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文档简介

Unit3Iammoreoutgoingthanmysister教学设计Period1教学目标1.学会谈论有关人的性格特征2.学会比较人们的个性特点的不同3.学会形容词比较级的用法教学向导目标语言学习策略与思维技巧重点词汇1.IsthatSam?No,that’sTom.HehasshorterhairthanSam.2.He’scalmerthanSam.TomismoreathleticthanSam.3.LiuYingisnotasgoodatsportsashersister.LinPingisalittlemoreoutgoingthanme/Iam.分类表述听取特定信息taller,shorter,thinner,longer,calmer,wilder,quieterfunnier,heavier,more,intellectual,athletic,popular,same,differentbegoodat,liketo语言结构语言功能多元智能形容词的比较级用法相关修饰副词谈论人物性格比较人物特性逻辑分类与表述人物个性分析重点句型1.IsthatSam?No,that’sTom.HehasshorterhairthanSam.2.He’scalmerthanSam.TomismoreathleticthanSam.3.LiuYingisnotasgoodatsportsashersister.LinPingisalittlemoreoutgoingthanme/Iam.4.Iamalittletallerthanher/sheis.5.Myfriendisthesameasme.Wearebothquiet.Myfriendisdifferentfromme.taller,shorter,thinner,heavier,funnier,calmer,wilder,quieter,moreathletic,taller,shorter,thinner,heavier,funnier,calmer,wilder,quieter,moreathletic,PersonalityAppearancePeople主题思维图ComparisonComparisonTask2MyBestFriend(ChristmasParty)Task3HowTimeFliesTask1Comparedifferentpeople&things教学过程Task1.Comparedifferentpeopleanddifferentthings.1.Beforeclass,askSstowritedownasmanyadj.aboutpeopleaspossible.Checktheadj.Sswriteandwecangroupthemintosomepairs,like:[SectionA1a]tall---short;thin---heavy,longhair---shorthair,calm---wild…2.GiveSsanexamplebycomparingOldHenryandSantaClaus..:SantaClausisolderthanHenry.HenryistallerthanSantaClaus.HenryisyoungerthanSantaClaus.SantaClausisyoungerthanHenry.3.AskSstocomparewiththeirpartnersandfindoutthedifferences..:Sheisheavierthanme.Iammoreoutgoingthanher.4.AskSstoseethepixaboutapplesandpearstoseethedifferences.Thencomparesomeoftheirthingswitheachother..:Theapplesarebiggerthanthepears.Thepearsaremoredeliciousthantheapples.5.SummarizetheComparatives.Groupcompetition.A+be(V)+比较级+than+B.一般在词尾后加er或est.tall-taller-tallest long-longer-longesthard-harder-hardest young-younger-youngestsoon-sooner-soonest fast-faster-fastestclever-cleverer-cleverest near-nearer-nearestcold-colder-coldest short-shorter-shortestbright-brighter-brightest high-higher-highestnew-newer-newest slow-slower-slowestlow-lower-lowest以不发音的元音“e”结尾的形容词,加er或est.close-closer-closest strange-stranger-strangestfine-finer-finest large-larger-largestwide-wider-widest white-whiter-whitestnice-nicer-nicest late-later-latest以辅音字母加“y”结尾的形容词,先把“y”变为“i”,再加er或est.angry-angrier-angriest busy-busier-busiestcloudy-cloudier-cloudiest dirty-dirtier-dirtiestearly-earlier-earliest easy-easier-easiesthappy-happier-happiest heavy-heavier-heaviest以重读闭音节结尾的形容词,如末尾只有一个辅音字母,应先双写辅音字母,再加er或est.big-bigger-biggest thin-thinner-thinnestfat-fatter-fattest wet-wetter-wettesthot-hotter-hottest red-redder-reddest三音节以及三音节以上词加moremorebeautiful moreintelligentmorehandsome…不规则的变化形式Good---better---bestBad---worse---worstMany---more---mostLittle---less---leastFar---farther---farthest6.[Exercise]Writedownallthefollowingthecomparativesofthefollowingadjs.Andhaveasma

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