初中物理声现象知识点复习+习题

其次章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、产生：声音产是由物体振动产生的，振动停顿，发声也停顿，一切发声的物体都在振动。振动的物体叫声源。练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，动听的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，动听的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声。②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么方法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑子时会跳动。2在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。练习：①真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线交谈，由于无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是×18m/。②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般状况下

>v>v声固 液 气音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在另一3次声音。传播时间从短到长依次是固体，液体，气体 L 5200m/s

L 1497m/s

L 340m/s☆运动会上进展百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。假设听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚〔〕0.29s(当时空气15℃)。☆以下试验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是〔①②〕动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪耀，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停顿。4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。0.1s人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。☆在屋子里谈话比在原野里听起来洪亮回声到达人耳比原声晚缺乏0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体s

t/2介二、我们怎样听到声音1、人听到声音的两个途径：通过人耳：物体振动产生声波→介质→骨膜振动→听小骨振动→听觉神经→大脑→骨头→听觉神经→大脑说明固体能够传声，且传音效果比空气好举例：贝多芬失聪后利用骨传声创作乐曲；咀嚼口香糖、饼干觉到的声音比四周人感觉到的更大2、双耳效应：声源到两耳距离不同，导致声音传入两耳的时刻、强弱、步调不同双耳效应是推断声源方位的重要根底。三、乐音及声音特性1、乐音是物体做规章振动时发出的声音。2、音调：人感觉到的声音的凹凸。3、频率：物体每秒振动的次数。物体振动越快频率越高。4、频率单位赫兹符号Hz。5、音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉觉察，为什么蝴蝶飞行听不见？觉范围内。6、响度：人耳感受到的声音的大小。7、物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。8、响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。练习：☆男低音歌手放声唱歌，女高音为他轻声伴唱响度小，男低音音调低响度大。☆敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。依据上述现声音是由物体的振动产生的⑵声音的大小跟发声体的振幅有关。9、音色：由物体本身材料和构造打算。人们依据音色能够区分乐器或区分人。声纹锁的原理、只闻其声便知其人10大叫——指响度；高音唱歌家——指音调。四、声的利用1、超声波超声波具有方向性好、穿透力量强、易获得较集中的声能的特点声能可以传递信息：举例 回声定位〔蝙蝠利用超声波夜飞、声呐测距、超声波检测物体〕B〔是超声波〕声可以传递能量：举例，超声波清洗污垢、超声波治疗结石、声波熄灭烛焰、造成破坏、超声波除尘、超声波焊接五、噪声的危害和掌握1噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2噪声是指发声体做无规章的杂乱无章的振动发出的声音；音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。力应掌握噪声不超过90dB；为保证工作学习，应掌握噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应掌握噪声不超过50dB4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。六、夯实根底以下与声有关的语句中，所表达的物理含义是：节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的 大。唱歌家的歌声“动听动听”，说明唱歌家的歌声的 好。小女孩的讲话“脆如银铃，说明小女孩说话声的 高。东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以依据声音的 不同来加以区分。3．遇到大风的天气，路旁架设的电线会“嗡嗡”地响，这种声音是由于电线 而产生的。乐音有三个特征，音调是反映声音 的，响度是反映声音 的，我们通过声音区分不同乐器是靠 。5．将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚第听到手表“滴答”声，这说明枕头的传声能力比空气 。6．拿一张硬纸片，让它从一木梳上很快地划过去，再让它慢一点从同一木梳上划过去，两次用力大小一样，则两次发出的声音 〔 〕A．音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.前三项都不同医生用听诊器可以清楚地听见患者心跳的声音，这是由于 〔 〕A．听诊器能自动收集有用的声音 B.听诊器削减了声音的分散，增大了响度C.听诊器削减了噪声的干扰 D.听诊器靠固体传声效果好以下几个试验现象，能说明声音产生缘由的是 ( )A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，假设从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不一样D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了人在池塘边的脚步声会吓跑四周水域的鱼，声音传播的主要途径是 〔 〕Ａ．岸——空气——水——鱼 Ｂ．空气——水——鱼Ｃ．岸—