苏教版七年级语文下册第二单元复习题

苏教版七年级语文下册第二单元复习题达成了小学阶段的学习，进入紧张的七年级的学习生活，同学们要准备哪些复习题来应付即将到来的考试呢?下面小编为大家带来的对于苏教版七年级语文下册第二单元复习题，希望会给大家带来帮助。苏教版七年级语文下册第二单元复习题：第一局部：1.解释以下词语：恋恋不舍：想入非非：2.以下各句标点符号使用不当的一项为哪一项()A、我如果公然抗衡，捍卫自己的权利，我父亲就软了下来;但是如果我仍温顺驯服，他反而训骂我更厉害。B、这时我联想起很多事情：我似乎见到父亲每星期一拐一拐地走上足球场，膝盖肿得像西瓜那么大。C、教师们嫌他“生性古怪，智力愚钝〞，责怪他不守纪律、想入非非。D、它使我卸下了一个思想包袱--此后能够把注意力集中于一件更重要的事--即将到临的1970年世界杯赛。3.在以下句子中填入适合的关系词：这不怪阿尔伯特，他不笨，他喜欢考虑，不能立刻回复出来;老师只求现成的答案，不要求他的学生去独立思考。4.从上下文连接的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项为哪一项

(

)黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了

，与黄，流出了

，流出了

。A、黄皮肤的群落

灿假定明珠的黄河古文化

漫无边际的黄土地B、灿假定明珠的黄河古文化

漫无边际的黄土地

黄皮肤的部落C、漫无边际的黄土地

灿假定明珠的黄河古文化

黄皮肤的部落D、漫无边际的黄土地

黄皮肤的部落

灿假定明珠的黄河古文化5.以下句子，没有语病的一项为哪一项()A.大熊猫受到病饿威胁，当地群众得悉后，给病饿熊猫喂食、治疗，减少了大熊猫的死亡率。B.开初他只是为犯法分子提供窝点，到此后那么亲自上阵，打着推销保温材料的名义诱骗妇女。C.“持续推进素质教育〞，这种提法是科学的、切合实际的。谁可否定这一点呢?D.小品这种表演形式，每届春节晚会都会让观众抹几把感人的泪水，有时甚至抵达让人欢欣让人忧、台上台下齐动情。但是，看得多了，你就会感觉小品有点矫情、煽情。第二局部：(一)其时我是十八岁，便旅游到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大概过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学特意学校，学了两年。这时正当俄日战争，我偶然在电影上看见一其中国人因做侦探而将被斩，因此又感觉在中国医好几个人也无用，还应当有较为广大的运动先倡导新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小方案，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我的母亲和几个其他人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来;这时我是二十九岁。我一归国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴收复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京建立，教育部长招我去做部员，移入北京;此后又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲课老师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去密告，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月离职，九月出广东，一直住在上海。我在留学时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。初做小说是一九一八年，因为一个朋友钱玄同的劝告，做来登在?新青年?上的。这时才用“鲁迅〞的笔名;也常用其他名字做一点短论。现在汇印成书的有两本短篇小说集：?呐喊?，?彷徨?。一本论文，一本回想记，一本散文诗，四本短评。其他，除翻译不计外，印成的又有一本?中国小说史略?，和一本编定的?唐宋传奇集?。6、“初做小说是一九一八年〞中所提到的“小说〞即??，它是我国第一篇白话小说;“一本回想记〞指??。7、鲁迅学医的主要原因是什么?弃医从文的原因又是什么?请在文中分别用横线和波浪线画出。8、请分别说明文中两个“不好〞的不同含义。(1)到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去密告，说我不好，要捕拿我不好：(2)我在留学时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。不好：9、文中加点的语句表达了作者怎样的思想感情?10、谈谈你对鲁迅人生道路选择的见解以及你所获得的启迪。(二)怀鲁迅(1)真是晴天霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到鲁迅的死。(2)发了几通电报，荟萃了一夜行李，次日，我就急忙跳上了开往上海的轮船。(3)二十二日上午八时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸，和千千万万将要破碎似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。(4)这不是寻常的丧葬，这也不是沉郁的悲哀，这正像是大地震要来，或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的沉寂。(5)生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹，这些问题与感觉，在此地似乎太微小了。在鲁迅死的此岸，还照耀着一道更伟大的、更剧烈的寂光。(6)没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，晨钟没有希望的奴隶之邦，因鲁迅的一死，使人们自觉出了民族的尚能够有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国仍是奴隶性很浓重的半绝望的国家。(7)鲁迅的灵柩，在夜阴里被埋进浅土中去了，西天角却出现了一片微红的新月。11.第(1)段中的“晴天霹雳〞形容什么?12.第(2)(3)中哪些词语表现出作者迫切而又悲哀的心情?13.怎样理解第(3)段中所遇见的“千千万万将要破碎似的青年男女的心肺〞?14.第(4)段用了怎样的修辞手法?有什么作用?15.对第(6)段理解最适合的一项为哪一项()A.表达了作者因鲁迅之死而产生的对当时社会的不满和忧虑。B.我们能出现鲁迅这样的伟大的人物，说明我们的民族是很有希望的。C.鲁迅这样伟大的人物死了，预示着我们的民族没有希望。D.表达了作者对鲁迅之死的无比痛惜和对奴隶性很浓的社会的憎恨。16.对结尾“出现了一片微红的新月〞理解正确的一项为哪一项()A.点明时间，照应前文。B.衬着悲凉的氛围，衬托人们的悲愤之情。C.表达了对美好未来的向往，让人们在悲愤中看到光明和希望。D.微红的新月是胜利之光，激励人们去迎接美好的明天。17.这篇短文运用了哪些表达方式?(三)假定给我三天光明(1)我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。自然，人们假如健康无恙，谁又会想到它，谁又会整天惦念着它。于是便饱食整天，无所作为。(2)有时我想，假如人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊!这就能更显出生命的价值。如果以为生命还比较漫长，我们的每一天就不会过得那样存心义，有生机，我们对生活就不会老是充满热情。(3)我们对待生命如此疲倦，在对待自己的各样天分及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更为珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人更是如此。但是，那些耳聪目明的正常人却不好好地去利用他们的天分。他们置若罔闻、充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会迷恋它，人得了病对会想到健康的幸福。(4)我有过这样的想法，如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更为珍惜光明;寂寞将教会他们真切领略吵闹的欢欣。(5)最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。我问他看到些什么，他说没有什么特其他东西。要不是我早习惯了这样的回复，我真会大吃一惊。我终于领会到了这样一个道理：明眼人往往视而不见。(6)我多么希望看看这世界上的一切，如果说凭我的触觉能获得如此大的乐趣，那么能让我亲眼看一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此冷漠!那点缀世界的五彩斑斓和千姿百态在他们看来是那么平凡。或许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西一味追求。在明眼人的世界上，视力这种天分可是增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。(7)假定我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“怎样使用你的眼睛〞。教授应当让他的学生知道看清他们眼前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，进而唤醒人们那麻痹、呆板的心灵。(8)请你思考一下这个问题：假定你只有三天光明，你将怎样使用你的眼睛?想到三天此后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将怎样度这那珍贵的三日?你又会让你的眼睛停留在哪处。——(美)海伦-凯勒18.第(1)段中加点的“事事〞，前一个“事〞的意思是后一个“事〞的意思是。

，19.第(2)(3)中的加点的“这〞和“这样〞分别指代什么内容?“这〞指“这样〞指20.作者在第(2)段中说“如果以为生命还比较漫长，我们的每一天就不会过得那样存心义，有生机〞，那么，“我们每一天〞应当怎样度过才存心义，才能“更显示出生命的价值〞呢?21.在第(3)段中，作者说：“只有那些聋了的人才更为珍惜光明〞，如果把句中的“聋〞改为“盲〞或“瞎〞好不好?为什么?22.第(5)段中写朋友从林中散步回来，回复我说并没有看到“什么特其他东西〞，其原因是什么?第(6)段中画线的句子中的“方便〞的含义是更多;“的意义〞的深层含义是。24.在第(7)段中作者提出了一个勇敢的设想，从这一“假定〞中能够看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。第三局部：为熟悉的人写一篇列传要求：选材真切，有重点，并能表达这个人物的性格特点或生活情趣，语言平实，不少于500字。苏教版七年级语文下册第二单元复习题答案：1.略2.B3.并、只是、而、并4.D5.C(A前后缺乏照应。将“喂食〞和“治疗〞调动次序，B“打着〞和“名义〞不搭配，D“抵达〞缺宾语，在“动情〞后加“的效果〞)6.狂人日记、朝花夕拾7、原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。原因之二是感觉在中国医好几个人也无用，还应当有较为广阔的运动先倡导新文艺。8、①是对鲁迅的谴责和诬陷，同时，在轻描淡写之中也有鲁迅对几个学者和反动政府歧视的意味。②是鲁迅对自己创作成果的评论，含有自谦之意。9、加点的词语表达了作者因政局杂乱和社会黑暗处处碰钉子，进而失望、伤感、愤懑的思想感情。10、略11.形容鲁迅逝世太突然，是巨大的损失，像晴天打霹雷。12.急忙、跳、吞、跑13.这是作者从千万个参加葬礼的人们的表情中感觉到的人们因鲁迅逝世而产生的悲愤心情。14.比喻。形象地表现了人们把鲁迅的逝世当作是最大的不幸，表达了人们极度悲愤、极度惋惜的心情。15.A16.C17.记述、描绘、议论18.做事;事情19.假如人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊;一旦失去了的东西，人们才会迷恋它，人得了病对会想到健康的幸福。20