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文档简介

山东省威海市文登初级实验中学2023年高一数学理联考试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.(4分)若三棱锥的三个侧面两两垂直,侧棱长为1,顶点都在一个球面上,则该球的表面积为() A. π B. π C. 3π D. 2π参考答案:C考点: 球的体积和表面积.专题: 空间位置关系与距离.分析: 根据题意可得三棱锥的三条侧棱两两垂直,因此以三条侧棱为长、宽、高构造正方体如图所示,该正方体的外接球就是三棱锥的外接球,利用长方体的对角线长公式算出球的直径,再根据球的表面积公式加以计算,可得答案.解答: 设三棱锥A﹣BCD中,面ABC、面ABD、面ACD两两互相垂直,AB=AC=AD=1,则AB、AC、AD两两互相垂直,以AB、AD、AC为长、宽、高,构造正方体如图所示,可得该正方体的外接球就是三棱锥A﹣BCD的外接球,设球半径为R,可得正方体的对角线长等于球直径2R,即2R==,解得R=,[来源:学&科&网Z&X&X&K]∴外接球的表面积是S=4πR2=4π×=3π.故选:C.点评: 本题给出特殊的三棱锥,求它的外接球的表面积.着重考查了多面体的外接球、长方体的对角线长公式和球的表面积计算等知识,属于基础题.2.(5分)已知两条直线m,n,两个平面α,β,下列四个结论中正确的是() A. 若m⊥α,α⊥β,n∥β,则m∥n B. 若α∥β,m∥α,n∥β,则m∥n C. 若m⊥n,m⊥α,n⊥β,则α⊥β D. 若m⊥n,m∥α,n∥β,则α⊥β参考答案:C考点: 空间中直线与平面之间的位置关系.专题: 空间位置关系与距离.分析: 利用空间中线线、线面、面面间的位置关系求解.解答: 若m⊥α,α⊥β,n∥β,则m与n相交、平行或异面,故A错误;若α∥β,m∥α,n∥β,则m与n相交、平行或异面,故B错误;若m⊥n,m⊥α,n⊥β,则由平面与平面垂直的判定定理得α⊥β,故C正确;若m⊥n,m∥α,n∥β,则α与β相交与平行,故D错误.故选:C.点评: 本题考查命题真假的判断,是基础题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.3.计算cos?cos的结果等于()A. B. C.﹣ D.﹣参考答案:D【考点】三角函数的化简求值.【分析】直接利用三角函数的诱导公式以及二倍角的正弦函数求解即可.【解答】解:cos?cos=cos?=﹣sin?cos=﹣sin=﹣.故选:D.4.设,若3是与的等比中项,则的最小值为(

).A. B. C. D.参考答案:C【分析】由3是与的等比中项,可得,再利用不等式知识可得的最小值.【详解】解:3是与的等比中项,,,=,故选C.【点睛】本题考查了指数式和对数式的互化,及均值不等式求最值的运用,考查了计算变通能力.

5.一组数平均数是,方差是,则另一组数,平均数和方差分别是(

)A. B.C. D.参考答案:B【分析】直接利用公式:平均值方差为,则的平均值和方差为:得到答案.【详解】平均数是,方差是,的平均数为:方差为:故答案选B【点睛】本题考查了平均数和方差的计算:平均数是,方差是,则的平均值和方差为:.6.在三角形ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若bsinA=acosB,则角B的大小是()A. B. C. D.参考答案:C7.2002年在北京召开的国际数学家大会,会标是以我国古代数学家赵爽的弦图为基础设计的.弦图是由4个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形(如图).如果小正方形的面积为1,大正方形的面积为25,直角三角形中较小的锐角为θ,那么cos2θ的值为()A. B. C. D.参考答案:B【考点】HU:解三角形的实际应用.【分析】由图形可知三角形的直角边长度差为1,面积为6,列方程组求出直角边得出sinθ,代入二倍角公式即可得出答案.【解答】解:由题意可知小正方形的边长为1,大正方形边长为5,直角三角形的面积为6,设直角三角形的直角边分别为a,b且a<b,则b=a+1,∴直角三角形的面积为S=ab=6,联立方程组可得a=3,b=4,∴sinθ=,cos2θ=1﹣2sin2θ=.故选:B.8.已知全集U={1,2,3,4,5,6},A={2,4,6},B={1,2,5},则A∩(?UB)等于()A.{2} B.{4,6} C.{2,3,4,6} D.{1,2,4,5,6}参考答案:B【考点】1H:交、并、补集的混合运算.【分析】直接由集合的运算性质得答案.【解答】解:由全集U={1,2,3,4,5,6},A={2,4,6},B={1,2,5},∴?UB={3,4,6}.则A∩(?UB)={2,4,6}∩{3,4,6}={4,6}.故选:B.9.已知奇函数在时的图象如图所示,则不等式的解集为(

)A.B.C.

D.参考答案:B略10.一水平放置的平面图形的直观图如图所示,则此平面图形的形状是()A. B. C. D.参考答案:C【考点】平面图形的直观图.【分析】本选择题,可以用选择题的特殊方法来解,观察直观图右边的边与纵轴平行,与x轴垂直,这样只有C符合题意,从而得出正确答案.【解答】解:根据平面图形水平放置的直观图可知,右边的边与纵轴平行,与x轴垂直,这样此平面图形中有一个内角是直角,只有C符合题意,故选C.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.函数的单调增区间是

.参考答案:[2,+∞) 12.已知的三个内角成等差数列,且,,则边上的中线的长为

参考答案:略13.已知是两个相互垂直的单位向量,则

.参考答案:14.设函数f(x)=﹣3x2+2,则使得f(1)>f(log3x)成立的x取值范围为

.参考答案:0<x<3或x>3

【考点】奇偶性与单调性的综合.【分析】由题意,f(﹣x)=f(x),函数是偶函数,x>0递减,f(1)>f(log3x),1<|log3x|,即可得出结论.【解答】解:由题意,f(﹣x)=f(x),函数是偶函数,x>0递减∵f(1)>f(log3x)∴1<|log3x|,∴0<x<3或x>3,∴使得f(1)>f(log3x)成立的x取值范围为0<x<3或x>3,故答案为0<x<3或x>3.15.的值为

Δ

.参考答案:略16.若2,则_____.参考答案:【分析】由,得,代入,求得,,即可求解的值,得到答案.【详解】由题意知,得,代入,解得,所以,所以.故答案为:.17.函数的单调递增区间为____________。

参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.有时可用函数描述某人学习某学科知识的掌握程度,其中x表示某学科知识的学习次数(),表示对该学科知识的掌握程度,正实数a与学科知识有关.(1)证明:当时,掌握程度的增加量总是单调递减的;(2)根据经验,学科甲、乙、丙对应的a的取值区间分别为、、.当学习某学科知识6次时,掌握程度是85%,请确定相应的学科.

参考答案:19. 已知点在函数的图象上,直线、是图象的任意两条对称轴,且的最小值为.(Ⅰ)求函数的解析式及其图象的对称中心坐标;(Ⅱ)设,,若,求实数的取值范围.

参考答案:(I);对称中心;

(II)的取值范围为

。略20.(本小题满分12分)已知函数y=cos2x+sinxcosx+1,x∈R.(1)求它的振幅、周期和初相;(2)用五点法作出它的简图;(3)该函数的图象可由y=sinx(x∈R)的图象经过怎样的平移和伸缩变换得到的?参考答案:解:y=cos2x+sinxcosx+1=cos2x+sin2x+=sin(2x+)+.(1)y=cos2x+sinxcosx+1的振幅为A=,周期为T==π,初相为φ=.(2)令x1=2x+,则y=sin(2x+)+=sinx1+,列出下表,并描出图象如下图所示:x-x10π2πy=sinx1010-10y=sin(2x+)+(3)方法一:将函数图象依次作如下变换:函数y=sinx的图象函数y=sin(x+)的图象函数y=sin(2x+)的图象函数y=sin(2x+)的图象函数y=sin(2x+)+的图象,即得函数y=cos2x+sinxcosx+1的图象.方法二:函数y=sinx的图象函数y=sin2x的图象函数y=sin(2x+)的图象函数y=sin(2x+)+的函数y=sin(2x+)+的图象,即得函数y=cos2x+sinxcosx+1的图象.21.解不等式(1)

(2)

参考答案:解析:(1)

得,(2)

22.已知二次函数f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R,a≠0),f(﹣2)=f(0)=0,f(x)的最小值为﹣1.(1)求函数f(x)的解析式;(2)设函数h(x)=log2[n﹣f(x)],若此函数在定义域范围内不存在零点,求实数n的取值范围.参考答案:【考点】54:根的存在性及根的个数判断;3W:二次函数的性质.【分析】(1)利用函数的最小值为﹣1,判断a的符号,推出a=1,求解函数的解析式;(2)解1:过函数h(x)=log2[n﹣f(x)]在定义域内不存在零点,必须且只须有n﹣f(x)>0有解,且n﹣f(x)=1无解.推出n>fmin(x),然后求解n的取值范围.(2)解2..,令t=﹣x2﹣2x+n=﹣(x+1)2+n+1,转化为log2(n+1)<0,求出n的取值范围即可.【解答】解:(1)由题意设f(x)=ax(x+2),∵f(x)的最小值为﹣1,∴a>0,且f(﹣1)=﹣1,∴a=1,∴f(x)=x2+2x.(2)解1,函数h(x)=log2[n﹣f(x)]在定义域内不存在零点,必须且只须有n﹣f(x)>0有解,且n﹣f(x)=1无解.∴n>fmin(x),且n不属于f(x)+1的值域,又∵f(x)=x2+2x

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