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文档简介
部编版三年级上册语文课课练1.大青树下的小学一、填空题。1.读拼音写词语。zǎochénhànzúxiānyànfúzhuānɡdǎbànānjìnɡcūzhuànɡ________________________________________________________2.把括号中不恰当的词语划掉。(1)放学了,操场上十分________(安静
宁静
平静)。(2)想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能________(安静
宁静
平静)。3.照样子,填一填。①例:(擦)桌子________招呼
________国旗
________游戏
________课文
________孔雀舞②例:(安静)的教室________的国旗
________的服装
________的铜钟________的粉墙
________的老师4.课文回顾。(填序号)①点题
②和睦相处
③文明礼貌
④充满欢乐大青树下的小学上学路上和来到学校穿戴不同________,团结友爱________课上和课下认真读书________________→这就是我们可爱的小学二、“大青树下的小学”是指我国________的一所小学。(
)A.
西部边疆
B.
北部边疆
C.
西南边疆三、语言表达1.按要求完成句子练习。(1)古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)__________________________________________(2)同学们把校园打扮的绚丽多彩。(改为被字句)__________________________________________(3)同学们向小鸟打招呼。(把句子写具体)同学们________小鸟打招呼。(4)他的声音好听。(改为感叹句)_________________________________________2.《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景,请按顺序排列,加上序号。(
)下课了,大家一起开展活动。(
)早晨,小学生来到学校。(
)上课了,大家一起读课文。四、现代文阅读.1.阅读下文,回答问题。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好(hào
hǎo)听!这时候,窗外十分(安静
宁静
平静),树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好(hào
hǎo)奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。(1)选文描写了民族小学的学生________的情景。(
)A.安静和热闹
B.上课和下课
C.窗外和树下(2)在括号内选择正确的读音和词语。好________(hào
hǎo)听
窗外十分________(安静
宁静
平静)好________(hào
hǎo)奇(3)找出文中的一对反义词。________——________(4)文中划线的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。(5)把画线的句子中表示动作的词语找出来。(6)“热闹”一词在词典中有三种解释:①(景象)繁盛活跃。②使场面活跃,精神愉快。③热闹的景象。文中指________。(7)下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是(
)A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。2.阅读短文,回答问题。放青蛙
星期五下午,小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上,看见一个老爷爷在路边卖青蛙,盆里只剩一只青蛙了。小刚想:“青蛙是有益的动物,我们得保护它。”于是,他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙,对伙伴们说:“我们到郊外把它放了吧。”
他们来到郊外的池塘边,小刚在池塘边蹲下,双手小心翼翼地捧着青蛙说:“小青蛙,去找你的伙伴吧,去找你的家吧!”小青蛙一下子就蹦进了池塘里,欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着,好像在说:“谢谢你们,小朋友,你们放了我的伙伴,我们会把庄稼保护得更好。”(1)请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。①形容谨慎小心,一点不敢疏忽。________②形容很留恋,十分舍不得。________(2)请用横线画出描写小刚心理活动的句子。(3)读了这篇文章,我明白了________A.要保护伙伴
B.要保护有益的动物。
答案解析部分一、填空题1.【答案】早晨;汉族;鲜艳;服装;打扮;安静;粗壮2.【答案】(1)宁静
(2)平静3.【答案】打;升;做;读;跳;鲜艳;美丽;古老;洁净;亲爱4.【答案】③;④;①;②二、【答案】C三、语言表达1.【答案】(1)铜钟挂在枝干上。
(2)校园被同学们打扮的绚丽多彩。
(3)向在校园里欢唱的
(4)他的声音真好听啊!2.【答案】3-1-2四、现代文阅读1.【
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