气象实验报告

—序言气象学是全国高等林业院校林学，园林，环境等专业必修或选修的专业根底课。他的任务在于使学生系统地把握气象学根本理论学问和观测技术，生疏气象与林业生产的关系，为学习其他相关专业课打好根底，为进展林业生产，实现林业现代化服。然而气象学的实习，不仅是教学过程中重要的一环，而且对把握气象学的理论，加深对理论的理解程度具有重要意义，同时对把握气象学的根本争论方法和技能也具有肯定的帮助和指导作用。本试验通过测气温，相对湿度，水汽压，风速，风向〔1.5m，0.5m〕5、10、15、20cm温度，在测量期间地面最高最低温度，气压以及天气状况这些气象因素随时间变化〔7点~17点〕来把握气象学理论，气象学研究根本方法和技巧，以及一些仪器使用方法。二争论地点：本组试验地点在北华大学逸夫楼东侧园林地带，距逸夫30m200m左右。地面有草坪并且有铺有地砖的小路，草地上有散乱分布的山梨树和樟子松。山梨树高有10到15m20到25m%80%。三试验仪器：阿斯曼空壳气压计 最高温度表 最低温度表 曲管地温表三杯轻松风向风速表四试验人员：第三组全体人员五试验内容与方法：测量在七点到十七点这段时间的整点气温，汽压，风速，风向〔1.5m，0.5m〕5101520cm温度，在测量期间地面最高最低温度，以及天气状况。干球温度表用来查出水汽压〔〕相对湿度U。用空壳气压表读出气压。用最高温度表和最低温度表来测出在这段时间内的最高最低温度。地表温度表读出地表温度。三杯轻松风向风速表来测风速风向。干湿球温度表，曲管地温表和地面温度表每次测量都读两次数。六数据整理和分析：404030208:0014:001000/cm5/cm10/cm15/cm8时、14时地温随深度〔0、5、10、15、20cm〕变化曲线14点相对于8点收到来自大气温度更多，所以148点的温度，但随着深度的增加地温渐渐减小，由于远离大气，所以接收到的能量渐渐减小，最终在15cm时趋于一样。由于我们用的是气象小组的试验基地，没有20cm处的去管温度表，并且土也被雨水冲刷走很多，土没到红线处，会产生误差。3530251035302510501.5m0.5m000010000000时间从七点到十六点温度根本渐渐上升，是由于大气辐射增加。十二点之前由于地表温度相对低，所以0.5m处的温度低于1.5m处。十一点半左右的温度突然降低是由于在十一0.5m1.5m处，由于地面辐射增加。十七点时1.5m0.5m处温度，由于地面辐射减弱。40403020100e/0.5me/1.5m10.5m1.5m高度处水汽压逐时变化曲线此图是个双峰型。随着温度上升，水汽压渐渐变高，在1.5m0.5m处水汽压。日出后地面增温，增发加快，是水气压渐渐增到，并且由于地表增温，湍流交换加强，近地面层水汽被输送到上层空气，使是底层水汽压小于高层。在十五点到十七点0.5m处水汽压高于1.5m处，由于地面辐射减弱，水汽变多。所以水汽压增大，0.5m处的水汽压开头快速上升。120120100806040200U/0.5mU/1.5m00078901010101010101010.5m1.5m高度处相对湿度逐时变化曲线403020100地表5cm10cm151403020100地表5cm10cm151测点地表温度和5、10、15cm地温逐时变化曲线温度在渐渐上升，由于地面辐射增加。尤其是地表变化幅度最大。随着深度增加，受到地表辐射减小。所以越深，温度变化越小，15cm处温度根本不变。本站气压本站气压987986.5986985.5985984.5984983.5983982.5本站气压00078901010101010106101984hpa986.5hpa雨，因雨天或下雨前空气中含较多水蒸气，空气平均分子量减小，即空气密度减小，而导致气压减小。风速风速1.81.61.41.210.80.60.40.20风速0001:000000001.5m处风速变化是不定的，下午气压低，根本没风。353025201510508:0014:0000.5m高度1.5353025201510508:0014:0000.5m高度1.5低，所以地表到0.5m之间变化幅度较小。而在八点和十四0.5m1.5m处气温变化幅度不大根本保持