水文实验气象观测

气象要素观测2023-01-1316:47:03|分类：教学相长|标签：|气象要素能说明肯定地点和特定时刻天气状况的大气变量或现象,如温、压、湿、风、降水等。也能说明大气物理状态、物理现象以及某些对大气物进一步学习气候和天气系统都有着重要意义。一、活动目的1、了解气象要素包括哪些内容，并加深印象。2、让学生明白一些数据来之不易，培育学生的耐性。二、活动内容及要求1、通过观测初步学会气象观测的根本技能和方法。2、生疏气象观测仪器的使用，同时加深和验证课堂上所学的内容。三、参与人员钮书广、王自力、康卫卫、朱同旗及地理兴趣小组全体成员。四、活动地点准时间4日五、活动预备44:30带学生参观学习。、28日，我把这一消息告知兴趣小组成员，并要求他们查阅相关资料并做好预备。六、活动内容〔一〕温度的观测一、百叶箱中的温度观测1、百叶箱45°角，箱底由三块木板组成，中间一块比边上两块稍高些，箱盖有两层，其间空气能自由流通。百叶箱应具有良好的反辐射力量，故内外均涂以白色，以削减太阳辐射的影响。百叶箱应水平结实地安装在一个高出地面125mm的特别的架子上，箱门对正正北、以避开开箱读数时太阳辐射的干扰。2、百叶箱内仪器安装1.5米，湿球的下方是一3cm，湿球纱布通过杯盖的狭缝引入盂内，侵入水中。球部稍向上倾斜。百叶箱内外应保持清洁，大雨、大雪后，要准时将箱内的雨水擦干净，以免影响记录的正确性。见以下图：1：百叶箱2：百叶箱内部3、温度表的观测应先放球部后放头部。〔二〕风的观测空气的水平运动叫风。空气的水平运动既有风向和风速两项。风向指风的来向，用十六始终表示，通常以符号来表示，如：N、SSE等。风速是指空气在单位时间内所移动的水平距离，通常以米/秒表示，有时也用公里/小时，日常用风力等级来表示。测定风向风速的方法通常用电接风向标和风速仪来测量。电接风向风速计是目前地面气象观测站普遍使用的测量地面大环境风场的有线遥测仪器，能够对风向风速进展测量并自动记录。电接风向风速计由10～12m，指示器和记录器置于室内，指示器与感应器用长电缆相连，记录器与指示器之间用短电缆连接。室外局部如以下图：3：电接风向标和风速仪〔三〕降水的观测雪深和雪压的观测。降水量是指某一时段内的降水未经蒸发、渗透、流失而在水平面上积聚的深度，以mm为单位，准确到0.1mm。降水强度是指单位时间内的降水量，5分钟、10分钟、1cm为单位，取整数。测量降水的仪器最常用的有雨量器和虹吸式雨量计等。1、雨量器 雨量器是观测降水量的仪器，由雨量筒和雨量杯组成，雨量筒由承水器、储水筒、储水瓶及筒盖构成，雨量杯为一特制的玻璃量杯，其口径与雨量筒口径成肯定比例关系。4：县气象站雨量器08时和20时观测。观测时，用空的储水瓶将积有降水的储水瓶换下，然后把储水瓶中的降水渐渐地倒入雨量杯内，直到储水瓶里的度数即为降水量。降水量大时，可分数次量取，求其总和。2、虹吸式雨量计高度以仪器自身高度为准。如以下图：5：先气象站虹吸式雨量计及构造图有降雨时，雨水由承水器经漏斗流入浮子室，使浮子室内的水量增加水位上升，导致浮子上升，并通过浮子上固定的直杆带动自记笔一起上升，协作卷有自记纸的自记钟的转动，使自记笔的笔尖在自记纸上画出相应的降水迹线。当自记笔的笔尖到达自记纸的上限，即10mm的降水量时，浮子室内的水位恰好到达虹吸管的顶端，此时浮子室内的水会经由虹吸管快速排出，流入至盛水器内，自记笔的笔尖也随之下降到自记纸的零线位置上。假设连续有降雨，自记笔自记笔上升快，降水迹线陡，降水强度小时，自记笔上升慢，降水迹线平缓，降水迹线的坡度就反映了降水强度的大小。所观测时间段内降水迹线爬升的总高度即为该时间段内的降水量。由于冬季严寒，简洁消灭结冰现象，虹吸式雨量计应停顿使用，并将浮子室内的水排尽，以免结冰损坏仪器，直到次年结冰现象完毕，再恢复虹吸式雨量计的使用。〔四〕、蒸发的观测〔含结冰时〕的日蒸发量，是指肯定口径的蒸发器中的水在一天中因蒸发mm0.1mm。淮阳县气象站测定蒸发量的仪器为小型蒸发器1、小型蒸发器20cm10cm的金属圆盆,口缘镶有内直外斜的刀刃形铜圈，器旁有一倒水用的小嘴，为了防止鸟兽饮水，器6。6：蒸发皿20时进展观测，在前一天的20时用雨量杯往蒸发皿内注入的20mm清水，称为今日原量，经24小时蒸发后，在当日的20时用雨20mm〔五〕地温的观测78。7：人工读数测量8：自记地温测量〔六〕日照时数的观测9：暗筒式日照计时。淮阳县气象站承受暗筒式日照