《小兵张嘎》设计 全省一等奖_第1页
《小兵张嘎》设计 全省一等奖_第2页
《小兵张嘎》设计 全省一等奖_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《小兵张嘎》教学设计【教学目标】1.学会12个生字。2.有感情地朗读课文,复述课文内容。3.结合课文的特点，培养学生自主探究的兴趣，在读中感悟嘎子的机智、勇敢与顽皮。4.尝试让学生开展合作创作，将课文改编成剧本，进行表演。【教学重点】结合课文的特点，培养学生自主探究的兴趣，在读中感悟嘎子的机智、勇敢与顽皮。【教学难点】尝试让学生开展合作创作，将课文改编成剧本，进行表演。【课时安排】1课时。【教学过程】一、导入新课：在抗日战争时期，广阔的华北平原上涌现出许多英勇的抗日英雄，这其中还有许多小英雄呢！小兵张嘎就是众多小英雄中的一个。板书课题课文截选了嘎子与敌人斗争故事中的一个小故事，让我们走进战争年代，与嘎子一起与敌人展开机智勇敢的战斗。二、讲授新课：（一）练写片段。

1.指导学习剧本格式：（1）划分场景（2）每一个场景的环境描写（3）扩号里描写人物表情动作

2.划分场景划分课文场景（1）嘎子初闯韩家大院（2）嘎子遇见了纯刚大伯（3）嘎子送出鸡蛋（4）嘎子、黄狗、瘦长条（5）嘎子、鬼子和大黄狗

3.最难的是设计人物的动作、对话，做一个片段练习：小嘎子与瘦长条在韩家大院门口周旋的场景。

4.学生练写后全班交流（注意设计人物的动作、对话要能表现出人物的性格特点和人物的心情）教师总结（二）学生分工改编剧本。（三）学生根据剧本进行表演。（四）评议。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论