教学专题研究制度_第1页
教学专题研究制度_第2页
教学专题研究制度_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学专题研究制度为了解决教师在教育教学过程中遇到的实际问题，提高教师教育教学水平，向课堂要效率，提高教育教学质量。本学期每周进行一次教学专题研究活动。为了使这项活动不走形式、落到实处真正转变教师观念，特制订本制度：1、全员参与由领导带头学校全体教师都必须参与教学专题研究2、活动过程活动主持人至少提前一周将本人研究的课题报道徐副校长处并对自己研究的课题深入研究，活动有每个教师主持先介绍提出问题的背景，再选择数位有代表的教师进行发言大家集思广益、百家争鸣，其三是总结教师发言，将自己研究的课题进行汇总形成一片高质量的教学论文交教导处存档。3、制度保障学校将每位教师主持发言的内容进行详细记载，对于优秀的教师进行奖励，如果教学论文在教育刊物上发表或获奖将按照《平民初中绩效考核方案》相关制度执行。平民初中附教师主持活动顺序表：

周次姓名内容备注3李军民4徐登科5孟志宏6王继锋7王新海8丁彩虹9张彦鹏10田永峰11李丹12杨红梅13张水林14李江15王敏16朱文敏17王美玲18王京峰19荀新美

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论