2023学年完整版Unit4Lesson10WeatherinBeijing设计

Unit4Lesson10WeatherinBeijing教学设计【教学目标】1.学生能够归纳出四季和12个月份的名词，并能正确拼写表示天气的形容词；2.学生通过阅读，进一步了解北京的天气，并能够正确查找信息，完成表格。【教学分析】本单元谈论季节和天气，本课整体复习并扩展小学英语涉及的关于季节、天气、月份及服装词汇以及谈论天气的功能用语。学生围绕天气的话题，谈论各种不同的假日活动。本课通过听、读等活动进一步辨识并规范辅音字母sh,ch等的发音，以及辨识音标[ʃ]，[tʃ]。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。【课时安排】1课时。【教学过程】Step1Warm-upShowsomepicturestohelpthestudentsfocusonthekeywordsinthislessonandthekeypointsofthelesson.Lookatthepicturesandtrytofindoutthekeywords.设计意图：唤起学生对本课课题的理解，并为后面的单词归纳做好准备。Step2WordspiderthetwofiguresandhelpSsunderstandwhattheywilldo.thestudentscompletethewordspideringroups.theirworkwithothergroupstoenrichtheirownwords.Formgroupsandlookatthetwofigures.Trytothinkaboutmorewordstocompletethefigures.Sharetheirownwordswiththeothergroupstoenrichtheirs.设计意图：通过在小组内完成wordspider来帮助学生复习、归纳,丰富自己的词汇.Step3Speakingthestudentsinpairsandshowtheexampletothestudents.HelpthemtotalkabouttheweatherinfourseasonsinBeijingandtheactivitiesineachseason.:WehavefourseasonsinBeijing.Sowecandolotsofdifferentthings.It’s...insummer.Wecan...thestudentsshowtheirideasinfrontoftheclass.ForminpairsandtalkabouttheweatherandactivitiesinBeijing.Listentothepartnerandhelpcompletetheirideas.Showtheirideasinfrontoftheclass.设计意图：通过谈论帮助学生熟悉话题,并考虑可以在四季所做的活动,为下面的阅读做好充分的准备.Step4Readingthe4picturesandhelpthestudentsreadabouttheweatherinBeijingquicklyofEx.3,P42.theiranswerstogether.themreadthetextagainandcompletethetableofEx.4,P43.thekeywordsingroups.toaddmoreinformationaboutclothesingroups.thetapeandhelpthestudentsreadthetextcorrectly.Readthetextandmatchthepictureswitheachparagraph.Readthetextagainandcompletethetableingroup.TrytogivemorewordsabouttheclothesineachseasoninBeijing.Showtheirideaswithothers.Readthetextandfindoutanyquestionstoaskforhelp.设计意图：通过小组阅读，同伴间互相帮助，正确完成表格并解决生词的问题，而且