吨的认识和解决问题

吨的认识学习目标：1、认识质量单位吨，初步建立一吨的质量观念。、知道一吨等于1000千克，并能进行单位换算。学习重难点：1、建立一吨的质量观念，掌握吨与千克之间的关系，能正确进行单位换算。2、掌握吨与千克之间的换算。学习过程：一、复习旧知1.在括号里填上合适的质量单位一个苹果重一箱苹果重

200(15(

))

一个鸡蛋重50(小明的体重约为

)28(

)。2.填空。4千克=(6千克=(

)克)克

9000克=(8000克=(

)千克)千克二、探索新知1.填空（1）大米每袋100千克（ ）袋就是1吨。(2)砖块每筐50千克，（ ）筐就是1吨。(3)面粉每袋25千克，（ ）袋就是1吨。2.在里填“>”“<”或“=”。560克

5千克

4吨

3900千克6000千克

6吨

3千克

3000千克三、合作探究、归纳展示知识点一:吨的认识在括号里填上合适的单位。(1)1袋大米重10()。(2)一头大象重6()。(3)一辆卡车载质量为3()。(4)小红重30（）。(5)一个苹果重200()。知识点二:吨的换算1.填空6000千克=()吨5吨=()千克2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。9999千克1吨9000千克9吨4900克5千克6吨9600千克30克3千克800克8千克4吨4000千克5千克500克四.达标测试1.在括号里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是 1吨。(1)一头小牛重

250千克，(

)头小牛是

1吨。(2)一袋大米重(3)一桶汽油重

20千克，(10千克，(

)袋大米是)桶汽油是

1吨。1吨。2.把动物和合适的体重连起来。熊猫 小狗 大象

蓝鲸50吨 80千克 6千克 4吨五、达标检测：如图，每头牛重800千克，5头牛重多少千克，合多少吨?六、课后作业1填空。9吨一400千克=( )千克9000千克一4000千克=( )吨

1600千克+( )千克=2吨2000千克+8000千克=( )吨2把1吨大米分成20千克一袋，可以分多少袋 ?解决问题教学目标：运用列表方法解决生活中的问题，培养学生全面思考问题的能力。教学重点：利用所学知识解决实际问题。教学难点：能有序的整理信息。学习过程：一、复习旧知1.在括号里填上合适的质量单位。一个梨子重约200( )。 一个西红柿重约 50( )。一箱苹果重约15( )。 小明体重约为38( )一头河马约重1( )2.填空。3千克=( )克 5000千克=( )吨6吨=( )千克 8000千克=( )吨二、探索新知有一堆沙重42吨，甲车一次运2吨，乙车一次运4吨。两车合运，怎样安排能恰好运完这堆沙?知识点:利用列表法解决问题植树节学校要种14棵树，男生每人种4棵，女生每人种2棵。如果你是老师，该安排几名男生和几名女生?三.达标测试动物园里来了很多小动物，有熊猫、大猩猩、小马、河马，熊猫重350千克，大猩猩重180千克，小马重200千克，河马重700千克。现在，它们想去河对面，可是过河的桥上写着“限重900千克”。请问，它们哪几个可以一起过桥?四、拓展练习1.老师安排13名学生为一次活动折纸花，男生每人折3朵，女生每人折4朵，共要折43朵，需要安排几名男生，几名女生?2.已知小船可