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实用标准文案《操作系统的“面孔”》教学设计时间 班级 授课教师学习目标与任务类型知识点知识与过程情感、态学习目标技能与方度与价法值观操作系统的面了解操作系统。孔认识学生特点分析三年级的学生比较小，本节课理论知识偏多，学生不易理解。教学媒体设计主题 教学内容 媒体策略作用 媒体使用方式精彩文档实用标准文案计算机操作系举例验证，建立概念 讲解—播放—概括计算机操作 统系统 声音大小的改创设情境，提供示范，正确操作 设疑—播放—讲解变知识结构与教学活动知识结构 教学活动是指人们能够看得见、摸得着的部分。、硬件例如：显示器、主机、键盘、鼠标等。是指各种程序和数据。、软件例如：打字训练、画图、文字处理、视频播放、杀毒程序和操作系统。操作系统是计算机的核心软件。我们向计算机发出的每一个命令都有操作系统的参与。、计算机操作系统例如：移动鼠标，操作者只需动手，计算机内部却需要迅速做出识别方向、计算机移动距离等一系列复杂的工作，整个过程都是在操作系统的参与下完成的。精彩文档实用标准文案1、单击“任务栏”右侧的“喇叭”图标。2、调整声音的大小。、改变声音大小3、移动鼠标脱离控制

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