52光的反射导学案新部编版

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan第五章光现象二、光的反射[导学目标]1.认识光的反射现象;2.认识光的反射规律;3.认识反射现象中光路的可逆性;4.认识光的反射种类:镜面反射和漫反射;5.会依据光的反射定律，做光的反射光路;6.利用光的反射规律讲解反射现象。[课堂导学]一、光的反射定律自学课本101—102页内容，完成右图是光的反射现象，请在图上标出相应的字母或名称：入射点O：入射光与反射面的交点法线ON：过入射点________________的直线叫法线，用虚线表示(3)入射光辉：AO(4)反射光辉：OB入射角：______光辉与______的夹角，用i表示反射角：______光辉与______的夹角，用r表示2.研究----光的反射规律次数入射角ⅰ反射角r(1)改变入射光的方向，做三次实验，将数据填入右120°表中：230°解析实验数据可得出:反射角______入射角；350°将纸板沿绕ON向前折或向后折，还能够不能够看到反射光辉？现象是_________，则能够得出反射光辉、入射光辉与法线在_______________；3.综合可归纳得出光的反射定律：光在发生反射时,反射光辉、入射光辉与法线在_______________，反射光辉和入射光辉分别位于____________，反射角______入射角。二、镜面反射和漫反射自学课本102—103页内容，完成1．一束平行光射向圆滑的平面，若反射光也是平行的，这类反射叫____________。如右图____.2.一束平行光射到平面上，若反射光不再平行,而是射向各个方向，这类现象叫_________。如右图____甲乙3.我们能看到身旁的物体,是因为有光从这些物体射入了我们的眼睛.因为_________,才使得我们能从不同样方向看到这些不发光的物体.[课堂导练]以下列图，一束与镜面成30°角的光辉射到平面镜上，请画出反射光辉。(注意:法线要画成虚线,注明入射角和反射角的度数)有一束光垂直照耀到一平面镜上，则此时的入射角是_____，反射角是_____，入射光辉如反射光辉的夹角是_____.3.完成右图中反射光的光路图.4.以35°入射角射到平面镜上同一点的光辉共有_______条，若入射角改变15°，则反射光辉与入射光辉之间的夹角将改变________。太阳光辉跟水平方向成45°角，试问：(1)你怎样利用平面镜使太阳光辉照亮竖直井内的水面(要求作图说明)．育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan计算平面镜与水平方向的夹角是多少度？______________________________________________________________________________________________________________________________________________6.雨后初晴的夜晚，地上有积水，当我们迎着月光走时，地上发亮处是积水，这是因为()A.地上暗处是光发生镜面反射B.地上发亮处是光发生镜面反射C.地上发亮处是光发生漫反射D.地上发亮处和暗处都发生镜面反射*(自学课本104页阅读资料完成)7.有一种自行车尾灯设计得很奇妙．当后边汽车的灯光以任何方向射到尾灯时，它都能把光钱“反向射回”．以下列图是4种尾灯的剖面表示图，此中用于反光的镜面拥有不同样的形状．能产生上述效果的镜面是甲乙丙()[课堂检测]光的反射定律的内容是：光在发生反射时，反射光辉、____________和______在同一平面内，反射光辉和入射光辉分别位于____________，反射角______入射角。依据光的反射定律能够得出，当入射角增大时，反射角_______________。入射光辉与平面镜成60°，则入射角=____，反射角=____。反射光辉与入射光辉之间的夹角为____。完成光路图：画出反射光辉.(方法指导:先做______再,依据光的反射定律中的反射角等于入射角,做出入射光辉,最后注明入射角和反射角的度数及光的流传方向)画出入射光辉(方法和要求同上)画出反射光辉(注意:经过两次反射的光辉都要画出,不要忘掉标出光的流传方向).4.以下列图，小明经过一平面镜看到了桌子下边的小球．图中画出了入射光辉和反射光辉，但末标出光的流传方向．在图中用箭头标出光的传插方向，并依据光的反射定律画出平面镜．注意：1、画光辉时不能够漏了箭头，画平面镜时应在镜反面画上短斜线。2、应注明反射角等于入射角。5.黑板其实不是光源,但我们却能够从各个方向看到它,这是因为()A.黑板发出了光B.光沿直线流传C.光发生了镜面反射D.光发生了漫反射*6.关于光的反射，下列说法中错误的是()一束平行光射到圆滑的镜面上，则反射光必然是平行光白日能看到自己不发光的物体属于光的反射现象

丁(C)育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan发生漫反射时，因为反射光向各个方向，因此漫反射不依据反射定律镜面反射和漫反射都依据光的反射定律*7.甲、乙两人在灯光下照同一个镜子．甲在镜中能看到乙的眼睛，那么，以下说法中正确的选项是()A.乙也必然能看到甲的眼睛B.乙只漂亮到甲的眼睛C.乙不行能看到甲的眼睛D.乙不行能看到甲的浑身[课外作业]1.完成课本103---104页作业2.完成配套练习[知识小结]光射到物体表面时会发生______现象.光在发生反射时,反射光辉、入射光辉和______在_______________，反射光辉和入射光辉分别位于____________，反射角______入射角。这个规律叫做__________________.光的反射分为______反射和_________.它们都遵照光的______定律.在反射现象中,光路是_________。三、学生实验：研究---平面镜成像的特色[导学目标]1.认识平面镜成像特色。2.知道平面镜成虚像，而且像与物关于平面镜对称。3.会依据平面镜成像特色找到镜中像的地址。4.知识性认识生活中的球面镜。[课堂导学]一、实像和虚像自读课本106页内容，完成：能够体现在光屏上的像叫做______,实像也能够用眼睛察看.只好用眼睛察看,而不能够在光屏上体现的像,叫做______.二、平面镜成像的特色自读课本106---108页内容，并结合实验完成：结合自己照镜子的经历，猜一猜：(1)平面镜中的像在平面镜的____(上/前/后)方。平面镜中的像的大小与物体自己大小可能______。平面镜中的像到镜面的距离与物体到镜面的距离可能_______。(4)照镜子时，你举起左手，镜中的“你”举起的是_______手。2.实验研究实验次数物到平面镜像到平面镜象与物的依据设计的步骤完成实验，做的距离/cm的距离/cm大小比较好察看，并做好实验记录第一次3.解析数据得出结论:第二次①平面镜所成的像是____(虚、第三次实)像；②像的大小与物的大小_____(相等、不相等)；③像与物体到平面镜的距离______(相等、不相等)④在玻璃板后放一光屏，在蜡烛这边经过玻璃看____(有/无)像，再到玻璃后边察看屏上____(有/无)烛焰的像，说明平面镜成的是____(虚/实)像。B育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan[课堂导练]研究平面镜成像特色的实验状况以下列图，烛焰在平面镜中所成的像是____(实/虚)像，放在图中Ｂ处“烛焰”上的手指______(会/不会)被烧痛。操作中某同学在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能够与像重合，其原由可能是____________________________________。小红同学在做“研究平面镜成像的特色”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完整同样的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行察看，以下列图选择玻璃板取代镜子的目的是________________________________________；直尺的作用是便于比较物与像___________________的关系；两段等长的蜡烛是为了比较物与像的______的关系；(4)移去蜡烛B，并在其所在地址上放一光屏，则光屏上_____(能/不能够)接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的是____像。(5)将蜡烛远离玻璃板，它的像的大小将_______(变大/变小/不变).3．一身高1.65m的同学，站在一竖直放置的平面镜前离镜2m，那么他在镜中的像高度是______m，像距离平面镜____m，当他退后1m，像离他自己的距离是____m，像的高度_______。4．一条宁静的河，水深3m，岸上的树梢上有一只鸟离水面的距离为12m，小鸟在湖中的像是____(实/虚)像,小鸟与小鸟像间的距离为____m。“举杯邀明月，对影成三人”，杯中的“人”是_______________形成的；地上的“人”是_______________形成的。6.照镜子时，平面镜中“人”的大小取决于()A.人自己的大小B.平面镜的大小C.人到平面镜的距离D.平面镜放置的高低7．以下列图，请依据平面镜成像特色．作出右图中物体在平面镜中成的像。*8．以下列图，MN是平面镜，S是点光源，P是平面镜前的一点。请在图上画出通过P点的反射光辉。[课堂检测]平面镜的成像特色：(1)平面镜成____立的____像；(2)平面镜所成的像与物体大小______；(3)像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离______。像和物的连线与平面镜______。2.水深12米，江边的山岳最高处距江面110米,映在宁静的江水中山岳的倒影是_____像(填”实”或“虚”),该山岳的最高处与倒影的最低处相距___米.3.“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”充分说了然平面镜所成的像是______。池中水深2.5m,月球到水面距离为5____________.3.8×10km,池边的人看池中月亮的像距水面4.一人从平面镜中看到对面墙上钟的像以以下列图所示，则实质时间为()A．3：40B．4：20C．8：20D．9：405.在平面镜前放一支铅笔，若是要使铅笔与它的像垂直，铅笔应该和镜面成______度，育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan当铅笔跟平面镜成α角，笔和像之间的夹角应为______度．6．以下列图，请依据平面镜成像特色．作出右图中物体在平面镜中成的像。*7.用手按住平面镜，指头到他的像之间的距离是6mm，则此平面镜玻璃的厚度是___mm。*8.在检查视力时，医生让小王察看前面平面镜中的视力表来确立视力，实质上视力表在小王的后方，他在镜中看到的是视力表?的____立_____的虚像；若小王的眼睛到虚像的距离是5m，眼睛到平面镜的距离为2.3m，则他的眼睛到实质的视力表的距离为____m。*9.夜晚在田地里走动，因为白日下雨，地面低凹处有积水，为了不致踩在水里，我们根据月光应作出的正确判断是()A．迎着月光走时，地面上发亮处有水C．迎着月光走时，背着月光走时，地面上暗处都有水B．背着月光走时，地面上发亮处有水D．迎着月光走时，背着月光走时，地面上亮处都有水[知识小结]平面镜所成的像是____像，像与物体大小______，像与物体到镜面的距离______，像和物体的连线与镜面______。在实验中选择玻璃板取代镜子进行实验的目的是：_________________________________________________所用直尺的作用是便于比较像与物__________________的关系选择两个完整同样的物体是为了比较像与物的______的关系。(4)移去后边的物体,并在所在的地址上放一光屏，则光屏上______(能/不能够)接收到前面物体的像。[课外作业]1.完成课本108页作业2.完成配套练习四、光的折射[导学目标知识点]1.认识光的折射现象。2.研究光的折射规律。3.知道光在发生折射岁月路是可逆的。[课堂导学}一、光的折射自读课本111页内容，完成1.光由一种介质斜射入另一种介质时流传方向发生改变的现象叫做____________.光的折射的实例:(1)水中的筷子向____折起;(2)看到池底变____了;清早看到位于地平线____的太阳;(4)海市蜃楼;(5)彩虹等。基本观点:在右图中①入射点是_____；②法线是_____；③入射光辉是_____；④折射光辉是_____；⑤入射角是______；⑥折射角是______；⑦反射角是_______.

NA空气MM′O玻璃N′C育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan二、研究-----光的折射规律自读课本111—113页内容，并结合实验研究，完成：光的折射规律：光在发生折射时，折射光辉、入射光辉、法线在____________内；折射光辉和入射光辉分别位于______双侧。当光从空气____射到水或玻璃中时，折射光辉______法线，折射角______入射角。入射角增大时，折射角____________。光垂直射到水或玻璃的表面时，在水和玻璃中的流传方向______。依据光路的_________，当光从水或玻璃斜射到空气中时，折射光辉将______法线，折射角______入射角。[课堂导练]以下列图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是()当一束光辉垂直射向某透明介质表面时()A.入射角为0o，反射角为0o，折射光辉垂直于入射光辉B.入射角为0o，反射角为0o，光的流传方向不改变C.入射角为90o，反射角为90o，折射光辉垂直于入射光辉D.入射角为90o，反射角为90o，折射光辉流传方向不改变以下列图的光路图中，能正确表示光从空气射人水中时发生的反射和折射现象的是()4．如右图，一束光辉从空气斜射到水面时发生反射和折射，OB为反射光辉，请作出入射光辉、法线和大体的折射光辉。5.如图，MM′是两种介质的分界面，P是一个物点，P′O是P的像点，图中画出了由P点射向界面的两条光辉，请画出这两条光辉进入另一种介质的折射光辉。以下列图，一束光射向玻璃棱镜，画出这束光折射的大体光路．我们察看到水中的鱼和水中的云，它们形成的原由，前者是因为____________而形成的____像(虚/实)；后者是因为____________而形成的____像(虚/实)。*8.如右图所示，有一束光辉从空气射入某种透明介质，在分界处发生反射和折射，则______是反射光辉，折射角是_______。*9.以下列图，一束光辉斜射人容器中，在P处形成一光斑，在向容器里渐渐加满水的过程中，光斑将()A．向左搬动后静止B．向右搬动后静止C．先向左搬动再向右搬动D．仍在本来地址[课堂检测]一束光从空气斜射入水面时，一部分光返回到空气中，这是光的______现象；另一部分光进入水中，流传方向发生了______，这是光的______现象。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan2.图中所示现象中，属于光的折射形成的是()3.池水看起来比实质的要____，这是因为光从____射入______时发生______造成的，看到的是实质池底的____像。画出以下列图的光的折射光辉(注意：标出法线及光的流传方向、入射角和反射角)一束光射向一块玻璃砖，如图，画出这束光进入玻璃和走开玻璃后的径迹。以下知识讲解与案例切合的用线连起来A．光的反射影子的形成B．光的折射岸边的树倒映在水中C．光的反射人能在镜中看见自己的像D．光的直线流传把铅笔斜插入盛水的玻璃杯中，看上去忧如折断了*7.在湖畔看宁静湖水中的“鱼”和“云”,看到的是()“鱼”是光的反射形成的虚像，“云”是光的折射形成的虚像“鱼”是光的折射形成的虚像，“云”是光的反射形成的虚像“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像*8.一束光辉从空气斜射到水面上O的点,同时发生反射和折射,以下列图．则入射光辉是____，入射角是_____，反射光辉是_____，反射角是_____，折射光辉是_____，折射角是_____。*9.以下列图，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射和折射，请判断：_____是入射光辉，玻璃在________________(选填“AB面的左方”、“AB面的右方”、“CD面的上方”或“CD面的下方”)*10.古诗词中有好多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的是光的______现象；“池水映明月”说的是光的______现象。[课外作业]1.完成课本114---115页作业2.完成配套练习.[知识小结]定义：光从一种介质______另一种介质时，流传方向______会发生变化；这类现象叫____________。光的折射定律：折射光辉，入射光辉和法线在____________内。折射光辉和入射光辉分别位于____________。光从空气斜射入水或其余介质中时，折射角______入射角。光从水中或其余介质斜射入空气中时，折射角______入射角。当入射角增大时，折射角_______________。五、物体的颜色[导学目标知识点]育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan认识白光是由色光组成的，知道色光的三原色。2.认识透明物体和不透明物体的颜色分别由什么决定。[课堂导学]一、光的色散自读课本116—117页相关内容，完成：光的色散演示：用玻璃三棱镜对准太阳光，折射到教室的墙壁上，察看现象。一束太阳光经过三棱镜折射后形成一条由____、____、____、____、____、____、____等色光组成的光带,这类现象叫做____________.2.光的色散现象表示:白光不是______光,而是由___________________组成的.二、光的三原色原理自读课本117—118页相关内容，完成：演示：色光的三原色为______________；并演示他们混杂后能够获得不同样的其余颜色。自然界绝大多数的彩色光都能够利用____、____、____三种色光按不同样比率混杂而成,这叫做光的三原色原理.把____、____、____三种色光叫做光的三原色.彩色电视机屏幕上丰富多彩的画面,就是由三原色的光叠合而成的.三、物体的颜色自读课本118—119页相关内容，完成：1.透明物体的颜色由_______________________的颜色决定；一透明物体能透过红光，则它是______的，若能透过黄光，则它是______的。若一个物体能透过全部色光，那它是____色的。不透明物体的颜色是由它______的色光的颜色决定的.不透明的绿色树叶因为只反射____光，因此它是____色的。若一个物体反射全部色光，那它是____色，若一个物体吸取全部色光，那它是____色。[课堂导练]1.光在自然界中能产生好多奇妙的现象，以下列图就是此中的一些。这些现象中属于光的直线流传的是___，属于光的色散的是___，属于光的反射的是___。(填代号)当光照到物体上时，一部分光被物体吸取，另一部分光被物体反射，这就是反射光，我们看到的就是反射光，不反射任何光的物体的颜色就是___。3.雨后的天空，有时会出现漂亮的彩虹，关于“彩虹”以下说法错误的选项是()A.是光的折射现象B.是光的色散现象C.是光的反射现象D.是因为空气中悬浮有大批的小水珠而形成的4.透过蓝色透光的玻璃，进行以下察看，结果是()A.察看黄色物体，能够看到绿色B.察看白色物体，能够看到蓝色C.察看红色物体能够看到红色D.察看任何颜色的物体看到的颜色都是黑色5.在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识讲解桃花红的原由是()A.桃花自己能发出红光；B.桃花吸取红光C.桃花反射红光D.以上说法都不对在无其余任何光源的状况下，舞台追光灯发出的红光，照在穿白上衣、绿裙子的演员身上，则观众看到她的上衣是____色，裙子是____色。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan7.某同学对不透明物体照耀光的颜色绿色红色蓝色红色白色的颜色由什么决定进行了如纸的颜色绿色红色红色绿色黄色下研究：察看到的颜色绿色红色黑色黑色黄色实验：将不同样颜色的光照耀到不同样颜色的纸上，察看纸的颜色，得出的结果以下表所示(1)由表可得出：不透明物体的颜色是由它_______________的颜色决定的；(2)水果店卖西瓜(红瓤)时，总喜爱撑一顶红色的遮阳伞，你知道可是为何吗？[知识小结]1.光的色散：一束太阳光经过三棱镜折射后形成一条由____、____、____、____、____、____、____等色光组成的光带,这类现象叫做___________.光的色散现象表示:白光不是_________,而是由__________________组成的光的三原色原理：自然界绝大多数的彩色光都能够利用____、____、____三种色光按不同样比率混杂而成,这叫做光的三原色原理.把____、____、____三种色光叫做光的三原色.物体的颜色:(1)透明物体的颜色由______________________决定；(2)不透明物体的颜色是由它______的色光决定的。若一个物体反射全部色光，那它是___色，若一个物体吸取全部色光，那它是___色。[课堂检测]1.以下现象，属于光的色散现象的是()A．小孔成像B．水中月亮C．雨后彩虹D．海市蜃楼2.2006年3月6日，大庆市民诧异的发现刚升起的太阳的四周出现了多个“小太阳”，太阳的上方还有一道漂亮的彩虹，出现这类天象的原由主若是因为在特其他天气下，云中竖直挂着好多小冰晶(小冰晶相当于三棱镜)天空中出现的彩虹，说明太阳光是一种_________(填“单色光”或“复色光”)。人们看到多个“小太阳”，是因为太阳光经小冰晶反射和______后形成的虚像。3.以下现象中属于白光色散的是()A．太阳光经过棱镜后，分解成各种颜色的光B．红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色C．红、绿、蓝三色光按必然比率混杂成白光D．红、蓝、黄三色颜料按必然比率混杂成黑色遮天蔽日的桃花，在三月温暖的阳光中，显得妩媚令人陶醉。我们看到红色的桃花，是因为太阳光照耀到桃花上反射______的缘由。在太阳光下我们能看到娇艳的黄色的花是因为()A．花能发出黄色的光B．花能反射太阳光中的黄色光C．花能发出白色的光D．花能吸取太阳光中的黄色光*7.在暗室中将三原色光投射到白色屏上,其投射状况以下列图,A地域是____色,光在白色屏上发生的是________(镜面/漫)反射。*8.以下现象中属于光的色散现象的是()育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|ExcellentteachingplanA、雨后天空的彩虹B、水中的月亮C、黑板“反光”D、小孔成像*9.看电影时，因为电影幕布发生________，因此各个方向的观众都能看到画面；人们能够看到彩色的电影画面是因为白银幕能够反射____________；看话剧时，一位演员穿红色上衣，在蓝色灯光的照耀下，观众看到她的上衣是___色。[课后作业]1.完成课本作业2.完成配套练习第5章光现象知识总结一、光的直线流传光源:正在发光的物体叫做______。光在____________中沿直线流传；光的直线流传的应用：小孔成像;(2)激光准直(挖地道定向)；(3)影子的形成、日蚀(______在中间)、月食______在中间)4.光辉：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向.5.光速:(1)真空中光速是宇宙中最快的速度；光在真空速度约_____________m/s。光在水中的速度约为真空中的____，光在玻璃中的速度约为真空中的____。二、光的反射1.当光射到物体表面时，有一部分光会被物体反射回来，这类现象叫做____________。2.我们能够看见自己不发光的物体是因为它们______的光进入了我们的眼睛。3.反射定律：在反射现象中，反射光辉、入射光辉、法线在_______________；反射光线、入射光辉分别位于____________；反射角______入射角。反射现象中，光路是可逆的(互看双眼)镜面反射和漫反射:镜面反射：平行光射到圆滑的反射面上时，反射光______反射出去；漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿____________反射出去；三、平面镜成像平面镜成像的特色：平面镜所成的像是____像，像和物关于镜面______(像和物体大小______，像和物对应点的连线和镜面______，它们到镜面的距离______；像和物上下______，左右______).四、光的折射光从一种介质_________另一种介质时，流传方向一般会发生变化；这类现象叫光的折射。光的折射定律：折射光辉、入射光辉和法线在____________内。折射光辉和入射光辉分别位于____________。光从空气斜射入水或其余介质中时，折射角______入射角。光从水中或其余介质斜射入空气中时，折射角______入射角。当入射角增大时，折射角_________增大。光从空气垂直射入(或其余介质射出)时，折育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan射角=_____，入射角=_____。五、光的色散1.太阳光经过三棱镜后，挨次被分解成____、____、____、____、____、____、____七种颜色，这类现象叫光的色散；光的色散现象说明:白光______单色光,而是由各种色光______而成的复色光；天边的彩虹是光的色散现象；色光的三原色是：____、____、____；其余色光可由这三种色光混杂而成。六、物体的颜色透明物体的颜色由它_______________的颜色决定；不透明体的颜色由它_______________的颜色决定(什么颜色的物体反射什么颜色的光，吸取其余颜色的光，白色物体反射_______________光，黑色物体吸取_______________光).[综合练习]1.20l0年1月15日夜晚，福州市上空出现“带食日落”的日环食奇景，以下列图，一轮“金钩”状的太阳十分壮丽。这个现象的形成是因为()A.光的直线流传B.光的反射C.光的折射D.光的色散“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮，认为月亮掉进井水中了，大叫起来：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”(以下列图)。关于井中月亮，以下说法中正确的选项是()A.井中的月亮比天上的月亮小B.井中出现月亮属于光的反射现象C.井中出现月亮属于光的折射现象D.井中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近3.决