第1课时青春的情绪

优选资料第四课揭开情绪的面纱第1课时青春的情绪一、学习目标知道人最常有的情绪种类。懂得情绪产生和变化的原因。认识积极情绪和消极情绪带来的不同样影响。二、自主预习1.人的情绪是复杂多样的，除了常有的、、、等基本情绪，还有害羞、忧愁、厌恶等情绪。2.情绪它可能激励我们战胜困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而。3.青春期的情绪特点：情绪、情绪颠簸与固执、情绪的、情绪的闭锁性、情绪的。4.青春的情绪也包括烦恼和担忧。学习面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。三、合作研究郑州某中学女生陈泳，素来以来学习成绩优秀，属于尖子学生。但在九年级下学期，因学习紧张，思想压力比较大，出现了情绪失态的情况，吃不下饭，睡不好觉。为了帮助大家认识情绪、做情绪的主人，看了上述资料后，王华等5名同学利用课余时间张开了“不良情绪”的检查，请你参加并完成下面的任务。【深入检查】若是你是被检查的一员，请你依照表格中的提示完成下表。检查项目当时反响当考试成绩不理想时当想去踢足球而天下雨时当获取优秀考试成绩时当天黑一个人放学走在路上时【思想碰撞】经过检查，王华等人发现多数同学存在不同样的情绪反响，大家对此张开了强烈的议论。请你也参加到他们的议论中，说说人常有的基本情绪有哪些？影响情绪的因素有哪些？优选资料【感觉提炼】经过检查，王华等人发现不同样的情绪对人产生的影响是不同样的。请你向同学们说讨情绪对人的影响。四、随堂演练在孙悦演唱的《祝你安全》中有这样一段歌词：“你的心情，现在好吗？你的脸上还有微笑吗？人生的路，总有好多愁和苦，请你多一些快乐，少一些烦恼。”这里的微笑、愁、苦、开心、烦恼，都是描述________的词汇( )A．心理B．情绪C．性格D．内心世界“哀民生之多艰”“分化崩溃，分化崩溃”“怒气冲天”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪序次是( )A．喜、怒、哀、惧B．哀、怒、惧、喜C．哀、惧、怒、喜D．惧、喜、怒、哀面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通一世不下泪，于此泣无量”的烦闷诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，经过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”来反响自己的欢乐之情。因此可知

(

)①人的情绪只有喜和忧

②人的情绪反响着人对外界事物的态度

③人的情绪总的来说消极多于积极

④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化A．①②

B

．②④

C

．③④

D

．①③4.情绪从必然意义上说是心灵的“窗户”。情绪的作用有

(

)①情绪会影响我们的看法和行动②情绪可能激励我们战胜困难、努力向上③情绪只会给我们的生活带来负面影响④情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前A．①②③

B

．②③④

C

．①②④

D．①②③④5.以下不属于青春期情绪特点的是

(

)A．情绪反响强烈C．情绪的表现性

BD

．情绪的颠簸与固执．情绪的感染性五、课后反思【答案】自主预习1.喜怒哀惧复杂

2.止步不前

3.反响强烈细腻性表现性

4.积极优选资料合作研究（1）①伤心、伤心②生气、烦闷③快乐、欢喜④害怕、担忧2）常有的基本情绪有四类：喜、怒、哀、惧。我们的情绪受多方面因素影响，比方：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化