东胜区闻德中学未成年人思想道德建设学校教育实施方案

9东胜区闻德中学未成年人思想道德建设学校教育实施方案结合我校实际，现制定东胜区闻德中学未成年人思想道德建设学校教育工作具体实施方案如下：一、课堂德育依据课程打算开设思想品德课〔思想政治课用现象；教师在课堂教学中要结合现实中的实例，将书本学问与生活实际结合起来，与学生的年龄特点和认知力量结合起来。将思想政治课打造成学生思想道德建设的主阵地。感、态度、价值观”的课程目标；学科教师乐观探究以情感、态度、价值观为统领度融合的课堂教学模式，加强学科教学的德育渗透。重点在思品、语文、历史、地理、体育、音乐、美术等学科教学中进展传统文化、民族精神、时代精神等内容的渗透。将德育因素渗透作为评价课堂教学效果的重要内容。文化教育；学校利用德育课和心理安康课将《内蒙古历史与文化〔思想政治课法，教师的帮助下学生自主地进展道德学习，引导学生自己生疏、自己体验、自己践行。学生是道德学习者，德性的成进步展靠自己学习，别人帮助、引导、促进是必要的，但不能代替学生自己的学习。基于道德学习论的德育观，因此该教材的设计，更多的是从学习者“学”的角度来考虑，而不是单纯地从教师教的角度来考虑。二、日常德育坚持升降国旗和校会、班会制度；学校每周一课间操进展升旗仪式常规考核分数，将考核第一名的班级的班旗及校旗与国旗同时升起，然后进展有主题、有针对性的国旗下的讲话。每周一下午第七节课是德育课，每月一次主题德育课，每周五上午三、四节课校委会。利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机，集中开展各类主题教育实践活动；依据德育处工作打算，利用教师节、国庆节、元旦、学雷锋日、清明节、母亲节等节日开展各种丰富多彩的主题教育活动；利用寒暑假及周未双休日开展学生社会实践活动。定期开展评比三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动，树立先进典型，优化校风学风；学校在每学年其次学期期中考试后依据三好学生先进班集体的评比标准进展三好学生、优秀学生干部、先进班集体的评比活动，学生社会公益活动学生进社区，进家庭做好人好事，利用寒暑假等时机，集中开展各类主题教育及公益性的实践活动；三、安康素养深入开展“阳光体育运动在学校体育熬炼≥1/天；9：6：00－6：301每学年召开运动会，常常因地制宜地开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛；年冬季进展一次学生环城赛。每年四月份举办校园艺术节活动〔主要有放风筝、校园吉尼斯、三人篮球赛等多项学生宠爱的体育文艺活动。3.建立和完善学生安康体检制度，组织中小学生每年进展1确保中小学生休息睡眠时间≥8/天；7：00，12：202：30，6：30四、课业负担种形式的有偿上课、补课现象；制止教师为学生统一购置教辅材料家庭作业每天由各班学习委员和班主任协调各学科作业量11.5室通过问卷调查的方式检查落实状况。五、德育队伍实行校长负责的德育工作领导治理体制的整体水平，以师德、德育治理、观念转变、德育操作力量，每学期作一次专题讲座；每学期组织一次大型主题教育活动；每学期组织召争论；每月组织创办一期德育报，切实提高德育领导的自身素养和治理水平。优等制度。班主任是学校德育工作的骨干力气好坏，直接影响到学生思想道德建设的成效。班主任队伍建设，以业务部门的集中培训、校本培训、自主研修为主要形式，以师德、教师心理安康教育、德育操作技能、学生心理安康教育、班级治理为主要内容。每学期一次班主任阅历沟通会。每月两次班主任培训会〔双周的周二第七节课生进展一次书面形式的鼓励性评语等。整体提升班主任的育人理念以及教育操作技能和班级治理水平。学校选配班主任教师坚持政治思想素养高原则，依据本人申请、德育处推举、校委员会争论打算班主任的人选。并在日常对班级治理考核中不断的完善班级治理考核细则和班主任量化考核细则，制定了科学合理的优秀班主任评比细则和先进班集体评选细则。选派优秀公安干警或其他司法人员担当中小学校法制副校长证每学期到校上法制教育课；学校聘任了天骄路派出所副所长雷旭东担当东胜区闻德中学法治副校长每学期为全校师生做一次法治学问讲座。六、师德建设把职业道德教育纳入教师连续教育的必修课程，适时组织培训，开展主题教育；为了整体提升全体教师的师德德育队伍的专业化水平；强化学科德育渗透，增加德育意识，实现全员德育，学校通过开展不定期的名师大讲堂活动及教师自主研修，通过网络等多种渠道进展学习，努力打造一支师德高尚、理念先进、业务精湛、作风扎实的德育队伍。工量化考核方案对教职工进展实绩考核。力争学生、家长对师德的满足95%以上重视并开展教师心理安康教育工作；一个安康的心灵是德育工作有效进展德育工作的重要保障。心理安康教师以集中培训、校本培训、网络学习为主要形式。以师德、教师心理安康、心理询问为主要内容；以心理安康教师“六个一〔每学期组织一次心理安康专题讲座〔教师；每月积存一篇典型的心理安康教育叙事争论文章；每学期读一本关于心理安康教育方面的书籍〔要有读书笔记教师心理安康状况调查问卷，要有分析、有总结、有对策〕为主要手段，逐步建立一支师德高尚、爱岗敬业、专业力量强的心理安康教育队伍。七、团队建设把共青团工作纳入学校工作的总体布局。学校在开学初的工作打算中对团的工作做出了明确的要求处李鹏主任担当团委书记，统一安排团的工作，德育校长及德育处其他工作人员帮助工作。学校团队组织健全、团队活动制度化；团队干部实行民主选举，少先队干部由队员定期轮番任职；部的任务，期末我们要评比学校先进团支部。进展团员是共青团自身建设中的重要内容。进展一名中国共青团员按团章的规定有着严格〔必需写入团申请书、培育、考察进展对象〔〕接收进展对象、在团旗下进展入团宣誓等步骤。团委作为宽阔团员青年的组织在宽阔团员，但同时我们也应深刻意识到我们的核心也在团员，我们在做到“以生为本”的理念根底上，更要时刻把握学生内心的需求、心理的变化、思想的进展，在此根底上开展更适应学生身心进展的校园文化活动，让我们的思想道德教育真正深入学生心中。乐观办好中学生团校，做好初中生“团队连接工作；重视中学学生会、学生社团的工作，支持和指导他们更好地发挥作用。学校团委在初一生一入校就开头通过班主任推举的形式培育团员乐观分子，通过对团员及入团乐观分子的定期的团校培训，来提高全体团员的思想素养，通过开展拔河竞赛、乒乓球赛、篮球友情赛，每月一次的团组织生活〔团课及老团员的重温入团誓词活动，每年清明节在学校烈士塔前的扫墓活动，安全演练活动，参与义务劳动践行先进性活动等，通过这些活动对学生进展了思想教育，不断还增加团员的先锋意识。学生会原则上只在团员中产生。八、校园文化队室等文化阵地；学校校园互联网已开通并正常使用，全体教师通过校信通、QQ群等多种途径与家长、学生进展沟通和沟通。学校通过校园播送站对全体师生进展播送。德育处通过每月一期的德育视界〔德育报纸〕和两周一期的心理安康报对学生进展教育和宣传。彩的校园文化活动；12〔独唱、独奏、独舞、元旦文艺演出、及5织的科技小制作等多种活动来进一步丰富校园文化。学、家校关系和谐。德育处进展特色班级有创立活动校的学风、教风和校风。从而使师生精神面貌乐观向上，师生、同学、家校关系和谐九、校园安全有打算地开展自护自救教育，向中小学生普及治安防范、灾难避险、交通和消防安全学问以及有关法律常识；每学期举办一次安全学问讲座，每学年举办一次安全标语征集和展出活动，每学年进展两次应急演练，通过班主任及科任教师的日常治理和教育，通过每学期一次的交通安全学问讲座等，多层面、多角度对学生进展安全教育。机制；各项安全制度已建立并通过日常治理中觉察问题，从而不断完善。故；配备