四川省宜宾市南溪二中七年级政治上册适应学习导学案教科版

适应学习【方法指导与使用说明】1、课前预习：结合学习目标，提前自学课本P13-P14，用笔在课本标志基础知识。并自主完成合作研究题目（能够只写思路），上课前检查预习状况。1、讨论合作：组长组织组员对教案题目讨论，组内解决不了的问题，口头或书面提交给老师。2、学科班长、学科组长、政治小组长认真负责，做好监察检查，保证共同提升。【学习目标】1、知识目标：经过教课，使学生认识初中学习的特色，掌握初中学习的有效方法和策略。2、能力目标：提升学生自主学习、自我管理和自我控制的能力。3、感情、态度、价值观目标：初步培育学生优秀的学习思想习惯和优秀的思想质量，增强学生学习的信心，激发学习热忱，学会主动学习。【能力立意】经过本节课的学习，让我们认识到中学学习与小学学习的不同样，帮助我们调整心态，增强自我控制和自我管理，培育我们适应新环境自主学习的能力；【自主学习】（一）背一背，抓住学习重难点。学习要点：做学习的管理者，认识自己的学习方式。学习难点：认识老师的教课特色、教课模式、教课方法，找到合适自己的学习方法。（二）写一写，掌握基础知识。1、初中阶段的学习任务变重了，难度加大了，需要我们在学习上更加_________、________和____________。2、初中老师的讲课方式不同样与小学老师，老师会更多地指导和启示我们自己去_______、_________和________。这就需要我们调整自己的学习方法，渐渐培育________。3、中学和小学对照，___________有所调整，___________有所变化。4、成为中学生有好几礼拜了，你适应中学的学习了吗？请你依据自己的感觉，说说在学习方面，小学和初中有什么不同样之处？5、讨论：在新的环境下，怎样适应初中的学习生活。1、同学们在学习的过程中遇到了一些问题，现在请你伸出救助之手，给他们一些建议，使他们摆脱困扰：1）小样：现在作业那么多，我根本忙但是来，只能把主要精力放在主课上，其余科目就不得不放弃了。给小样的建议是：_______________________________________________________________________________________________________________________________（2）平子：我忧如根本就不是读书的料，背课文的时候总是记住下句忘掉上句，学习的时候想着玩，玩的时候又担忧影响学习，真烦人。给平子的建议是：_______________________________________________________________________________________________________________________________『资料链接』一、掌握优秀的学习方法，培育优秀的学习习惯1）主动独立地预习新课内容。2）上课注意力集中，不分心。3）养成独立记录和整理笔录的好习惯。4）实时复习，牢固所学知识。5）先复习后造作业，认真检查，实时改错。6）科学地拟定学习计划，以提升学习效率。7）充分利用学习时间，安排好各个时间段的内容。8）先理解，后记亿，更多地利用有效的记忆方法。9）能够先独立思虑，后请教别人。10）实时更正作业中的错误，并能够重看。11）能够独立地进行自学，掌握必然的自学方法。12）能够经常性地跳出版本或老师的思路，创立性地解决问题。13）对自己感兴趣的问题，利用广泛的课余时间采集资料，加以深入研究。14）常和同学分工合作，共同研究学习上的疑难点。15）在课堂听讲和读书学习中，注意发现问题，并提出问题。（三）课堂小结，知识结构我来画。适应学习（四）练一练，学习收效我牢固一、单项选择。1、初中学习生活节奏加快，任务深重。对此，我们应该（）A、依靠家长和老师解决全部问题B、熬夜苦学，争取优秀成绩C、着重调整学习方法D、培育兴趣爱好，展现个人风采2、进入中学学习已有一段时间了，你以为中学学习与小学不同样的特色有（）①除了中学课程门类比小学多之外，其余地方没什么变化②中学阶段学习任务比小学重了，并且难度加大了③老师更多地指导和启示我们发现问题，解决问题④中学课程内容渐渐系统和深入A、①②③B、②③④C、①③④D、②④3、中学生对初中的学习生活有不同样的体验，以下认识正确的选项是（）A、要踊跃适应，英勇迎接挑战B、学习单调、负担过重C、老师讲课方式的变化不利于学习D、太多的功课使学习不能够专注4、进入初中，我们的学习有了一些新的特色，为了更好地适应初中学习，以下同学的做法中不正确的选项是（）A、小惠现在下学都不用父亲母亲督促，回家后第一件事情就是写作业B、小丽每天造作业后都要进行复习和预习C、小将拟定了一个学习计划，科学地安排了每天的学习时间D、小玲为了提升学习效率，每天都模拟其余同学的学习方式5、小刚上小学时是个成绩很好的学生，可进入初中今后，成绩有很大的滑坡，他父亲母亲和他自己都特别忧虑。若是你是他的同学，你应该开导他（）①搜寻自己落后的原由，找出解决问题的方法②不要心灰意冷，只要努力，成绩会有所起色的③初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩降落是正常的④多与老师、家长交流，调整自己的学习方法A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④6、从昨天的小学到今天的中学，我们的学习科目在变化，老师的教课方法也在变化。所以需要我们（）A、招办小学时的学习方法和经验B、调整自己的学习方法，学会自主学习C、照搬其余同学的学习方法和经验D、放弃全部兴趣爱好，倾尽全力投入学习7、下边是几位同学成为中学生今后的一些讨论，说法正确的有（）①赵军：在学习和平时生活中，我们要提升对自己的要求②小文：我们的目标就是考上要点高中③张明：成为中学生我们更应该增强责任感和自觉性④韩阳：我们要干大事，不用搭理生活中的小事A、①②③B、①③④C、②③④D、①③8、孔子是我国古代教育思想的确立人。他指出要“温故而知新”，这个成语告诉我们一个学习上的好方法是（）A、可前要认真预习B、要科学地安排勤学习时间C、在课后实时复习旧的学习知识。能够获得新的理解和领悟D、要把小学旧的学习方法运用到新的学习来【合作研究】1、上初中后，因为学习任务加重，有些同学无法适应，考试总考不好，于是惋惜：学习太辛苦了。但也有同学以为，上初中后，因为科目增加，学到的知识更多了，学习是一种不停超越自我的快乐。为此七年级（2）班决定举行一场辩论赛。1）若是你是该班班长，请你拟定辩题。正方：反方：2）若是自己是反方（或正方）的辩手，请写出本方的争辩大纲。2、阅读以下两个事例，回答以下问题事例一：独生子小周家庭经济丰饶，家长特别重视对小周的培育和教育，希望他早日成才。小周在上小学时由爷爷的指导，表现不错。自升入初中今后，因为爷爷没有能力指导他了，所以他很快出现了情绪低落，并且对学习忧虑忧虑，有时甚至神志恍惚，坐立不安。事例二：小蒙上小学的时候有个习惯，每次做完家庭作业都要妈妈检查，妈妈每天夜晚还要帮助小蒙复习当日的课程，预习第二天的新课。所以，小蒙在小学的成绩素来很好。上初中后，妈妈要求小蒙自己完成这些事情，但是小蒙素来没有主动复习和预习过，写完作业也不检查。没有妈妈的帮助，她感觉惊慌失措。（1）小周和小蒙为何会出现那样的状况呢？（2）面对这类状况，他们该怎么做？【课堂检测】1、进入中学，老师、父亲母亲对我们的要求高了，希望也高了，可是因为（）A、我们是中学生了B、我们是大人了C、我们有自由了D、我们独立了2、小林在小学学习时素来比较轻松，进入中学后，因为学习任务增加，加上有时自己不认真听课。课后没有实时复习，学习成绩慢慢降落。这则资料告诉我们（）A、到了中学要多造作业B、到了中学要适应学习C、到了中学要和同学搞好关系D、到了中学全部要听老师的3、“优秀的学习方法能使我们更好的发挥才能，而拙劣的方法可能阻截才能的发挥。”以下学习方法中，你以为哪一种方法是拙劣的（）A、课上踊跃回答以下问题，参加讨论B、课外时间没有必然的计划，想起什么就做什么C、每课有固定的笔录本，笔录有条理D、学新课前，先初步把内容看一看4、上初中后，若是遇到老师的上课方式不合适自己时，最好的解决方法是（）A、不听这位老师的