读《将相和》有感 (100字)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——读《将相和》有感(100字)读《将相和》有感(100字)古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。每个人对于优秀的书籍，都会有自己独特的心得体会。写一篇读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。写读后感理应抓住书籍的哪些精华来写呢？为得志您的需求，我特地编辑了“读《将相和》有感(100字)”，接待阅读，梦想您能阅读并珍藏。

学习了《将相和》这篇课文，我知道廉颇和蔺相如这两个在历史卷上熠熠生辉的人物。他们的故事之所以千百年来流传不息，是由于他们有共同的爱过思想以及各自的美好品质。将相和，那么国家兴。我们每个人也要学习这种和，一起构建和谐社会！！！六年级:琦琦冉dH更多读后感范文扩展阅读

读将相和有感300字

读将相和有感300字（一）

我学了一篇课文，分为三个小故事，完璧归赵、渑池之会、负荆请罪，知道了蔺相如顾全大局、机敏大胆、一爱一国和廉颇知错就改、一爱一国的一精一神。

藺相如在秦国王宫里高明地保住了和氏壁；在渑池之会上，为维护国家尊严，又以生命要挟秦王，令其为赵王击缶；当他知道廉颇老将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国，从这些事中我看到了藺相如的一爱一国、机敏大胆、顾全大局的一精一神。廉颇老将军知错就改的品质也是值得我们学习的。

我们确定要在和别人发生冲突的时候，要顾大局，不能光为争一口气去和别人闹观法。当自己有错时，在指导自己的错误后，确定要知错就改，这样，就能更好的保卫集体的荣誉。结果我悟出一个哲理：一个集体起内轰，轻易让敌人有机可趁；惟有一团一结起来、同心协力对抗外敌。

读将相和有感300字（二）

今天我们学了一文，讲的是廉颇和蔺相如两个人的关系由和到不和结果又和好，同心协力，保卫赵国的事。

我最热爱蔺相如，由于他机敏大胆，这可以从蔺相如取回和氏璧与用玉要挟秦王就可以看出。在举行交壁典礼时，蔺相如冷静大方，即把和氏璧安好送回赵国，又保住了赵国的声誉，还堵住了秦王出兵的借口。在这样的环境下，蔺相如以死相一逼一，保卫了赵国的荣耀。在蔺相如听说廉颇不服气，便一向避让，可以看出蔺相如以国家利益为重，顾全大局，识大体的难得品质。

廉颇我也很热爱，由于特别坦诚直率，能知错就改，当意识到蔺相如回避他是为了赵国的利益后，明白自己错了，主动向蔺相如负荆请罪，可以看得出廉颇公忠体国、勇于更正的一精一神也很难得。

学完了本文，我明白了只有彼此一团一结才是强大的，只有集体利益才是最重要的。在以后的学习和生活中，我们都理应一团一结一心，彼此互助，创造一个美好的家庭，创造一个优秀的集体，创造一个强大的中国！

读将相和有感300字（三）

自从学了之后，我深有感想，我下定决心确定要做一个知错就改、机敏大胆的人。我在生活中四处用到了机敏大胆，例如，前几天，我遇到了一个难题，经过了反复的斟酌，才解答出来。还有一次是军训的时候那件事我至今难忘，由于它让我知道人要做大胆的人。

那一天，我们刚刚终止了军训生活的第一天。我们像在家一样，洗洗睡了，可我望见我们宿舍上有这样的一句话：半夜12：00有女鬼展现。我把这句话报告了其他的同学，同学都激励我说，这是骗人的，去睡吧。我为了抑制它便在半夜12：00，出来了宿舍，悄悄的等待着女鬼的展现，谁知，她却迟迟不来，我便不再畏缩了，也不相信有女鬼了，我走进宿舍就去睡了。

同学们，我梦想你们也能机敏大胆，知错就改！

读将相和有感300字（四）

这篇课文的主要内容，可以用三个小标题来概括，分别是：1、完璧归赵2、渑池会见3、负荆请罪。前两个故事是第三个故事的起因，第三个故事是前两个故事的结果。完璧归赵主要写的是蔺相如，而负荆请罪写的是廉颇。

在蔺相如和廉颇中，我还是最热爱廉颇。由于在蔺相如升为上卿这个职位，职位比他高，他很不服气。而听说到蔺相如总是躲着他的理由的时候，他熟悉到了自己的错误，并向蔺相如供认了错误，此后，他们两个成为了好挚友，同心协力保卫赵国。廉颇那知错就改的一精一神是我们每个人都理应学习的。

同时，我们也要向蔺相如学习那一心为国、大胆机敏的一精一神。

学完这篇文章，我知道了，赵国武有廉颇，文有蔺相如，缺一不成，只要少了一个，就会削减赵国的气力，让秦国乘机来攻打赵国。感谢这篇文章，使我懂得了这么多学识。

读将相和有感500字2022

读将相和有感500字2022（一）

最近，我们学了《将相和》这篇课文，学完后使我受益匪浅，《将相和》是由完璧归赵渑池之会负荆请罪三个小故事组成。

小故事负荆请罪主要写了蔺相如在渑池会上立了功，赵王封他做上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，他声张说假设他遇见蔺相如，确定让蔺相如下不了台。这话被蔺相如知道了，他便一向躲着廉颇。他的手下看不顺眼了，他们说像老鼠见了猫似的。蔺相如对他们说，秦国之所以不敢进击他们赵国，是由于有他和廉颇，若是他们俩闹不和，就会削减赵国的气力。廉颇听到这话后，觉得自己不理应这样做，便到蔺相如门上负荆请罪。后来，他们两做了好挚友，同心协力保卫赵国。

学完之后，我想到了我们班级是一个大集体，要是都能像蔺相如和廉颇一样同心协力，都有宁可自己吃亏的精神，那该有多好呀！在现实生活中，有些人在平日为了自己的利益而不顾大局，为了一点芝麻小事而争执不休，甚至大打出手，从而酿成大祸，最终走上犯罪的道路，从不懂得什么是宽容和礼让三分，假设人人都有一颗宽容的心，好多意外的事情将可以制止的，将变成一个和谐四处弥漫爱的社会。

所以在以后，通过学了这篇课文，我们都要学习蔺相如和廉颇的优秀品质，做一个知错就改的好学生，无论遇到什么样的纷争，都要平心静气的想一想，退一步海阔天空。

读将相和有感500字2022（二）语文书中有一篇名叫《将相和》的课文，我读完后，被廉颇和蔺相如顾大局识大体的精神所感动。

《将相和》这篇课文是一个历史故事，廉颇和蔺相如之所以能千古留名，除了他们那种顾全大局、喜欢祖国的精神外，就是他们机敏大胆、英勇善战！让我给你说说这几千年前感人至深的故事吧！

那时，秦国最强。当赵王听说秦王要拿十五座城池换自己的宝物和氏璧却并无诚意的时候，命蔺相如去对付秦王。结果蔺相如用自己的聪明才智，以这块璧有点小毛病和要举行盛大的典礼为借口，不仅没有让自己受到伤害，又养护了和氏璧的安好，使秦王无理进击赵国。在渑池会上，蔺相如又以假设不允许，我就和您拼了相要挟，维护了赵王的尊严。接着，大将廉颇看蔺相如职位比他高，很不服气，蔺相如以国家的利益要靠自己和廉颇一起维护为理由，报告廉颇假设两人闹不和，赵国会灭亡，使两人成为了好挚友。

这个故事可分为三节：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。每一节都表达了蔺相如的聪明才智和爱国精神，临危不惧、足智多谋、顾全大局、团结合作的品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。读完这篇课文，我感到了团结一致才能击败敌人的道理。

妈妈寄语：昊旻，文中重点写了廉颇和蔺相如团结协作的精神，以及蔺相如的大度、宽容之心，蔺相如以国家利益为重的大局意识感人至深，妈妈梦想你能学习他们的团结合作精神以及为人处世的宽容之心。这篇读后感比以往有进步，妈妈为你喝彩！

读将相和有感500字2022（三）《将相和》这一课通过，完璧归赵、渑池之会、负荆请罪，这三个互有联系的小故事，细致地表达了廉颇与藺相如之间从不和到和的过程。(.org)突出了藺相如机敏大胆、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于更正，喜欢祖国的品质。

藺相如在秦国王宫里高明地保住了和氏壁，在渑池会上，为维护国家尊严，又以生命要挟秦王，令其为赵王击缶，从这些事中我看到了藺相如从灵魂深处发出的一种不成泯灭的爱国精神。当他知道廉颇老将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。在这里，藺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明比较，也致使廉颇负荆请罪熟悉到错误，和他重归于好。令我特别感动！

在学校，我们老师要学习他们的精神，为了培养优秀的学生，为国家培养栋梁之才，作为老师，要大度，与同事们好好相处，遇到问题要共同研究，向老教师学习，向新教师学习，改革教学方法，优化教学过程，深入浅出、逐步延深，把课程讲授的有滋有味，培养学生的学习兴趣、遵守公德，孝敬父母，做一个合格公民。

老师之间不要斤斤计较，不为名、不为利，一切为了学生，为了学生的一切，宽宏大量、顾全大局，不愧为人类灵魂工程师的称号。

读《将相和》有感600

读《将相和》有感

将相和有感(一)

晚上，我潜心致志地看着《将相和》这篇文章，故事里的内容深深地吸引着了我。

这篇文章写的是战国时期，秦王想要夺走和氏璧，但是蔺相如阻拦了秦王，完璧归赵立了功，接下来蔺相如又在渑池会上逼迫秦王击缶，维护国家的尊严又立了功，做了上卿。但是大将军廉颇很不服气，要让蔺相如下不了台。蔺相如得知后，就四处避着廉颇，别人替他不服，他解释说：“我之所以这么做，是为了赵国的利益，假设我们两人不和，就会削减赵国。”看了以后，我感想很深。我虽然大多数时候对比大方，但是有时候分外冲动。譬如上次，有一个同学不知为什么拿了我的橡皮我知道后连忙夺回了橡皮并打了他一下。现在想一想，我真不理应由于一块橡皮而损害了同学之间的情谊埃

还有一次我在二年级时有个同学不提防把我的本子碰见了地上，我分外生气，就也把他的本子弄了下来，结果我们谁也不理谁。

现在我假设和同学发生冲突时，我也要像蔺相如一样，顾全大局，尽力克制住自己，宽容对待他人。加油同学们我们确定行。

读将相和有感(二)

今天，我们学了一篇新课文，名叫《将相和》。文中讲了战国时期，秦国分外强大，想占赵国的低廉。赵国有一位很有才华的人叫蔺相如，在赵国受欺凌的时候，蔺相如立了功，赵王把他封为上卿。赵国还有一位英勇善战的廉颇。他看蔺相如职位比他高，心里就不欣喜了，但是他最终还是负荆请罪了。

《将相和》有三个历史故事组成：完璧归赵，渑池之会，负荆请罪。这三个故事是相关联的。渑池之会是完璧归赵的进展，完璧归赵和渑池之会的结尾是负荆请罪的起因。

《将相和》赞颂了蔺相如机敏大胆，不畏强暴的斗争精神和顾全大局的好品质，也赞颂了廉颇知错就改的精神，赞颂了他们爱国思想。这篇文章条理领会，脉络清晰。

我分外佩服蔺相如，由于他分外聪明，敢把自己的生死置之度外，很值得我们学习。另外，我还是很佩服秦王的，虽然它在这篇课文中是一个反面人物，但是他终究统一了六国，还是很宏伟的。

我长大确定要成为蔺相如那样的人，为国家做奉献。

读将相和有感(三)

今天我们学习了第12课——《将相和》，这是一个流传了千百年的动人故事。文章可以分为三个片面：“第一片面是完璧归赵，其次片面是渑池之会，第三片面是负荆请罪。写出了将相又和到不和又到和好的情节、进展和结果的全过程，赞扬了蔺相如的机敏大胆和廉颇的知错就改。

大家想一想，假设廉颇和蔺相如不和的话，就会造成赵国内部混乱，这样一来，秦国就会乘机攻打赵国，到时候秦国就像一块大石头一样来进击赵国这个“鸡蛋”，将会不费吹灰之力，轻而易举地歼灭赵国。

俗话说：“团结就是气力”。一个国家的人民只有团结起来，同心协力，这个国家才会兴盛强大。

不进国家要团结，每一座城市，每一个单位，每一个公司，每一所学校，甚至每一个家庭，也都理应团结起来。

想到这里，我的眼前立刻浮现出了这样一个画面：有一次，老师让全班19个小组轮替背古诗每个小组背一首。轮到我们小组背了，可是我们小组4个各背各的，一点也不整齐，结果背的一团糟，受到了老师的批评，现在留心想想，为什么我们组背不好呢?就是由于我们4个人不团结，所以没背好。

学习了《将相和》这一课，我今后确定会团结同学，学习蔺相如的机敏大胆和大将军廉颇知错就改的好品质。

读将相和有感(四)

今天，我读了《将相和》这篇文章，这篇文章通过“完璧归赵”，“渑池之会”，“负荆请罪”，这三个小故事陈述了：蔺相如在秦国里高明的保住了和氏璧。在渑池会上他为维护国家的尊严不惜生命要挟秦王，令秦王为赵王击缶。当他知道廉颇老将军不服他做上卿时，他为国家利益，尽量不与廉颇见面，要与他一起养护国家。廉颇知道后，他便脱下战袍，背上荆条，向蔺相如负荆请罪。

在生活中，我也有与这件事有关的事例。有一次，我在龙泉湖玩耍，玩累了，我便喝起水来，就在这时有一个小男孩冲过来，撞了我，使我呛到了水。他望见了后迅速说：“对不起，对不起，你没事吧!”我想让他走开，可是我一想：你谁呀?一句对不起就行了?于是，我对着他的脸就是一拳头，打完后，他便悄悄的走了。随想：我是不是太没道德了，人家会忍让，何况我这个比他大的少年呢?

这让我明白了一个道理：做人要学会和气与忍让。假设人人都心阔似大海，那世界会多么美好啊!

读将相和有感400字

读将相和有感400字（一）

晚上，我潜心致志地看着这篇文章，故事里的内容深深地吸引着了我。

这篇文章写的是战国时期，秦王想要夺走和氏璧，但是蔺相如阻拦了秦王，完璧归赵立了功，接下来蔺相如又在渑池会上一逼一迫秦王击缶，维护国家的尊严又立了功，做了上卿。但是大将军廉颇很不服气，要让蔺相如下不了台。蔺相如得知后，就四处避着廉颇，别人替他不服，他解释说：我之所以这么做，是为了赵国的利益，假设我们两人不和，就会削减赵国。看了以后，我感想很深。我虽然大多数时候对比大方，但是有时候分外冲动。譬如上次，有一个同学不知为什么拿了我的橡皮我知道后连忙夺回了橡皮并打了他一下。现在想一想，我真不理应由于一块橡皮而损害了同学之间的情谊啊。

还有一次我在二年级时有个同学不提防把我的本子碰见了地上，我分外生气，就也把他的本子弄了下来，结果我们谁也不理谁。

现在我假设和同学发生冲突时，我也要像蔺相如一样，顾全大局，尽力克制住自己，宽容对待他人。加油同学们我们确定行。

读将相和有感400字（二）

文/董嘉薇

今天，我们学了一篇新课文，名叫。文中讲了战国时期，秦国分外强大，想占赵国的低廉。赵国有一位很有才华的人叫蔺相如，在赵国受欺凌的时候，蔺相如立了功，赵王把他封为上卿。赵国还有一位英勇善战的廉颇。他看蔺相如职位比他高，心里就不欣喜了，但是他最终还是负荆请罪了。

有三个历史故事组成：完璧归赵，渑池之会，负荆请罪。这三个故事是相关联的。渑池之会是完璧归赵的进展，完璧归赵和渑池之会的结尾是负荆请罪的起因。

赞颂了蔺相如机敏大胆，不畏强一暴的斗争一精一神和顾全大局的好品质，也赞颂了廉颇知错就改的一精一神，赞颂了他们一爱一国思想。这篇文章条理领会，脉络清晰。

我分外佩服蔺相如，由于他分外聪明，敢把自己的生死置之度外，很值得我们学习。另外，我还是很佩服秦王的，虽然它在这篇课文中是一个反面人物，但是他终究统一了六国，还是很宏伟的。

我长大确定要成为蔺相如那样的人，为国家做奉献。

读将相和有感400字（三）

文/程婉婷

今天我们学习了第12课，这是一个流传了千百年的动人故事。文章可以分为三个片面：第一片面是完璧归赵，其次片面是渑池之会，第三片面是负荆请罪。写出了将相又和到不和又到和好的情节、进展和结果的全过程，赞扬了蔺相如的机敏大胆和廉颇的知错就改。

大家想一想，假设廉颇和蔺相如不和的话，就会造成赵国内部混乱，这样一来，秦国就会乘机攻打赵国，到时候秦国就像一块大石头一样来进击赵国这个鸡蛋，将会不费吹灰之力，轻而易举地歼灭赵国。

俗话说：一团一结就是气力。一个国家的人民只有一团一结起来，同心协力，这个国家才会兴盛强大。

不进国家要一团一结，每一座城市，每一个单位，每一个公司，每一所学校，甚至每一个家庭，也都理应一团一结起来。

想到这里，我的眼前立刻浮现出了这样一个画面：有一次，老师让全班19个小组轮替背古诗每个小组背一首。轮到我们小组背了，可是我们小组4个各背各的，一点也不整齐，结果背的一一团一糟，受到了老师的批评，现在留心想想，为什么我们组背不好呢？就是由于我们4个人不一团一结，所以没背好。

学习了这一课，我今后确定会一团一结同学，学习蔺相如的机敏大胆和大将军廉颇知错就改的好品质。

读将相和有感400字（四）

今天，我读了这篇文章，这篇文章通过完璧归赵，渑池之会，负荆请罪，这三个小故事陈述了：蔺相如在秦国里高明的保住了和氏璧。在渑池会上他为维护国家的尊严不惜生命要挟秦王，令秦王为赵王击缶。当他知道廉颇老将军不服他做上卿时，他为国家利益，尽量不与廉颇见面，要与他一起养护国家。廉颇知道后，他便脱一下战袍，背上荆条，向蔺相如负荆请罪。

在生活中，我也有与这件事有关的事例。有一次，我在龙泉湖玩耍，玩累了，我便喝起水来，就在这时有一个小男孩冲过来，撞了我，使我呛到了水。他望见了后迅速说：对不起，对不起，你没事吧！我想让他走开，可是我一想：你谁呀？一句对不起就行了？于是，我对着他的脸就是一拳头，打完后，他便悄悄的走了。随想：我是不是太没道德了，人家会忍让，何况我这个比他大的少年呢？

这让我明白了一个道理：做人要学会和气与忍让。假设人人都心阔似大海，那世界会多么美好啊！

读《将相和》有感300字

今天，我读了一个关于战国时代的秦、赵两国的故事——《将相和》。读完后我受益匪浅。

那时，秦国最强。当赵王听说秦王要拿十五座城池换自己的宝物和氏璧却并无诚意的时候，命蔺相如去对付秦王。结果蔺相如用自己的聪明才智，以“这块璧有点小毛病”和“要举行盛大的典礼”为借口，不仅没有让自己受到伤害，又养护了和氏璧的安好，使秦王无理进击赵国。在渑池会上，蔺相如又以“假设不允许，我就和您拼了”相要挟，维护了赵王的尊严。接着，大将廉颇看蔺相如职位比他高，很不服气，蔺相如以“国家的利益要靠自己和廉颇一起维护”为理由，报告廉颇假设两人闹不和，赵国会灭亡，最终使两人成了好挚友。

这个故事可分为三节：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。每一节都表达了蔺相如的聪明才智和爱国精神，临危不惧、足智多谋、顾全大局、团结合作的品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。

这个故事报告我们：我们要和身边的同学挚友团结友爱，专心学习，掌管更多更好的才干，为家园做出付出，为国家增光添彩。

读《将相和》有感400字

《将相和》是《中华上下五千年》这本书中记载的春秋战国时期出名的故事,阅读后给我留下了深刻的印象。

这个故事主要讲了蔺相如有勇有谋，被赵王赏封为相国。大将廉颇很不服气，想要羞辱蔺相如一番。这消息传到了蔺相如耳中，他不但没有生气，反而四处躲着廉颇，廉颇很是得意。蔺相如的门客也很是不解，问道：“如今相国如此胆小怕事，连百姓都感到可耻，何况您堂堂相国呢？”蔺相如答道:“我都敢当面指责秦王，我还怕廉将军吗？秦王不敢攻打我们，就由于有我和廉将军同在，若二虎相斗必有一伤，我忍让廉将军，是为了赵国啊”！廉颇听说后，知道了错误，就去找蔺相如负荆请罪，蔺相如原谅了廉颇，二人结拜为兄弟，一文一武共同辅佐赵王治理天下。

蔺相如的大度很让人感动。我也有过和这个故事好像的体验。记得有一次，我和同学王宗睿相约去打羽毛球，我先到了羽毛球馆。当时天气特别寒冷，我和爸爸站在门口，左顾右盼。眼看20分钟过去了，我们冻得瑟瑟抖动，还是不见他的影子。我们又持续细心的等待着，天都要黑了，他照旧没有展现，结果我只好消沉的回了家。我特别生气，在以后的一个月里都没有与他见面。直到我读了这个故事，知道了做人要学会宽容，“退一步，海阔天空”。于是，我原谅了他。他后来也向我解释：由于那天切实有急事，一慌张就把打球的事给忘掉了，不是有意失约的。我们又像以前一样，成为了好挚友。

我认为蔺相如是一个有勇有谋、懂得用忍耐化解冲突、不计个人得失、一心为国家着想的人。廉颇是一个小气、嫉妒别人才能、只顾个人利益的人。但是廉颇最终能够熟悉到自己的错误，能够主动负荆请罪，供认错误，也值得人们学习。

在生活中，我们要多多学习蔺相如用忍耐来化解冲突，不顾个人的利益得失，一心为国家着想的精神，能够正确对付和挚友之间的冲突，尽量的宽容别人，营造团结和谐的生活空气。同时，也要用辩证的眼光来对付廉颇，既要留神防止犯廉颇嫉贤妒能、心胸狭隘、自骄自大的错误，也要学习廉颇知错就改、敢于供认错误的好作风，日常生活中谦逊精心，擅长察觉自己的问题和缺乏，努力学习别人的优点，只有这样才能不断的丰富自己提高自己。

史圣司马迁创造了一部出名的纪传体通史《史记》。其中有一篇叫《廉颇蔺相如列传》，它有三个小故事：“完璧归赵”，“渑池之会”，“将相和”。

这三个小故事分别陈述了廉颇和蔺相如的恩恩怨怨，到结果，他们成了同甘共苦的挚友。

我看完这篇文章，第一个想到的是，这和晏子使楚没什么两样嘛！但后来细细想来，其实还是有些不一样的。晏子使楚胜楚王靠的是机敏和口才；而蔺相如去秦斗秦王靠的是机敏和大胆。虽都是名将，却各不一致。

说实话，我还是对比质疑这篇文章的真实性的。由于蔺相如凭一张嘴就从老百姓升到了上大夫，上升的也太吓人了吧！可廉颇在这时候俨然没嫉妒蔺相如？！他可是十年磨一剑呐！花了好多心血才到这儿的呀！

或许是司马迁加了些文学色调吧，要不然唯一合理的解释就是廉颇也是这么上来的，可这不成能啊！

还有一点，我认为在渑池之会上，秦王为赵王击缶理应比赵王为秦王鼓瑟的羞辱要更大些。由于秦王是大国的王，赵王是小国的王，大国的王哪可能为小国的王击缶呢？所以秦王在渑池之会上真是丢了面子啊！

总之，向司马迁致敬！

读《将相和》有感500字

可能大家对春秋战国这段历史并不了解，但一提起赵国大将廉颇和宰相蔺相如，大家断定都不目生。

蔺相如完璧归赵，又在渑池会上保全了赵王的名誉，赵王封他为上卿。大将廉颇对此很不服气。认为自己多年为国家出世入死，莫非还比不上蔺相如的一张嘴？

孰不知，蔺相如官位如此之高，是他冒着生命危害换来的。终究，廉颇熟悉到了这一点，他亲自上门，负荆请罪。两人和好如初，携手保卫赵国。

在这篇文章中，廉颇和蔺相如两人都令我特别敬仰。

廉颇以国家利益为重，知错就改。还能放下堂堂大将军的面子，亲自去蔺相如府上请罪。廉颇这种知错就改，关键时刻肯放下架子的态度，分外值得赞扬！

蔺相如那么是有勇有谋，能透彻的分析当前形式，切实的把握秦王的心理。敢于用生命去保卫宝玉。为了不使赵王受辱，挽回国家的尊严，他大义凛然，使秦王不得不按他说的做。蔺相如以国家利益为重，将个人利益置之度外。顾大局，识大体，为了不让秦国趁机而入，他四处躲着廉颇，让着廉颇。这一番良苦精心，令我特别感动。

在我们的生活中，断定也有像廉颇和蔺相如这样的事。

那时，我还是小孩子，还没上学。我们院儿有一个姐姐，她经常晚上自己睡觉。那时我每日缠着妈妈，妈妈被我缠烦了，就和我说姐姐的事，说她是多么多么大胆。逐渐地，我开头嫉妒起她来了，认为她夺走了妈妈对我的爱好。我和她越来越生分。随着时间的推移，我逐步长大，懂得了越来越多的道理。这时，我才明白，是我曲解了姐姐。于是，我亲自向她赔礼赔罪，我俩又和好如初。

时至今日，我分外庆幸，我曾做过一件和廉颇一样知错就改的事。我身上同样拥有和廉颇一样优秀的品质。

通过学习《将相和》和我亲身体验的这件事情。我明白了一个道理：在人生中，断定会有人要比你优秀。我们不理应去嫉妒他，而是专心的扫视自己，找到自己的缺乏之处，为什么别人比你强。我们要学会不嫉妒，淡泊的面对利益，不把利益放在第一位。只有这样，我们才会得到真正的自己；只有这样，我们才能领会的了解人生。

学会不嫉妒吧，学会与人合作吧。这样，你才会得到真正的喜悦！

读课文《将相和》有感五篇

《将相和》这个故事出自司马迁的《史记廉颇蔺相如列传》。由完璧归赵渑池之会和负荆请罪3个小故事组成。《将相和》这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大;将相和，平天下。以下是我收集的读后感范文5篇，供同学们参考学习!

将相和读后感(篇1)

语文书中有一篇名叫《将相和》的课文，我读完后，被廉颇和蔺相如顾大局识大体的精神所感动。

《将相和》这篇课文是一个历史故事，廉颇和蔺相如之所以能千古留名，除了他们那种顾全大局、喜欢祖国的精神外，就是他们机敏大胆、英勇善战!让我给你说说这几千年前感人至深的故事吧!

那时，秦国最强。当赵王听说秦王要拿十五座城池换自己的宝物和氏璧却并无诚意的时候，命蔺相如去对付秦王。结果蔺相如用自己的聪明才智，以这块璧有点小毛病和要举行盛大的典礼为借口，不仅没有让自己受到伤害，又养护了和氏璧的安好，使秦王无理进击赵国。在渑池会上，蔺相如又以假设不允许，我就和您拼了相要挟，维护了赵王的尊严。接着，大将廉颇看蔺相如职位比他高，很不服气，蔺相如以国家的利益要靠自己和廉颇一起维护为理由，报告廉颇假设两人闹不和，赵国会灭亡，使两人成为了好挚友。

这个故事可分为三节：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。每一节都表达了蔺相如的聪明才智和爱国精神，临危不惧、足智多谋、顾全大局、团结合作的品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。读完这篇课文，我感到了团结一致才能击败敌人的道理。

妈妈寄语：昊旻，文中重点写了廉颇和蔺相如团结协作的精神，以及蔺相如的大度、宽容之心，蔺相如以国家利益为重的大局意识感人至深，妈妈梦想你能学习他们的团结合作精神以及为人处世的宽容之心。这篇读后感比以往有进步，妈妈为你喝彩!

将相和读后感(篇2)

我们的课文上有一篇文章叫《将相和》，主要讲了蔺相如凭借赵王的重用后建立了大量功勋，但大将军廉颇不服气、嫉妒相，总想让相下不了台。一次，相说：你说秦王厉害还是廉颇厉害呢?假设我跟将不和就会削减赵国的气力，国家那么危。这话传到将耳里后，觉得分外惭愧，就背着荆条上门请罪。

我分外佩服将和相。在人们心目中，将确定是一个攻无不克、战无不胜、英武英勇，性格分外坚强的人，但他察觉自己错后，能主动上们请罪，这让我特别敬重，也值得大家学习。还有相，他聪明机敏、顾全大局，时刻为祖国的利益着想。

但更重要的是团结。团结就是气力，这气力是铁，这气力是钢这首歌说得没错，就好比拔河比赛，只要大家团结一致、齐心协力，就确定能获得告成。俗话说：单丝不成线，独木不成林，一个人的气力微乎其微，就犹如一盘散沙，但只要融入集体中，这气力就比铁还硬，比钢还强，一滴水只有放入大海才能永不干，一个人只有把他自己和集体事业融合一起的时候才能有气力，气力从团结来，聪慧从劳动来，团结是推动大家冲向告成的巨大气力。

在生活中，大家要团结，绝不能由于一点小事斤斤计较，破坏情谊，破坏集体，由于团结是一种推动大家冲向告成的巨大气力!

将相和读后感(篇3)

今天，我们学了司马迁写的《将相和》这篇令人受益匪浅的课文，我感受颇深，不禁掩卷寻思

《将相和》记叙了英勇善战的大将军廉颇与大胆机敏的宰相蔺相如之间完整而又曲折的故事，这篇课文分为完壁归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事，赞扬了蔺相如机敏大胆、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局识大体的爱国精神，同时也赞扬了廉颇勇于更正的品质。

我对比赏识蔺相如，他的种种美德都令我深深折服。更加是那顾大局识大体的精神，我更是敬仰。他知道将相和，国家那么安;将相不和，国家那么危，说明他避让廉颇并不是畏缩廉颇，而是为了国之利益。比起他，我可差远了，我虽说不上自私自利，但也差不多。我脾气对比烦躁，往往为了鸡毛蒜皮的小事，就大动干戈，和同学们闹翻脸，弄得大家都下不了台。

廉将军也不错，他知错就改，实乃英雄本色，这一点，我做得我做得差不多，俗话说得好，一人做事一人当一点不错!

将相和读后感(篇4)

最近，我们学了《将相和》这篇课文，学完后使我受益匪浅，《将相和》是由完璧归赵渑池之会负荆请罪三个小故事组成。

小故事负荆请罪主要写了蔺相如在渑池会上立了功，赵王封他做上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，他声张说假设他遇见蔺相如，确定让蔺相如下不了台。这话被蔺相如知道了，他便一向躲着廉颇。他的手下看不顺眼了，他们说像老鼠见了猫似的。蔺相如对他们说，秦国之所以不敢进击他们赵国，是由于有他和廉颇，若是他们俩闹不和，就会削减赵国的气力。廉颇听到这话后，觉得自己不理应这样做，便到蔺相如门上负荆请罪。后来，他们两做了好挚友，同心协力保卫赵国。

学完之后，我想到了我们班级是一个大集体，要是都能像蔺相如和廉颇一样同心协力，都有宁可自己吃亏的精神，那该有多好呀!在现实生活中，有些人在平日为了自己的利益而不顾大局，为了一点芝麻小事而争执不休，甚至大打出手，从而酿成大祸，最终走上犯罪的道路，从不懂得什么是宽容和礼让三分，假设人人都有一颗宽容的心，好多意外的事情将可以制止的，将变成一个和谐四处弥漫爱的社会。

所以在以后，通过学了这篇课文，我们都要学习蔺相如和廉颇的优秀品质，做一个知错就改的好学生，无论遇到什么样的纷争，都要平心静气的想一想，退一步海阔天空。

将相和读后感(篇5)

今天，我读了一篇课文，名叫《将相和》，我从中受到了深刻的教导。

文章主要讲了蔺相如、廉颇之间所发生的一些故事。蔺相如在廉颇不服气的时候，不仅没有生气，和廉颇撕破脸，而且为了赵国的利益，制止和廉颇发生冲突。廉颇听到蔺相如的话后，能静下心来想一想自己有没有错，并且脱下战袍、背上荆条去蔺相如门下谢罪。他们在和别人发生冲突的时候，都会顾全大局，不会光为争一口气去和别人闹观法，都会知错就改。

读完以后，我心中热血澎湃，脑中思绪万千，突然，我的脑子里浮现了这样一件事：那是在去年的夏天，我一个人到公园里去漫步。我走着走着，一下没留神儿，前面的一辆自行车也没留神儿，人和车就这样撞在一起了。我的小腿上破了一个口子，鲜血不断地往外流。

我的第一回响是：我不能让这个撞我的人跑了!我竟然对那个阿姨高声大骂。现在想起来，真是惭愧至极，既然蔺相如可以为了赵国的利益而忍气吞声，为什么我就不成以忍让一下呢?为什么我就不成以顾全大局呢?为什么我就不成以不让那个阿姨难受呢?要是我当时迅速对那个阿姨说：阿姨，对不起，我走路没留神儿，撞到您了。那个阿姨接着说：小挚友，是阿姨对不起你才对呀!来，让阿姨看看，撞伤了没有?那个阿姨一脸惭愧地说，呀，这么大的口子!快坐上来，阿姨带你去医院!不了，我的爸爸就在邻近的医院工作。我连忙就去，多谢阿姨关切。我回复到。真的没事吗?真的，真的，阿姨。感谢您了，再见。我边走边说。再见。只见那阿姨也上了车，一边挥手一边说。要是弄成这这样的局面该多好呀。

我以后理应做一个在和别人发生冲突的时候，都会顾全大局，不会光为争一口气去和别人闹观法，并且会知错就改。

读《将相和》有感(800字)

《将相和》这个故事出自司马迁的《史记廉颇蔺相如列传》。由完璧归赵、渑池之会和负荆请罪3个小故事组成。

小故事负荆请罪主要写了蔺相如在渑池会上立了功，赵王封他做上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，他声张说假设他遇见蔺相如，确定让蔺相如下不了台。这话被蔺相如知道了，他便一向躲着廉颇。他的手下看不顺眼了，他们说像老鼠见了猫似的。蔺相如对他们说，秦国之所以不敢进击他们赵国，是由于有他和廉颇，若是他们俩闹不和，就会削减赵国的气力。廉颇听到这话后，觉得自己不理应这样做，便到蔺相如门上负荆请罪。后来，他们两做了好挚友，同心协力保卫赵国。

我认为蔺相如是一个大胆机敏，顾全大局又大方的人。他为了赵国，一向避让廉颇。当廉颇来请罪时，他不但没有诽谤廉颇，反而让廉颇起来，迎接他。而廉颇，虽然他很不服气，但听了蔺相如的话后，他也知错能改，到蔺相如门上请罪。

退一步海阔天空。在现实生活中，像蔺相如这样的人，已经特别少见了。在马路旁、市场边、甚至学校门口，都有人由于一些鸡毛蒜皮的小事而引起口角挣纷或打架。这样即会使人受伤，也会破坏人与人之间的感情，有时甚至会结下仇恨。所以，我们无论做什么事，和谁闹别扭，都不理应去计较。我们理应顾全大局，像蔺相如与廉颇那样，同心协力让我们的班集体、让我们的社会变得更优秀，更美好。

知错能改，是每一位老师、家长都梦想同学们能做到的。但是，大家真的有做到吗？有些同学，做错了事，老师问是不是他做的事，他却是矢口否认；有些同学，明明是自己做错了，却总是拖别人下水，说他也有错，谁也有错；还有的同学做错了，死不认错，与家长吵架，还离家出走。大家想想，这样好吗？虽然说在做错了事会被人批评，但假设我们都能知错能改，像廉颇一样，日后做好不再犯错，那也一样会被人表扬。

将相和这个故事报告我们：做人要知错能改，无论是什么纷争，记住退一步海阔天空。

将相和这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大。

五年级:花意嫣然shanana

读《将相和》有感600字

“秀才碰上兵，有理讲不清”，这是一句流传已久的歇后语。自古以来，文人和武将就像对立的两端，难以和平共处。但在几千年前的春秋时期的赵国，那一将一相，一武一文，却同心协力，让赵国被列入战国七雄的行列。

在《将相和》中，“相”蔺相如靠着过人的胆识和出众的聪慧，在众多文官中脱颖而出，步步高升，从一介平民官至上卿。这，就让攻无不克，战无不胜的“将”廉颇不满了。廉颇为人豪爽，总是让蔺相如下不了台，但蔺相如却一再容忍，一让再让。他用自己的言行和宽容之举，每每感动廉颇。直到廉颇负荆请罪，两人成为之交好友。

假设不是蔺相如的宽容谦让，假设没有廉颇的悔过自新，赵国就不会强大起来，也很难立足于七雄之中。正如蔺相如所说：“现在秦国不敢攻打赵国，就是由于赵国武有廉颇，文有蔺相如。假设我们俩闹不和，就会削减赵国的气力，给秦王攻打赵国供给可乘之机。”确实，秦王三番五次地探索机遇作对赵王，但每次都悻悻而归不能得逞，其中最重要的就是由于有蔺相如和廉颇。完璧归赵前，若不是蔺相如的有勇有谋，贵重的和氏璧可能已经落入秦王之手了;渑池会上，若不是廉颇早有打定，赵王或许早已身陷虎穴了。蔺相如和廉颇这两个对国家特别重要又缺一不成的人才，一旦自相残杀，就会让赵国陷入内乱的水深炎热之中，也为虎视眈眈的秦国供给可乘之机。

蔺相如的宽容在品德上是高尚的，在国家的危急存亡之秋更是彰显重要。当然，廉颇的“迷途知返”也是难能难得的。

可以说，这一份宽容，成就了一双英雄的美名；这一份宽容，挽救了一个国家的命运；这一份宽容，谱写了一曲天上人间的精彩；这一份宽容，添加了历史书卷中璀璨辉煌的一页！

宽容，真是人间最高尚的品格！

读将相和有感500字

读将相和有感500字（一）

最近，我们学了这篇课文，学完后使我受益匪浅，是由完璧归赵渑池之会负荆请罪三个小故事组成。

小故事负荆请罪主要写了蔺相如在渑池会上立了功，赵王封他做上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，他声张说假设他遇见蔺相如，确定让蔺相如下不了台。这话被蔺相如知道了，他便一向躲着廉颇。他的手下看不顺眼了，他们说像老鼠见了猫似的。蔺相如对他们说，秦国之所以不敢进击他们赵国，是由于有他和廉颇，若是他们俩闹不和，就会削减赵国的气力。廉颇听到这话后，觉得自己不理应这样做，便到蔺相如门上负荆请罪。后来，他们两做了好挚友，同心协力保卫赵国。

学完之后，我想到了我们班级是一个大集体，要是都能像蔺相如和廉颇一样同心协力，都有宁可自己吃亏的一精一神，那该有多好呀！在现实生活中，有些人在平日为了自己的利益而不顾大局，为了一点芝麻小事而争执不休，甚至大打出手，从而酿成大祸，最终走上犯罪的道路，从不懂得什么是宽容和礼让三分，假设人人都有一颗宽容的心，好多意外的事情将可以制止的，将变成一个和谐四处弥漫一爱一的社会。

所以在以后，通过学了这篇课文，我们都要学习蔺相如和廉颇的优秀品质，做一个知错就改的好学生，无论遇到什么样的纷争，都要平心静气的想一想，退一步海阔天空。

读将相和有感500字（二）

语文书中有一篇名叫的课文，我读完后，被廉颇和蔺相如顾大局识大体的一精一神所感动。

这篇课文是一个历史故事，廉颇和蔺相如之所以能千古留名，除了他们那种顾全大局、热一爱一祖国的一精一神外，就是他们机敏大胆、英勇善战！让我给你说说这几千年前感人至深的故事吧！

那时，秦国最强。当赵王听说秦王要拿十五座城池换自己的宝物和氏璧却并无诚意的时候，命蔺相如去对付秦王。结果蔺相如用自己的聪明才智，以这块璧有点小一毛一病和要举行盛大的典礼为借口，不仅没有让自己受到伤害，又养护了和氏璧的安好，使秦王无理进击赵国。在渑池会上，蔺相如又以假设不允许，我就和您拼了相要挟，维护了赵王的尊严。接着，大将廉颇看蔺相如职位比他高，很不服气，蔺相如以国家的利益要靠自己和廉颇一起维护为理由，报告廉颇假设两人闹不和，赵国会灭亡，使两人成为了好挚友。

这个故事可分为三节：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。每一节都表达了蔺相如的聪明才智和一爱一国一精一神，临危不惧、足智多谋、顾全大局、一团一结合作的品质，也赞扬了廉颇知错就改的一精一神。读完这篇课文，我感到了一团一结一致才能击败敌人的道理。

一妈一一妈一寄语：昊旻，文中重点写了廉颇和蔺相如一团一结协作的一精一神，以及蔺相如的大度、宽容之心，蔺相如以国家利益为重的大局意识感人至深，一妈一一妈一梦想你能学习他们的一团一结合作一精一神以及为人处世的宽容之心。这篇读后感比以往有进步，一妈一一妈一为你喝彩！

读将相和有感500字（三）

这一课通过，完璧归赵、渑池之会、负荆请罪，这三个互有联系的小故事，细致地表达了廉颇与藺相如之间从不和到和的过程。突出了藺相如机敏大胆、临危不惧的斗争一精一神和廉颇勇于更正，热一爱一祖国的品质。

藺相如在秦国王宫里高明地保住了和氏壁，在渑池会上，为维护国家尊严，又以生命要挟秦王，令其为赵王击缶，从这些事中我看到了藺相如从灵魂深处发出的一种不成泯灭的一爱一国一精一神。当他知道廉颇老将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。在这里，藺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明比较，也致使廉颇负荆请罪熟悉到错误，和他重归于好。令我特别感动！

在学校，我们老师要学习他们的一精一神，为了培养优秀的学生，为国家培养栋梁之才，作为老师，要大度，与同事们好好相处，遇到问题要共同研究，向老教师学习，向新教师学习，改革教学方法，优化教学过程，深一入一浅一出、逐步延深，把课程讲授的有滋有味，培养学生的学习兴趣、遵守公德，孝敬父母，做一个合格公民。

老师之间不要斤斤计较，不为名、不为利，一切为了学生，为了学生的一切，宽宏大量、顾全大局，不愧为人类灵魂工程师的称号。

将相和读后感100字

将相和读后感100字（一）

这个星期，我读完了这篇课文，从中受到了大量教益，蔺相如的临危不惧，足智多谋和顾全大局，留神一团一结的品质，赞扬了蔺相如错就改的一精一神。可见一团一结一致共同对敌才有利于国家。

写出了蔺相如的大胆、聪明。

将相和读后感100字（二）

其中，我印象最深的是负荆请罪，陈述了蔺相如连续立了两次功，廉颇很不服气，想找蔺相如麻烦。之后，蔺相如知道了就请病假不上朝，免得和廉颇见面。有一天，蔺相如坐车出去，远远望见廉颇骑着马挡着路，蔺相如就叫车夫绕路走，蔺相如的手下人就说蔺相如见了廉颇就像老鼠见了猫似的。蔺相如知道后就给了他们答复，不久，蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，廉颇想了想，就来到了蔺相如门上负荆请罪，蔺相如见了迅速前来迎接。此后两个人就成为了好挚友，同心协力保卫赵国。

将相和读后感100字（三）

课文让我想起了生活中因不忍让而造成的不高兴。有一次，在早读课上，纪律班长不在领读，这时，卫生班长带值日生在班里扫地，纪律班长畏缩值日生阻力同学们读书，所以说了卫生班长几句，谁知一言一和，竟吵了起来，可没几秒，她们俩犹如意识到了两个班长不一团一结会让班级走向失败，所以赶快停了，开头工作，教室又回归了宁静。

这篇课文让我们学会了宽容、忍让，也让我们明白了不一团一结等于灭亡。

将相和读后感100字（四）

玖了这篇文章使我想到了我自己，我身为副班长既不合作班长的工作，有常和另一位副班长闹冲突，虽然我个人工作才能强，但由于没有其它班干部的扶助，总不能管好班级体的事情。读了这篇文章我明白了自己有才能也不能只顾个人利益，要识大体，顾大局。与其它班干部搞好关系，共同管好班级体。

将相和读后感100字（五）

玖了这个故事，我感受到了蔺相如的聪明、廉颇的直爽、知错就改。想到前两天我还和挚友生气，我的脸红了，觉得自己不该这么小气，于是就在第一时间就给他道了歉。以后我要向廉颇的直爽学习！

将相和读后感100字（六）

今天，我们学了一篇课文课题叫，第一个故事是完璧归赵，其次个故事是渑池会见，第三个故事是负荆请罪，这三个故事赞扬了蔺相如机敏大胆不畏强一暴，把国家利益放在第一位，也赞扬了廉颇知错就改的一精一神。

今后，我也要学习他们的一爱一国思想，以自己的理想来热一爱一我们的祖国，也要学习廉颇和蔺相如的一精一神。

读将相和有感300字2022

读将相和有感300字2022（一）

我学了一篇课文《将相和》，分为三个小故事，完璧归赵、渑池之会、负荆请罪，知道了蔺相如顾全大局、机敏大胆、爱国和廉颇知错就改、爱国的精神。

藺相如在秦国王宫里高明地保住了和氏壁；在渑池之会上，为维护国家尊严，又以生命要挟秦王，令其为赵王击缶；当他知道廉颇老将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国，从这些事中我看到了藺相如的爱国、机敏大胆、顾全大局的精神。廉颇老将军知错就改的品质也是值得我们学习的。

我们确定要在和别人发生冲突的时候，要顾大局，不能光为争一口气去和别人闹观法。当自己有错时，在指导自己的错误后，确定要知错就改，这样，就能更好的保卫集体的荣誉。结果我悟出一个哲理：一个集体起内轰，轻易让敌人有机可趁；惟有团结起来、同心协力对抗外敌。

读将相和有感300字2022（二）今天我们学了《将相和》一文，讲的是廉颇和蔺相如两个人的关系由和到不和结果又和好，同心协力，保卫赵国的事。

我最热爱蔺相如，由于他机敏大胆，这可以从蔺相如取回和氏璧与用玉要挟秦王就可以看出。在举行交壁典礼时，蔺相如冷静大方，即把和氏璧安好送回赵国，又保住了赵国的声誉，还堵住了秦王出兵的借口。在这样的环境下，蔺相如以死相逼，保卫了赵国的荣耀。在蔺相如听说廉颇不服气，便一向避让，可以看出蔺相如以国家利益为重，顾全大局，识大体的难得品质。

廉颇我也很热爱，由于特别坦诚直率，能知错就改，当意识到蔺相如回避他是为了赵国的利益后，明白自己错了，主动向蔺相如负荆请罪，可以看得出廉颇公忠体国、勇于更正的精神也很难得。

学完了本文，我明白了只有彼此团结才是强大的，只有集体利益才是最重要的。在以后的学习和生活中，我们都理应团结一心，彼此互助，创造一个美好的家庭，创造一个优秀的集体，创造一个强大的中国！

读将相和有感300字2022（三）自从学了《将相和》之后，我深有感想，我下定决心确定要做一个知错就改、机敏大胆的人。我在生活中四处用到了机敏大胆，例如，前几天，我遇到了一个难题，经过了反复的斟酌，才解答出来。还有一次是军训的时候那件事我至今难忘，由于它让我知道人要做大胆的人。

那一天，我们刚刚终止了军训生活的第一天。我们像在家一样，洗洗睡了，可我望见我们宿舍上有这样的一句话：半夜12：00有女鬼展现。我把这句话报告了其他的同学，同学都激励我说，这是骗人的，去睡吧。我为了抑制它便在半夜12：00，出来了宿舍，悄悄的等待着女鬼的展现，谁知，她却迟迟不来，我便不再畏缩了，也不相信有女鬼了，我走进宿舍就去睡了。

同学们，我梦想你们也能机敏大胆，知错就改！

读将相和有感300字2022（四）这篇课文的主要内容，可以用三个小标题来概括，分别是：1、完璧归赵2、渑池会见3、负荆请罪。前两个故事是第三个故事的起因，第三个故事是前两个故事的结果。完璧归赵主要写的是蔺相如，而负荆请罪写的是廉颇。

在蔺相如和廉颇中，我还是最热爱廉颇。由于在蔺相如升为上卿这个职位，职位比他高，他很不服气。(.or