨二想拔出拳头，可是已经被夹在老人的肚子里，动弹不得。杨二向老人请求了好久以后，老人材把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。老人慢慢背起他的蒜走了，一直到最后也不肯告知大伙儿他的名字。三、《愚公移山》《精卫填海》对照阅读［甲］北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，

其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不假设孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何须而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。［乙］发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。（《山海经•北山经》）［注释］文首:花脑袋•喙（hui）:鸟嘴•自詨（j怡o）:自己称号自己.7•说明句中加点的字。（4分）（1）出入之迂也 （2）杂然相许_（3）其如土石何？ （4）以堙于东海_8、 以下句子的节拍停顿错误的一项为哪一项（ ）（2分）遂率子孙／荷担者／三夫邻人/京城氏之孀妻/有遗男命/夸娥氏二子/负二山是/炎帝之少女9、 以下加点词语意思或用法相同的一项为哪一项（）（2分）帝感其诚 此诚危急存亡之秋也惧其不已也，告之于帝 是亦不能够已乎？此之谓失其本心。告之于帝 女娃游于东海其如土石何？ 有鸟焉，其状如乌10、翻译以下句子（4分）A.寒暑易节，始一反焉。常衔西山之木石，以堙于东海。11、寓言故事《愚公移山》和神话传奇《精卫填海》反映的一个一路主题是什么？（2分）附翻译：有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。传奇这种鸟是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游泳，被溺死了，再也没有回来，因此化为精卫鸟。常常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。《愚公移山》《精卫填海》对照：7．说明句中加点的字.曲折，绕远。赞同；增强反问语气；填没；八、（2分）A（遂率/子孙荷担者/三夫）九、（2分）B（停止）（A诚恳/确实；C向/到；D语气副词，强调质问（反问）的语气/代词，它的）10、A（2分）春夏换季,才能来回一次。B（2分）常常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。附翻译：有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。传奇这种鸟是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游泳，被溺死了，再也没有回来，因此化为精卫鸟。常常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。1一、（2分）表现古代人民挑战自然、征服自然的愿望和顽强的毅力。四、阅读下面文言文，完成9-13题。［甲］愚公移山大行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阳，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不假设孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何须而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。［乙］蜀之鄙有二僧蜀之鄙①有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者日：“吾欲之南海②,何如？”富者日：“子何恃而往？”日：“吾一瓶③一钵④足矣。”富者日：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉！［注释］①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山,在今浙江定海县东的海上。③瓶：水瓶。④钵；僧人用来盛饭食的器皿。⑤顾：莫非,反而。9．说明以下句子中加点的词的意思。（4分）①箕畚运于渤海之尾箕畚： ②汝之不惠惠：③帝感其诚感： ④越明年越：10．以下句子中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项 （）（2分）A•惧其不已也/其真无马邪B•而山不加增/水落而石出者C•以告富者/先帝不以臣卑劣D•吾欲之南诲/辍耕之垄上11．翻译下面句子。（3分）自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。12．对[甲]文内容明白得不正确的一项为哪一项 （）（2分）A•愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，这可看出两人都坚决反对愚公移山。B•京城氏之子“跳往助之”，可见愚公移山受到世人拥护。C•文章运用了对照和衬托的写作手法来突出人物形象。D•文章通过愚公移山的故事，反映