部编版高中历史必修下册《中外历史纲要（下）》教学计划

高中历史必修下册《中外历史纲要（下）》教学计划一、指导思想：以”社会主义核心价值观”的重要思想为指导，全面推进素质教育，培养培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。二、教学任务和目标：增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。完成中外历史纲要下册的教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。三、教材分析：《中外历史纲要（下）》总共分九单元，23课，讲述的是世界历史，课本按单元学习主题编写，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性的栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。2、重点及难点：如何认清世界历史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。四、学生情况分析：高一年级学生，思维比较敏捷，有的学生也喜欢刨根问底，也有的学生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学习目的不明，缺乏主动性，综合分析能力有待提高。本期我担任高一年级3个班的历史教学，整体水平不错，但是个别同学的学习方法和态度还有待提高。五、教学方法和措施：1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。2、加强同科老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。4、用好测试题，切实提高历史学业成绩。5、进行国情教育，增强时代责任感，内外对比，树立民族自尊、自豪、自信的精神。六、教学进度及按时安排第一单元《古代文明的产生与发展》课时分配（2课时）第一课文明的产生与早期发展1课时2月28-3月7日第二课古代世界的帝国与文明的交流1课时第二单元《中古时期的世界》课时分配（2课时）第三课中古时期的欧洲1课时3月8日-3月20日第四课中古时期的亚洲1课时第五课古代非洲与美洲1课时第三单元《走向整体的世界》课时分配（2课时）第六课全球航路的开辟1课时3月21日-28日第七课全球联系的初步建立与世界格局的演变1课时第四单元《资本主义制度的确立》课时分配（2课时）第八课欧洲的思想解放运动1课时3月29日—4月10日第九课资产阶级革命与资本主义制度的确立1课时第五单元《工业革命与马克思主义的诞生》课时分配（2课时）第十课影响世界的工业革命1课时4月11日-18日第十一课马克思主义的诞生与传播1课时第六单元《世界殖民体系与亚非拉民族独立运动》课时分配（2课时）第十二课资本主义世界殖民体系的形成1课时4月19日-27日第十三课亚非拉民族独立运动1课时第七单元《世界大战、十月革命与国际秩序的演变》课时分配（4课时）第十四课第一次世界大战与战后国际秩序1课时5月5日-22日第十五课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践1课时第十六课亚非拉民族民主运动的高涨1课时第十七课第二次世界大战与战后国际秩序的形成1课时第八单元《20世纪下半叶世界的新变化》课时分配（4课时）第十八课冷战与国际格局的演变1课时5月23日-6月12日第十九课资本主义国家的新变化1课时第二十课社会主义国家的发展与变化1课时第二十一课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展1课时第九单元《当代世界发展的特点与主要趋势》课时分配（2课时）第二十二课世界多极化与经济全球化1课时6月13日-19日第二十三课和平发展合作共赢的时代潮流1课时期末综合复习与测试（6课时）第一单元综合复习1课时6月19-7月10日第二单元综