中学教师评职称述职报告范文

第中学教师评职称述职报告范文

中学教师评职称述职报告范文1

本人自20__年12月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时间了,现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职.

一、爱岗敬业,乐于无私贡献.

本人一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚定.能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表.做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩.

二、加强学习,提高业务水平.

我于20__年7月__师范学校普师专业中师毕业,同年8月参加教育工作.为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习.20__年7月于__广播电视大学文秘专业专科毕业,20__年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习.自己还积极参加各级各类的继续教育,如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训,以不断的充实自己的知识.

在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务.长期订阅和购买了、中学语文教学参考等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的动态和科研信息,精心研读新课程标准,积极倡导自主、合作、探究的学习方式.多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,在新丰二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖.主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课,在20__年韶关市中学语文教研会上,自己所承担的“明月照古今”——关于“月”的积累教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评,撰写的教学案例“明月照古今”——关于“月”的积累在__市中学教育教学论文评选活动中获一等奖,被市教改课题组选送到省评奖,并于__年6月刊登在上.特别是在20__年11月,参加__市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖,成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一.

正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校语文科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃.

三、勤奋工作,夺取双丰收.

我自20__年参加教育工作以来至今一直担任班主任工作,并且一直担任中学语文科教学工作任务.当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨.作为一名班主任,我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路.每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学习中学生日常行为规范和中学生守则,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然.自己还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强.自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田.因此,自己多年来所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展,所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”.

多年来,自己不但努力做好班主任工作,而且还努力搞好教学工作,积极实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手能力.每一个学年的开始,自己都愉快地服从学校领导的工作安排,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上.在教学中,我潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备课、上课,向四十分钟要质量.勤下班辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决.同时充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担.正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教.因此,任职以来,自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩,年年都位于全县前列.

四、扬长避短,更上一层楼.

回顾自己担任中学语文二级教师职务以来四年的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报.展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼.

综上所述,本人自认为完全符合申请中学语文一级教师职务的条件和资格,请上级有关部门给予评审.

中学教师评职称述职报告范文2

本人出生于____年_月,____年_月毕业于____专业,全日制本科学历并获理学学士学位,毕业后分配到_____任教至今.____年___月评定为中学___二级教师资格,同年_月受聘.任现职期间,我能认真履行岗位职责,爱岗敬业,教书育人,为人师表,工作勤奋、踏实,教育教学成绩显著,任职期满考核称职.根据上级有关规定,已具备中学一级教师的资格条件,现申报评审中学___一级教师资格,述职如下：

一、政治思想方面

我能自觉拥护中国的领导,坚持四项基本原则,遵守国家的法律法规,热爱党的教育事业,认真学习和贯彻落实“三个代表”思想,切实领会__大,__大精神,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,积极负责地完成教育教学任务,尽职尽责,一心扑在教育事业上.

二、教育工作方面

我从事教师工作已__年,每一年都担任班主任,班主任工作富有特色,成效显著.教育的核心是“育人”,科教兴国的战略意义就是提高国民素质.在班主任工作中,面向全体同学,注重培养学生良好的思想品德.在班级管理方面,我注重对学生进行自理、自立能力的培养,注意培养班干部并发挥他们的积极作用.我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级,学习成绩也名列前茅的.教育学生,我采取“动之以情”为主,“晓之以理”为辅的方式,力求让学生“心服口服”.

__学年度,我所带的__班是一个公认的差班,后进生面大,班风学风较差,在接手后,我利用自己对学生的爱护信任和严格要求,成功转化了___、___等同学,确保了班风和学风的稳定,其中___发奋学习,在期末考试中获得总分班上第一名,级上第二名,__获得县“优秀班干部”.__学年,我担任__班班主任,大力推行民主管理,创建先进班集体,该班班风正,学风浓,进步快,成绩好,学生有强烈的集体荣誉感和进取心,多次被评为“文明班”;__学年度,我所带的___的__同学纪律涣散、学风懒散,成绩偏低,我深入了解情况,发掘他的优点,充分调动他的积极性,经过努力,这一个学生脱胎换骨,学风有了质的改变,在高考中取得了较理想的成绩.__学年度,我担任__班的班主任,我及时总结过去几年中做班主任的心得体会,根据班里的实际情况,抓学风、树正气、讲究班级荣誉感.__同学是个未达到本校的正式录取分数线的学生,刚到校时,信心不足,对班里的活动也漠不关心,纪律性不强,经过耐心细致的教育,成绩有较大的突破,信心也不断的加强,对班集体荣誉感有了强烈的认同,在校运动会中,主动要求参加比赛,并在比赛中获得200米二等奖的好成绩,为班级争得了荣誉.

我及时总结德育工作经验,撰写了____获得校优秀教学案例一等奖.所带班级多次被评为“优秀班集体”,本人也多次被评为校“优秀班主任”、“学生欢迎的老师”、“先进工作者”等荣誉称号.

三、教学工作方面

我具有系统、坚实的基础理论和专业知识,我积极参加继续教育和业余学习,长期订阅___、____等刊物,坚持追踪本学科教学发展动态,积极实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,掌握现代化教学手段,锐意改革教学方法,形成自己的教学特色.坚持用普通话教学,能胜任高中各年级的__教学,主动承担公开课,每年至少承担一次全县或全校的公开课,效果好,均获领导、同行的好评.__年__月在学校举行的优质课评比中获二等奖、__年__月在学校参加学校专题研讨课评比中,获一等奖.

在常规教学中,我能认真钻研教纲、考纲和教材,全面了解学生学情,根据教材和学生实际,精心设计行之有效和灵活多样的教学方法,力求每一节课讲得准确、生动,坚持向课堂四十五分钟要质量.在教学过程中,坚持贯彻“以学生为主体,教师为主导”的教学原则,以提高数学素养和培养能力为出发点,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,做到精讲多练.在练习中做到“练前有启示,练中有点拔,练后有总结”.坚持寓教于乐,既教书又育人.坚持面向全体学生,因材施教,在注重培养高分尖子的同时也注重托中补差.我积极开展第二课堂活动和指导学生进行研究性学习,课后我还认真做好改作和个别辅导工作.

辛勤耕耘,收获颇多.所任班的学生整体素质和能力有明显提高,在各级各类考试中,成绩都居全级前列.在_____,我指导的学生在学校举行的__竞赛中分获一、三等奖;__学年,我指导的学生____参加_县“__”竞赛中获一等奖,本人被_评为“指导一等奖”;__学年,我指导的学生____同学参加___联赛,分获__等奖,本人被__评为“优秀辅导员”称号.

四、继续教育和培养青年教师方面

虽在教学实践中,获得一定的成果,但我知道“活到老、学到老”的道理,只有不断的充实自己,才能在日新月异变化中适应新的教学要求,所以我每一学年都积极参加学校组织的继续教育活动.__学年,参加了“计算机应用能力专题辅导”、“现代教育教学理论”;__学年,参加了“新课程下课堂教学中的问题与策略”、“高中教学与考试研究”;__学年,参加了“中小学教师教育技术能力建设”、“教师职业道德培训”;__学年,参加了“新课程改革中的教法和学法研究”、“课程教学中,培养学生创造性思维的研究职业道德”.通过不断的学习,我的各方面水平都有了明显的提高.

我热情帮助青年教师,坚持落实学校的“帮教”制度,总体上对青年教师做到政治上关心、业务上指导、生活上帮助;充分发挥了团队协作精神和老教师的带头示范作用,通过给青年教师上示范课、共同备课、互相听课评课、悉心指导他们分析教材,探讨教法等教研活动,培养了如____等青年教师,现在他们能熟练独立地开展各项教育教学活动,并受到学校领导的肯定与表扬.

以上是我任现职以来履行职责的综合汇报.若能晋级,我一定更加严格要求自己,加强政治和业务学习,不断探索教育教学的新路子,着力培养学生的创新精神和实践能力,为发展山区教育,推进素质教育,全面提高学校教育教学质量作出新的贡献.

中学教师评职称述职报告范文3

我20__年7月从__大学毕业,20__年2月至20__年7月在__学校工作,担任__教学工作,20__年9月调入__局,先后在__和__工作,参加工作至今已三年,各方面已符合申报__级教师职称条件,现作述职报告如下,请组织审议.

一、思想政治方面

坚持党的基本路线,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、______的思想理论,具有良好的思想政治素质,遵守宪法和法律,拥护中国,热爱祖国、热爱人民,热爱学生.有强烈的事业心和责任感,以身作则、为人师表,3年以来辛勤耕耘、默默奉献.

二、教学教研方面

(一)教学工作

从教以来,不断自我进修,积极参加教师培训班,学习了大量的现代化教育教学理论.熟练掌握教育教学基本功,掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧.在教学内容和目标的实施上,不强求齐头并进,而是正视事实,追求差异发展.培优转差方面取得显著成绩.在教学方法的设计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望.每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习.在教学中对教材有深刻的分析理解、能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态,科学的传授知识,培养学生学习能力.重点突出、分析难点,语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范.在教法上吸收各种精华,面向全体学生因材施教,启发引导,讲练看结合.能从实际出发,实事求是,根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析,变单一呆板的教学为灵活多样的教学,培养学生学习的兴趣,调动学生的学习积极性.对教学中的得失能及时总结,使之理论化、系统化.

(二)教研工作

在学校任教期间,正碰上用的是新教材,和以往的教材有很大不同.对此,我认真钻研教材,学习新客标,仔细体会新课标理念,理解教材的意境.积极参加教研活动,参与课改研讨.在教研室工作期间,每学期都定期定量的到学校去听课评课,和教师一起研讨教学理念、教学方法,找出他们的不足之处.每年还和教研室的同事一起指导老师参加各种比赛,对比赛课我们更是精雕细琢,精益求精.我们自己每年还组织不少的教学比武活动,极大的提高了教师的教学能力.在仪电站工作期间,多次外出听课,学习先进的教学观念.

(三)德育工作方面

由于__教师的特点,协助班主任从学生实际出发,对不同类型不同个性的学生,有针对性地进行思想教育.热爱学生,讲究工作方法,工作有计划、有重点、有总结.重视班干部的作用.

三、成绩方面

(一)担任__的教学,所任班级学生成绩优异,受到班主任和学校领导好评.

(二)在教研室工作期间,指导教师参加的比赛课、论文获得省级奖.并协同同事搞好搞活了__区的教学工作.

回首工作三年以来,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑,在教与学的过程中不断进步和成长,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到很多领导和同事的帮助与关爱,当然,还有很多工作,我认为我自己可以做得更好,但我没有把它做到尽善尽美,常叹自己能力不够,时间不足,而且经常有一种紧迫感,觉得很多东西要做,还有一种恐惧感,觉得很多工作自己不会做,没有,只有更好,但求更多进步与收获.

以上即为本人的述职报告,我希望我能顺利通过评审,成为一名具中级职称的教师,我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名出色的教师,杰出的青年.

中学教师评职称述职报告范文4

大学毕业后来到这个学校已经快一年了,我心中经常在反思,作为一名小学数学老师,工作在第一线,我在学校教育工作中应该做些什么,做了些什么,做好了没有?有了这些反思,使我的工作更有意义.在全心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐.为了今后能够更好的工作,现将这一年的工作作个汇报：

一、提高思想觉悟

要想做一个合格的人民教师,首先要有一个健康进步的思想.我在师德上严格要求自己,认真学习和领会党的精神和“三个代表”的重要思想.与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生.我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真进行政治学习,并做好学习笔记.我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生.作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨.在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高.我在今年5月份还入了党,成为了一名党员.

在工作中,我总是告诫自己,要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪,从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上.以自己的真诚无私赢得了每一位学生的喜爱与尊敬.能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情.

二、虚心学习

我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作.作为一名新教师,我开始时,在教学中遇到了不少问题.这些问题需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察和虚心的求教,来自于勤奋地读书,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我.我爱读书,再忙的时候也没有放弃读书.一年来,我通读了苏霍姆林斯基的,魏书生的等教育专著,同时我还在学校与老教师交流,虚心听取他们在教学上的成功理念,经验,遇到不懂得地方多请教他们,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足.

三、提高业务水平

(1)教研活动.与时俱进,积极参加新课改活动,大胆地进行教改探索,精心准备并开展生本课堂,参加新型的教学研究活动,通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨,让课堂变成在游戏中快乐学习,和其他老师进行听课,评课,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平.每一学期学校都会安排青年教师公开赛课,我都积极参赛,精心准备.本学期我个人听课20节,听课结束后,我都会与自己的情况进行比较、反思,收获颇丰.

(2)合作意识.我知道工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全班级大局、融合群体,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的班级组织起来.

四、积极学习和使用新教学工具

目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式.计算机作为信息时代的主要载体,在当今教育中占据了极其重要地位.如今,我们已不满足于用粉笔来教学了,而是要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!如何挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是利用计算机解决实际问题的能力,显然和计算机有着直接的、密切的关系.因此,教师学习计算机成了当今教师的必修课程,也是形式所迫.为了能将多媒体运用自如,强化教师的基本功训练,我除在学绞积极参加计算机培训以外.还自己购买了不少资料书,在家自学.现在我已经能自己制作课件和简单的动画.只有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法.我想通过我的努力,我会做一个真正的教师.

回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾.教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易.我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新.但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获.我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉.我会成长起来的.

中学教师评职称述职报告范文5

我名叫_,19_年4月出生于_x.19_年7月我毕业于___x专业,作为系上的优秀毕业生,被推荐并分配到__中学任教.20_年4月报考华南师大政治教育专业(本科)自学考试,20_年12月获得毕业证书.20_年8月___职改办初次认定专业技术资格评审委员会评审通过,具备中学二级教师职务任职资格,至今五周年,现申报政治学科中学一级教师资格.下面我将任中学二级教师职务资格以来的情况如实报告,请审核.

任现职以来,我拥护党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚守岗位,立足本职,服从上级安排,认真完成各项任务.我始终遵循教师职业道德规范,遵纪守法,爱岗乐业,热爱学校,依法执教.20_年3月我参加潮阳市教师学习教育法律法规竞赛,20_年5月参加仙城镇教育法律法规和职业道德知识竞赛,均获得二等奖.通过竞赛和学习,我的工作热情不断提高,更执着于教师这一光辉的职业,更加勤奋的工作.

思想政治课是教给学生发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科——这就是我对政治学科的理解.我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识,将枯燥的政治课本知识转化为生动的课堂语言,努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力：“授之以鱼,不如授之以渔”也.我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎.任现职以来,我每学期任初三级四个班政治课,每周12节课,教学成绩十分突出,我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名,合格率保持在80%以上,优秀率约为30%左右,受到了镇教育组的通报表扬.我所任教的学生___等人考上了_中学;_x、_x、__x等数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中;赵庄豪、庄健秀、詹宏源等上百名同学考上___x等学生已从__x毕业任教于本镇,为我市的教育作出了相当大的贡献.

此外,我不断参加各级各类的教研活动.20_年11月和20_年11参加学校组织的公开课评比,20_年3月、20_年4月以及20_年12月参加镇教办组织的优质课评比均获得一等奖.同时,我利用课余时间总结教学心得,所写论文、、分别发表在第一、二、三辑上.其中,作为我此次申报中教一级的参评论文获得“良好”,并且在今年7月镇教育组组织的论文宣读会议上进行宣读,获得一致好评.今年6月我所写的教学论文在镇年度论文评比中获一等奖.通过听、评、讲、写、学,我的教学教研水平不断提高.

由于表现突出,19_年起我任学校政史教研组组长,20_年起任初三年级组长.20_年10月,我被镇教育办委任为镇政治学科带头人及政治中心教研组组长.在我的带领下,我镇政治教研组紧紧把握了教改方向,密切关注“新课程”发展动态,组织召开教学教研商讨会,如参加20_年10月在陈店中学、20_年10月在峡山中学举行的潮阳市优质观摩课,20_年8月参加了汕头市教育局主办的“新课程通识”培训、20_年5月潮阳实验学校“教学交流活动周”等活动,竭力提升我镇的教学教研水平