七年级数学下册-相交线与平行线测试题及答案_第1页
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文档简介

4'4'相交线与平行线测试题一、填空题TOC\o"1-5"\h\z一个角的余角是30°,则这个角的补角是_一个角与它的补角之差是20°,则这个角的大小是-时钟指向3时30分时,这时时针与分针所成的锐角是-如图②,Z1=82°,Z2=98°,Z3=80°,则/4=度.如图③,直线AB,CD,EF相交于点O,AB丄CD,OG平分/AOE,zF0D=28°,则/B0E=度,zA0G=度.如图④,ABIICD,zBAE=120°,zDCE=30°,则zAEC=度.把一张长方形纸条按图⑤中,那样折叠后,若得到zA0B'=70°,则zOGC=.如图⑦,正方形ABCD中,M在DC上,且BM=10,N是AC上一动点,则DN+MN的最小值为-如图所示,当半径为30cm的转动轮转过的角度为120时,则传送带上的物体A平移的距离为cm。ikic:ikic:如图所示,在四边形ABCD中,ADIIBC,BC>AD,zB与zC互余,将AB,CD分别平移到图中EF和EG的位置,则厶EFG为三角形,若AD=2cm,BC=8cm,TOC\o"1-5"\h\z则FG=。如图9,如果z1=40°,z2=100°,那么z3的同位角等于,z3的内错角等于,z3的同旁内角等于•如图10,在厶ABC中,已知zC=90°,AC=60cm,AB=100cm,a、b、c...是在△ABC内部的矩形,它们的一个顶点在AB上,一组对边分别在AC上或与AC平行,另一组对边分别在BC上或与BC平行.若各矩形在AC上的边长相等,矩形a的一边长是72cm,则这样的矩形a、b、c...的个数是_.、选择题1.2.下列正确说法的个数是①1.2.下列正确说法的个数是①同位角相等③等角的补角相等A.1,B.2,下列说法正确的是(()②对顶角相等④两直线平行,同旁内角相等C.3,D.4)两点之间,直线最短;过一点有一条直线平行于已知直线;和已知直线垂直的直线有且只有一条;在平面内过一点有且只有一条直线垂直于已知直线.3.下列图中/1和/2是同位角的是(如果一个角的补角是150°,那么这个角的余角的度数是()30。B.60。C.90。D.120。下列语句中,是对顶角的语句为()有公共顶点并且相等的两个角两条直线相交,有公共顶点的两个角顶点相对的两个角两条直线相交,有公共顶点没有公共边的两个角下列命题正确的是()内错角相等相等的角是对顶角三条直线相交,必产生同位角、内错角、同旁内角同位角相等,两直线平行两平行直线被第三条直线所截,同旁内角的平分线()A.互相重合B.互相平行C.互相垂直D.无法确定在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转。下列图案中,不能由一个图形通过旋转而构成的是()TOC\o"1-5"\h\z三条直线相交于一点,构成的对顶角共有()A、3对B、4对C、5对D、6对如图,已知ABIICDIIEF,BCllAD,AC平分/BAD,那么图中与/AGE相等的角有()A.5个B.4个C.3个D.2个

如图6,BO平分/ABC,CO平分/ACB,且MNIIBC,设AB=12,BC=24,AC=18,则△AMN的周长为()。A、30B、36C、42D、18如图,若ABIICD则/A、zE、zD之间的关系是()zA+zE+zD=180°zA—zE+zD=180°zA+zE—zD=180°zA+zE+zD=270°B三、计算题B2.已知一个角的余角的补角比这个角的补角的一半大90°,求这个角的度数等于多少?四、证明题已知:如图,DA丄AB,DE平分zADC,CE平分zBCD,且z1+z2=90°.试猜想BC与AB有怎样的位置关系,并说明其理由2.已知:2.已知一个角的余角的补角比这个角的补角的一半大90°,求这个角的度数等于多少?四、证明题已知:如图,DA丄AB,DE平分zADC,CE平分zBCD,且z1+z2=90°.试猜想BC与AB有怎样的位置关系,并说明其理由2.已知:如图所示,CDIIEF,z1=z2,.试猜想z3与zACB有怎样的大小关系,并说明其理由CFB(b)(b)(b)(b)3.如图,已知3.如图,已知z1+z2+180。上DEF=ZA,试判断zACB与zDEB的大小关系,并对结论进行说明.如图,z1=z2,zD=zA,那么zB=zC吗?为什么?五、应用题1.如图(a)示,五边形ABCDE是张大爷十年前承包的一块土地示意图,经过多年开垦荒地,现已变成图(b)所示的形状,但承包土地与开垦荒地的分界小路(即图(b)中折线CDE)还保留着•张大爷想过E点修一条直路,直路修好后,•要保持直路左边的土地面积与承包时的一样多,右边的土地面积与开垦的荒地面积一样多•请你用有关知识,按张大爷的要求设计出修路方案.(不计分界小路与直路的占地面积)(1)写出设计方案,并在图中画出相应的图形;(2)说明方案设计理由.DBMDBM答案120。1.100。TOC\o"1-5"\h\z75°80°62。,59。90°125。1020n直角,6cm80,80,10011.9BDDBDDCCDAAC三、(1)解:•••z1+z3=180。(平角的定义)又tz1=118。已知)•••z3=180。一z1=180。一118。=62°•••anb(已知)•z2=z3=62。(两直线平行,内错角相等)答:z2为62°(2)解:设这个角的余角为x,那么这个角的度数为(90。一x),这个角的补角为(90。+火),这个角的余角的补角为(180。一x)依题意,列方程为:180。一x=1(x+90°)+90。2解之得:x=30°这时,90。一x=90。一30。=60。.答:所求这个的角的度数为60°.另解:设这个角为x,贝y:180。一(90。一x)—1(180。一x)=90°2解之得:x=60°答:所求这个的角的度数为60°.四、(1)解:BC与AB位置关系是BC丄AB。其理由如下:tDE平分zADC,CE平分zDCB(已知),zADC=2z1,zDCB=2z2(角平分线定义).tz1+z2=90O(已知)zADC+zDCB=2z1+2z2=2(z1+z2)=2x90。=180。.ADIIBC(同旁内角互补,•两直线平行).zA+zB=180o(两直线平行,同旁内角互补).tDA丄AB(已知)zA=90o(垂直定义).zB=180o-zA=180。90。=90。

•••BC丄AB(垂直定义).(2)解:z3与zACB的大小关系是z3=zACB,其理由如下:•••CDIIEF(已知),z2=zDCB(两直线直行,同位角相等).又:z1=・z2(已知),z1=zDCB(等量代换).GDICB(内错角相等,两直线平行).z3=zACB(两直线平行,同位角相等).(3)解:zACB与zDEB的大小关系是zACB=zDEB.其理由如下:z1+z2=1800,zBDC+z2=180°,z1=zBDCBDIIEFzDEF=zBDE•••zDEF=zAzBDE=zADEIIACzACB=zDEBo(4)解:Tz1=z2AEllDFzA

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