《汽车文化》课程标准

汽车运用与维修专业《汽车文化》课程标准【课程名称】汽车文化【适用专业】中等职业学校汽车运用与维修专业1.课程性质目标是让学生了解汽车类别，熟悉汽车开展历史，增加对专业课程的学习兴趣。.课程的设计思路该课程着眼于学生的终身学习与可持续性开展，关注学生素质，关注学生职业岗位能力的培养。该课程是依据“汽车运输类专业工作任务与职业能力分析表”中的汽车运输类专业汽车文化常识设置的。其总体设计思路是，打破以并让学生在完成具体工程的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，开展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务的需要来进行，同时又充分考虑了中等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格等级标准对知识、技能和态度的要求。.课程目标通过任务驱动型的工程教学活动，激发学生对本课程的学习兴趣。了解各种交通方式的特点，知道汽车开展历史、汽车企业家、汽车品牌、汽车色彩、汽车运动、汽车污染、未来汽车知识。知识目标：关汽车文化知识进行能正确辩证汽车编号能对演讲稿、说明文、手抄报、路线图、汽车商标等相关文案进行写作、创作；能够分小组讨论、制定任务完成方案能力目标：1）具有较强的组织协调能力2）具有较强的表达和写作能力3）具有一定的自学能力4）具有网上检索资料的能力素养目标：具有较强的团队合作精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；保持积极乐观、向上的学习与生活态度；7s管理的要求，培养学生平安、规范的操作习惯.2参考序号 工程名称 知识和技能要求 学习活动设计 学时单元一

汽车的分类与编号

L完成关于汽车的定义、.汽车的分类、汽车的构造等相关知识的学习，完成工作页的知识储藏相关问题的回答2,能写出以“我身边的汽车”为主题的演讲稿3.完成关于汽车产品编号的组成、编制规

学习相关知识内容完成演讲稿的撰写成汽车编码的制定 8范以及含义、VIN的组成、编制规范以及 4.反应评含义等相关知识的学习，完成工作页的知识储藏的内容准确编制汽车编号L完成关于内燃机的开展过程、汽车的发 1 .学习相关知识内明、世界汽车行业的开展、中国汽车行业 2 .完成时间图的绘的开展等相关知识的学习，完成工作页的单元二汽车的开展知识储藏相关问题的回答

3 .完成手抄报的制作 82.能绘制内燃机及汽车开展史的时间图 4 •反应评价3.能制作关于我国汽车工业开展的手抄报1 .完成美国、日本、德国、法国、意大利」著名汽车商标图案、含义以及著名汽L学习相关知识内容车公司开展史相关知识的自学，完成工作单元三著名汽车公司与商标

页的知识储藏相关问题的回答.能创作汽车商标，并阐释创作思路

完成汽车商标的创作完成演讲稿 8单元四汽车时尚

,能将你所喜爱国家的汽车公司开展历史4进行演讲L完成汽车赛车的起源、F1方程式赛车、 1 .学习相关知识内容卡丁车运动、汽车俱乐部、著名车展和世 2 .完成汽车运动说明界十大汽车城等相关知识的自学，完成工 的写作作页知识储藏内容相关问题的回答83 ,完汽车车展宣传文案能写一篇关于汽车运动的说明文 的写作能设计汽车车展宣传的相关文案 4 .反应评价完成汽车外形与色彩意义、汽车色彩给 L学习相关知识内人的心理感觉、汽车色彩与汽车平安行单元五汽车的外形与色彩

驶、汽车色彩的应用相关知识的自学，完成工作页知识储藏内容相关问题的回答能绘制汽车外形演变过程的路线图计，并阐述设计理念

完成汽车外形演变过程的路线图的绘制完成一款新车型设计汽8车色系的设计反应评价L完成汽车排放与大气污染、我国汽车排放L学习相关知识内容标准、汽车噪声及其危害相关知识的自 2•完成汽车对社会的贡学，完成工作页知识储藏内容相关问题的 的演讲稿撰写回答。单元六汽车与社会 83•完成汽车对社会的不利能讲一讲汽车对社会的贡献 影响的演讲稿撰写能讲一讲汽车对社会的不利影响 4.反应评价完成汽车质量轻量化技术、汽车控制电 1 .学习相关知识内子化、智能化技术、汽车燃料多样化技术等相关知识的自学，完成工作页知识储藏 2 .完成未来汽车的外观单元七汽车的未来

内容相关问题的回答。能设计未来汽车的外观

的设计83 .完成未来汽车功能发布说明会的相关文案的撰能撰写未来汽车功能发布说明会的相关 写文案5实施建议⑴教材编写

4 .反应评价学习。理解。⑵教学建议本课程在教学过程中，应立足于培养学生对汽车专业的学习兴趣。工作情境，尽可能采用实物教学、多媒体教学、现场式参观教学模式。⑶教学评价改革考核手段和方法，加强实践性教学环节的考核。考