传智播客C#基础笔记

今天学习的第一句话：Console.WriteLine(“你想显示的内容。”)；第二句话：Console.ReadKey();当程序执行到Console.ReadKey();时，程序会停到这里，等待用户从键盘上键入一个键，用户键入这个键之后，程序才会继续执行。在C#中，每一句话都必须以“分号”结束C#中的注释，什么是注释呢？对我程序进行的解释，注释是给人看的。下面的一对指示可以折叠代码。#region内容#endregionMSIL:微软中间语言MicrosoftIntermediateLanguageCLR:公共语言运行时CommonLanguageRuntimeCLS公共语言规范CommonLanguageSpecificationCTS:通用类型系统CommonTypeSystemJIT:即时编译器JustInTime第二天课程：复习--Console.WriteLine()可以用CW加Tab键。这样就能直接打出Console.WriteLine();变量1：变量：变量代表着一块内存空间，我们可以通过变量名称向内存存'取数据。有变量就不需要我们记忆复杂的内存地址。向内存申请一块内存空间的语法：数据类型变量名；整数在我们C#中的数据类型叫intIntnuber;Double:小数Char:字符型只能存储一个字符，并且存储的这个字符要求用单引号引起来String类型：字符串，就是把0个或1个或多个字符连接起来。字符串要求用双引号引起来。Decimal类型：用来表示钱和货币，失精度不至于丢失。注意：在C#开发环境中，直接写一个有小数点的数字，这个数字是double类型。在一个小孩苏idan后面加个m\M,就告诉编译器这是个decimal类型应该写成：money=100.34m;变量的命名规则：.必须以“字母”_或@符号开头、.后面可以跟任意“字母”，数字，下划线。注意：.你起的变量名不要雨C#系统中的关键字重复。.在C#中，大小写是敏感的。.同一个变量名不允许重复定义（先这么认为，不严谨）。•定义变量时，变量名要有意义•C#变量名编码规范---Camel命名法：■首个单词的首字母小写，其余单词的首字母大写。•Pascal命名规范：每一个单词第一个字母都大写。•如果使用到英文单词的缩写，全部用大写。在一个方法中，一般情况下变量只能定义一次（先这么认为），但可以多此赋值，再次赋值时，会把变量中原有的值给覆盖掉。“+”在C#中有两种意义：.在数学中的加法运算：两边参与加法运算的数据类型为数字类型，则“十“表示数学上的加法意义。.是连接的意思：两边参与加号运算的数据，有一个是字符类型，那么这个“十“好就是连接的意义。练习:1.定义3个变量，分别存储•个人的姓名(张三)，年龄(28),和工资(7600.33).然后在屏幕上显示，我叫XX,今天X岁了，我的，资是XXte.2.定义个变量:存储个人的年龄(18),然后发现这个人的年龄不是18岁，要把这个人的吓龄修改成20岁(木题体会变量叮以被重复多次赋值)，最后把这个人的年龄输出到屏幕上？传智播客—高级软件人才实作培训专家 \www,变量练习 &定义四个变量，分别存储一个人的姓名、性别、年龄、电话口然后打印在屏幕±4.在屏幕上输出：我的手机是philips型号:998价格:1500元重量O3kg•请定义变量存存储上面的值，并显示在屏幕上.•5.定义两个变量如:ab分别赋值为10和5,写程序交换两个变量的值 /北京传智播客教育的ww.itca51,cn课程:C#基础在Console.WritLine("")中，第一个变量/字符串中可以使用占位符。占位符有｛数字｝组成，数字有0开始编号第1个占位符：｛0｝第2个占位符：｛1｝第3个占位符：｛2｝Console.WriteLine();有多个参数时，输出都是第一个参数中的内容，从第二个参数开始都是用来替换第一个参数中的占位符的值，所以从第二个参数开始，要不要输出，就要看第一个参数中有没有相关的占位符。例如：Console.WriteLine("{0}我叫"+name,"今年"+age+”岁了〃)；输出结果是：今年28岁了我叫张三再学习一句话，用于让用户从键盘上输入一句话。当程序执行到线面这句话，就会暂停，然后等待用户从键盘上输入一句，按回车程序将继续执行。如果想得到用户输入的的内容，就需要定义一个string类型的变量，写在下面这句话前面，接收用户输入的内容。Console.ReadLine();接收用户输入的内容，必须定义一个字符串来进行接收。Stringinput=Console.ReadLine();转义字符：什么时候用，当我们需要在字符串中输入一些特殊字符时，比如：半角引号，换行，退格。就需要使用转义字符。转义字符是一个字符，他由一个\+一个字母来组成具有特殊意义的一个字符。常用的转义字符：\n换行\bbackspace退格\ttab键由多个空格组成的一个字符，具有行与行之间的对齐功能。\\表示一个\在字符串前面加一个@符号有两种意义：.字符串中如果有'，则不再理解为转义符。.使字符串可以换行如果字符串前面加了@符号，在字符串上用连个双引号代表一个双引号。C#中，有五个算术运算符:+-*/%他们二元运算符。要求参与运算的两个操作数的类型必须相同，并且经过运算后的结果也与操作数的类型相同。在算术表达式中，如果要改变计算的优先级，用小括号。小括号可以无限制的套用，但一定要成对出现。练习彳•练习1：定义两个数分别为10和20.打印出£|两个数的和0 I萍练习2：计算半径为5的圆的面积并打印出来.:h练习3:某商店T恤的价格为35元/件，裤子的价j|格为120元/条.小明在该店买了3件T恤和2条|彳裤子，请计算并显示小明应该付多少钱？ 彳b假如商店为小明打8.8折，那么小明应该付多f彳少钱呢？I {彳 购物总计为:XX元，打折后应付为:XX元. J«tffcfffcfffc rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrTirrrrrr「r「r「r「r「r「rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr'A发生自动转换的条件：.参与运算（算术运算和赋值运算）的操作数和结果类型必须一致。当不一致时，满足下面条件时，系统自动完成类型转换。.两种类型兼容.例如：int和double兼容.目标类型大于源类型.例如:double>int自动转换中，转换是不会丢失进度的。经常见到的就是，参与运算的两个操作数，一个是int,一个是double,那么int类型会自动转换乘double如果一个操作数为double型，则整个表达式的运算结果为double类型。当需要丢失精度的转换（如果从double3.14到int3的转换，会丢失0.14的精度）时，系统是不会帮我们自动转换的。需要我们程序员来写代码完成转换。（数据类型名）待转换的值；注意：下面的两种转换是错误的。因为强制类型转换要求待转换的类型和目标类型必须都为数字。//stringage=（int）Console.ReadLine;//inta=（int）“33”；Int变量=Convert.ToInt32待转字符串）；上面语句的意义：把待转字符串转换成int类型后赋给变量。C#中的异常捕获如何完成：Try（有可能出现错误的代码写在这里）Catch{出错后的处理}上面的程序如何执行：如果try中的代码没有出错，则程序正常运行try中的内容后，不会执行catch中的内容。如果try中的代码一旦出错，程序立即跳出catch中去执行代码，那么try的出错代码后面的代码不再执行。练习；•练习，编程实现计算几天（如46天）是几周零|几天.：・练习:编程实现107653秒是几天几小时几||分钟几秒？、修改上面的题目,让用户输入.WWWZAge++自加一有前加和后加Age-自减一有 前减和后减例如：Intage=18;Intsum=age++-10;上面代码age是后加。所以在进行语句运算时，age++取age原值参与运算，所以sum=8Intage=18;Intsum=++age-10;上面age是前加，所以在进行语法运算时一++age取age加一后的新值参与运算，所以sum=9总之，不管是++age还是，进过运算后，agede值都进行了+1运算。Intage=18;Intsum=age++-10;相当于：Intage=18;Intsum=age-10Age=age+1Intage=18;Intsum=++age-10;相当于：Intage=18;Age=age+1;Intsum=age-10;练习：int/苗匚1.varZ=5,var3-*—v$r3j1请说出上面程序执行完成后中的值?上题中如果改成：Var1=++var2*var3-：Var1=?在C#中，一般情况下，一元运算符++--大于二元运算符+-。复合运算符：Age+=4理解为在Age的原值的基础上加4；在C#中，有6个关系运算符，用于比较两个事物之间的关系。<>==!=>=<=关于表达式：由关系运算符连接起来的式子。关系表达式的运算结果bool类型，bool类型只有连个值，一个是true，一个是false.如果关于运算表达式成立，则这个表达式的值为true，否则为false。逻辑运算符：&&||!逻辑与运算：BoolisRight=表达式1&&表达式2逻辑与连接的两个表达式，要能够求解成bool类型，一般情况都是关系表达式。整个逻辑与运算的结束也是bool类型表达式1表达式2逻辑与结果TrueTrueTrueTruefalsefalsefalseTrueFalsefalsefalseFalse两个表达式全为true,逻辑与才为true逻辑或（或者）：BoolisRight=表达式1||表达式2逻辑与连接的两个表达式，要能够求解成bool类型，一般情况都是关系表达式。整个逻辑与运算的结束也是bool类型表达式1表达式2逻辑或结果TrueTrueTrueTruefalseTruefalseTrueTruefalsefalseFalse有一个表达式为true，逻辑或就为true逻辑非：！（取反）这是一个一元运算符。用法：！（布尔类型的表达式）作用：如果布尔类型的表达式为true，加！号后，其整个式子

的结果为falseo如果：布尔类型的表达式为false,加！号后，其整个式子的结果为trueo类型运算符说 明基本y++p篮-rne.、typepf*check©d-.urtcheck«idn”运算符用千创建一今料对象一1元+、一、1"1"Htc、一x、(T)x仃丘为类型转换运算懈人网加减+、一移位 jnh 关系和灵重检测\?4M<=，>==is-as相等f=逻精与Sl逻握异或4逻辑或1条件与觥条件或II杂祥?:赋值=.率=、/=、% =% 0=、＜£=■＞》=、狂、*=、|=注意：表5.2是按照从最高到最低的优先级顺序列举了C#语言的所有运算符.当操作薮出现在具有相同优先级的两个运算符之间时，运算符的顺序与运算符本身特性相关，具体说明如下所示口除了赋值运算符外，所有的二元运算符都是从左向右执行运算口如表达式按照飞"7)+/表达式进行计算口赋值运算符和？:条件运算符是从右向左执行运算口如归尸工表达式按照m(尸幻表达式进行计算口练习*I•让用户输入张三的语文和数学成绩，输出以下判断是否正确，正确输出True,错误输出False1)张三的语文和数学成绩都大于90分2)语文和数学有一门是大于90分的练习:•写下判断润年的表达式，设待判断的年份变量为yea匚•润年的判定(符合下面两个条件之一)：年份能够被400整除.•年份能够被4整除但不能被100整除.•让用户输入一个年份，如果是润年，则输出true,如果不是，则输出false.逻辑与与逻辑或的短路问题：例如：Inta=10;Intb=5;Boolresult=++a>5&&++b>1;Boolresult=++a>5||++b>1;当逻辑与第一为假时第二个不再检查真假，直接输出false。

第二个不再运算。当逻辑或第一个为真时。第二个表达式不再检查真假。直接输出true。第二个数不再运算。If结构的基本语法：If（条件）1.语句；执行过程：首先判断条件的结果，如果条件为true，则执行语句。如果条件为false，则跳过语句1.执行后面的语句。注意：1.if后面的括号中的条件，要能计算成一个bool类型的值。3.默认情况下，if语句只能待一句话。即和if语句有关系的语句，只有语句1.执行过程：如果条件为false，那么将跳过if所带的语句块中的所有语句。要求：我们在写程序时，哪怕if语句只带一句话，也要把他写在大括号中。If-else结构语法：If（条件）｛语句1；｝Else｛语句2；｝执行过程：如果条件为true,则执行if带的语句块1,并且跳过else带的语句块2.如果条件为false,则 跳过if带的语句块1,执行else带的语句块2.上面两个语句块，根据条件结束为true或false,总要执行一个。练习:1,盖茨买了一筐鸡蛋，如果坏蛋少于5个，他就吃掉，否则他就去退货2、要求用户输入两个数a、b,如果a能被b整除或者a加b大于10。，则输出a,否则输出b3、封学员的结业考试成绩评测（考虑用if好还是用if-elsE好）成绩A=go：a98成绩＞=8O：B80＞成绩＞=70=C70＞成绩＞=60二D成绩＜60=E在if-elseif语句中。只有当上一个条件不成立时，才会进入下一个if语句并进行if语句后面的条件判断。一旦有一个if后面的条件为true,则执行if所带的语句（块），语句（块）执行完成后，程序跳出if-elseif结构。如果所有的if条件都不成立，则如果最后有else则执行else所带的语句，否则什么都不执行。注意：代码自动排版对齐快捷键：Ctrl+k+fElse离它最近的if是一对课上练习*象白房切分卡"利刃帛白帛白勿勿必帛白帛白的孝幽其冥门多白花^^^加川履力拓旧复白切加杭利TOC\o"1-5"\h\z“学编程不是看书,不是听老师洪，而是自己动手写n 彳•练习1：提示用户输入密码，如果密码是“88888H则提示正确，I否贝」要求再输入一次，如果密码是“888888”则提示正确，否则提%示错误।程序结束. |；•练习2；：提示用户输入用户名，然后再提示输入密码，如果用户I名是，dmin”并目密码是“888888”，则提示正确，否则,如果用|; 户名不是日dmin还提示用户用户名不存在金口果用户名是“min叼？提示空码错误. |r练习3：提示用户输入年龄，如果大于等于18,则告知用户可以方查看，如果小于10岁，则告知不允许查看，如果大于等于10岁，|则提示国户是杏继续查看（yes、no）,如臬输入的是yes则提示|用户请查看,否则提示"退出।你放弃查看、 ?/，，产Switch-case语句：语法：Switch（表达式）{Case值1：语句块1；Break;Case值2：语句块2；Break；Default：语句块3；Break；}执行过程：首先计算表达式，然后根据计算结果与匹配case后面的值，如果有匹配项，则执行匹配项后面的语句，知道break语句跳出switch-case。如果所有的case值都不匹配，那么有default则执行default后面的语句，知道break结束。如果没有default，则跳出switch-case，什么都不执行。注意：匹配时和default的位置没有关系，只和值有关系。练习：:李四的年终工作评定加果定为A级则丁资J涨500|元加果定为B级则工资涨200元，如）果定为C级，工资不变，如果定为D级工资降|200元抑果定为E级工资降500元.:设李四的原工资为5000,请用户输入李四的!评级,然后显示李四来年的工资.If-elseif与switch的比较相同点：都可以实现多分枝结构不同点：switch：一般只能用于等值比较If-elseif：可以处理范围练习：＜^7777777777777777777^77777777777777777777777^77777777777^77777777^77777777777^77777777^77777777777^77777777^77777777777777777777777^7777777777^h说出已学过的数据类型有哪些？h举例说明已学过的运算符有哪些？h请用户输年份，输入月份，输出该月的天数.h对学员的结业考试成绩评测（改成用Switch来做）j 成绩＞=90：ATOC\o"1-5"\h\zj 90＞成绩＞=80： Bj 80＞成绩＞=70二 Cj 70＞成绩＞=60： Dj 成绩＜60：IEWhile循环的语法：While（条件）〃循环体{要循环执行的N条程序；〃循环体}执行过程：先判断循环条件，如果条件为true,则转向2；如果条件为false,则转向3。练习:打印100次窃欢迎您来传智播客学习”输入班级人数，然后依次输入学员成绩，计算班级学员的平均成绩和总成绩老师问学生,这道题你会做了吗？如果学生答”会了（y厂则可以放学一如果学生不会做（n，则老师再讲一it再问学生是否会做了……直到学生会为止，才可以放学.直到学生叁或老师给他讲了10遍还不会，都要放学•2006年培养学员8万人，每年增长25%,请问按此增长速度，到哪一年培训学员人数将达到20万人？语法：Do｛循环体；｝While（条件）；执行过程：1执行循环体，执行完循环转向22判断条件是否成立，如果条件为true,则转向1。如果条件为false，则转向3.3跳出循环，循环结束。假如循环条件一开始就不成立，对于while循环，一次都不会执行。对于do-while的循环体一般至少会被执行一次。While先判断，后执行。Do-while先执行，后判断。练习：；练习1：计算1到100之间整数的和：:练习2：要求用户输入用户名和密玛，只要不是admin、888888: 就一直提示用户名或密码错误，请重新输入C:练习3:不断要求用户输入学生姓名，输入4结束.；练习4：不断要求用户输入一个数字，然后打印这个数字的一；倍，当用户输入q的时候程序退出。；练习5：不断要求用户输入一个数字（假定用户输入的都是正整： 数），当用户输入end的时候显示刚才输入的数字中的最大值:练习6：张三先唱一遍要表演的歌曲，老师觉得张三唱歌不过关.就: 让张二再唱一遍，老师满意则张二可以下课，不然则需要再唱一: 遍，再问老师是否满意…For循环：语法：For（表达式1；表达式2；表达式3；）{循环体；}For循环，一般用于已知循环次数的循环。一般情况：表达式1：用于定义循环变量和对循环变量赋初值。表达式2：循环条件表达式3：用于改变循环变量的值。执行过程：第一步：计算表达式1,转向第二部第二步：计算表达2（循环条件），如果表达式2的

值为true转向第3部。如果表达式2的值为false,转向第5步.第三步：执行循环体，转向第4步。第四步：执行表达式3.转向第4步。第五步：循环结束。练习：for，•连续输出100次'我下次一定细心!•比较用for和while,哪种更好？!•问题1：求1・100间的所有偶数和？%问题2假出100・999间的水仙花数？U问题3:输出九九乘法表（循环的嵌套）水仙花数是一个三位数，设cba.A*a*a+b*b*b+c*c*c=cba例如：153=1*1*1+5*5*5+3*3*3练习：•练习「循环录入5个人的年龄并计算平均年龄，如果录入的数据出现负数或大于100的数，立即停止输入并报错.・练习2：用whileb「eak实现要求用户输入用户名和密码，只要不是admin、888888就一直提示要求重新输入臼•1〜100：1间的整数相加，得到累加值大于20的当前数

练习请输入一个值：6根据赭个值可以输出以下加法表，0¥%=61+5,62+4=63+3=64+2=65+1=66+0=6Break:1）可以用于switch-case判断中，用于跳出switch2）用在循环中，用于立即跳出（终止）循环。注意：用于循环中时，跳出的是break所在的循环。Continue：用于循环中，程序一旦执行到continue语句，立即结束本次循环（就是不再执行循环体中continue下面的语句了），直接进行下一次循环。（do-while/while直接进行下一次循环条件的判断，如果条件成立，则再次进入循环。对于for循环，先执行表达式3,再判断循环条件是否成功！）练习h练习1：用whilecontinu曰实现计算1到10。（含）之巨的除了能被7I整除之外所有整数的和口

三元表达式：表1?表2：表3：执行过程：首先计算表达式1,表达式1应该是一个能够计算成bool类型的值，如果表1的值为true,则表达式2的值作为整个表达式的值，如果表1的值为false，则表达式3的值作为整个表达式的值。表达式2和表达式3的类型一定要相同（相兼容）。例如：a>b?a:b;常量：语法：Const类型常量名=常量值在定义时赋值，在其他地方不允许赋值。枚举：让我们定义一种枚举类型并且在定义这种类型时我们要指定这个类型的所有值。语法：Enum自己起的类型名称{值1,值2,值3。。。。值N}枚举的定义，一般和类定义在同一个级别。这样，在同一个命名空间下的所有的所有的类就都可以使用这个枚举了。（在方法中也可以，在类中也可以。）枚举的作用：1）限制用户不能随意赋值，只能在定义枚举时例举的值中选择。2）不需要死记没一个值是什么，只需要选择相应的值。注意：定义枚举时，值不能为int类型。枚举类型的变量都可以强制转换成一个int类型。枚举的值在定义时是有一个默认编号的，编号从0开始。如何把一个字符串转换成枚举类型：（自枚）（enum.parse（typeof档枚），“待转换的字符串"））;为什么要用结构：1）比如我们上课讲的为了存储一个人的信息，要声明一组变量。当我们要存储N个人的信息时，就要声明N组变量，麻烦。2）存储一个人信息的这几个变量间没有关系，容易记舌L。语法：访问修饰符（目前用public）struct结构名（必须加public）定义结构成员;例如：publicstructperson〃定义一个名称叫person的结构。（Publicstringname;〃结构成员Publicgedersex;〃结构成员Publicintage; 〃结构成员）定义好一个结构后，就可以直接声明相应的变量了。声明好变量后，通过变量名.成员名来访问结构的成员。计算机中最小单位“位"，bit比特就把8个二进制位分成一组，那么8个二进制位叫做字节byteB计算机能够处理的最小单位。1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB1TB=1024GBBps传输速度bitpersecond练习：孑标标丽丽而砺砺丽丽丽丽而砺而初砺诟病而西布茄丽福而花布丽丽丽丽丽丽丽算h1定义一个结构叫MyCol。1有三个成员，分，乡",另I为「ed,green「Hue（施明一个MyCobr类型的变量，并对其成员赋值?[ .使MyColor可以表示成一个红色.A2定义一个结构类型Person,有二个成员，；|分别为姓名，性别，年龄 ：f声明两个Person类型的变量,分别表示张三男：£ 18岁/小兰女16岁i ：数组：可以帮我们一次声明多个同类型的变量。这些变量在内存中是连续存储的。数组声明语法：数据类型【】数组名=new数据类型[数组长度];例如：int[]score=new[5];就声明了一个长度为5的数组，数组叫score通俗点说：就是声明了一个数组，里面包含5个int类型的变量。数组名叫score里面的5个int类型的变量叫做：数组的元素如何访问数组：通过下标（索引）来访问数组。比如，我们要向第0个元素赋一个3.可以这样写：Score[0]=3;Int类型数组一旦声明，里面的每一个元素被初始化成0通过数组名。Length可以获得数组的长度Console.Clear();清屏Intsum=0;Int[]score=newint[10];〃对数组中元素进行赋值For(intI=0;i<score.Length;i++)(Console.WriteLine(〃请输入第｛0｝个人的成绩："，i+1);Score[i]=convert.ToInt32(Console.ReadLine());//sum=sum+score[i];)//通过一个循环，求一个数组中所有元素的和。For(intI=0;i<score.Length;i++)(Sum+=score[i];)Console.Clear();Console.WriterLine(〃｛0｝个人的平均成绩为：｛1｝"score.Length,sum/score.Length)〃输出数组中的每一个元素的值For(intI=0;I<score.Length;i++)｛Console.WriterLine("第｛0｝个学生的成绩为｛1｝分”

i+1,score[i]);)TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"练习： 0:练习1:从一个整数数组中取出最大的整数 ：:练习2：计算一个整数数组的所有元素的和口 ：;练习3：将一个字符串数组输出为|分割的形式，比如“梅西|卡卡|郑1：大世” ：;练习4：将一个整数数组的每一个元素进行如下的处理.如果元素：，是正数则将这个位置的元素的值加1,如果元素是负数则将这个位！:置的元素的值减1，如果元素是o,则不变。 ：;练习5：将一个字符串数组的元素的顺序进行反转0 ；<3丁a78"Jhaha”｝『haha”,8Ja”J37第i个和第length-i-1个进行：:交换* :;求平均值，求最大值，求和 I ；冒泡排序:让数组中的元素两两比较，(第i个与第i+1个比较)，进过n(i-1)遍两两比较，数组中的元素能按照我们预期的规律排序。要从大到小排序，我们进行两两比较的时候用<10，10，20，30，40，50，20，30，40，50，60，30，40，50，60，70，40，50，60，70，30，50，60，70，40，30，60，70，50，40，30，60，70原始数据7个元素70，10第一趟比较6次。20，10第二趟比较5次。20，10第三趟比较4次。20，10第四趟比较3次。20，10第五趟比较2次。70,60,50,40,30,20,10第六趟比较1次。也就是n个数需要排n-1趟第t趟比较的次数为：N-t次For(inti=0;i<numbers.length-1;i++)〃夕卜层控制趟数(For(intj=0;j<numbers.length-1-i;j++)〃控制比较(If(>)(交换)))方法：功能：用来复用代码的。当我们在一个程序反复写的同样的代码。那一般情况下，我们可以把需要重复写的代码定义在一个方法中。用的时候只需要调用就行了。定义方法的语法：Public［访问修饰符］［static］返回值类型方法名(［参数］){方法体;}注意：.方法一般情况下，方法一般要定义在类（class）中。.如果方法没有返回值，则返回值类型写void。.如果方法中没有参数，（）不能省略。方法的调用：如果是静态方法（有static修饰的）则使用类名.方法名（）在类中调用本调用的方法，可以只写方法（）；Return:立即退出本方法变量的作用域：在方法中定义的变量称为局部变量，其作用域从定义开始，到其所在的大括号结束为止。当被调用者想得到调用者的方法中的变量时，则可以让调用者通过参数的形式给被调用者。例子：Publicstaticvoidtest（intnumber）〃形参{}在方法名后面的括号内定义变量，叫做定义这个方法的参数。这里定义的变量用于接收调用者传过来的数据。注意：如果一个方法一旦有参数，那么调用者就必须传参数，并且传参数的个数与对应位置上的类型必须一致。当调用者想访问我们方法中的变量时，可以通过返回值返回。例如：Strings=console.ReadLine()Inti=Convert.ToInt32“22”)为什么方法前面能够定义一个变量收到方法的值，是因为在方法中使用了返回值。只要在方法中返回了值，那么在调用方法中，前面就应该用一个变量来接收方法的返回值。注意：一个方法只能有一个返回值。一旦一个方法有返回值，那么在这个方法的体中就必须通过return语句返回一个值，并且这个值要与返回值的类型是相同的。语法：return值；当形参是数组的时候，我们传数组名。一个变量一旦定义在方法外，类的里面，就叫做类的字段这个变量就可以被本类的所有的方法所访问。但是哟呵注意，静态方法只能访问静态字段。由const修饰的常量不能定义静态的。练习，自己写一个方法•用孝卷孝孝口孝卷翠¥翠产洛孝卷孝孝春Y孝孝卷孝日洛孝卷孝孝负孝生酬/帛卷*m定卷翠生孝卷冷门邕翠生SS孝孝生*孝孝然孝孝春北於在Y翠孝*1读取输入的整数，定义成方法，多次调I用(如果用户输入的是数字，则返回陪则提I示用户重新输入)| I2还