拔苗助长三年级读后感

本文格式为Word版，下载可任意编辑——拔苗助长三年级读后感《拔苗助长》故事讲了有个急性子的农人，刚插了秧，就渴望它们长得很高，他每天到地里，什么都不干，就从口袋里掏出尺子量，今天我为大家用心挑拣了拔苗助长读后感，供大家阅读和参考，梦想对大家有扶助!

拔苗助长读后感1

今天，我看了《拔苗助长》这篇文章。

这篇文章主要讲了：从前有个宋国的人，他性子很急。有一天，他刚种下稻子，就每天去看看稻子有没有长高了。可是，他老是觉得稻子长得很慢，于是，他绞尽脑汁想了个“好”手段：把稻子拉高点。入夜，他回家跟大家说了这件事，儿子急切去看看稻子，可稻子已经枯萎了。

这位农夫没有按照庄稼成长的规律去做。假设违背了自然规律，植物，别说长得快，可能像那个宋国的人那样的稻子那样，连长也长不了了。现在，好多望子成龙的家长都犯了“拔苗助长”的蠢事。他们想让孩子成才，日夜逼孩子学习一些他没有才能理解的新学识，理由是：学多点。那些家长不让他出去玩、放松一下，还给孩子报了大量特长班、兴趣班等等的其次课堂，不管孩子愿不容许学。只要孩子理解不了新学识，就破口大骂：“你这般学习才能，以后怎么成才呀?还不快去学多点?”;“这么简朴的题，你也理解不了，那么以后那些更难的题怎么办?现在要你学多点，是要你以后学习的轻松点!”……。由于孩子只顾着学习那些困难的新学识，没时间复习，不仅一些重要的课内学识都忘掉了，而且那些“新学识”也理解不了，等于什么都没学，导致考试考差了，那些家长还觉得孩子“学的不够多”，就又逼孩子回房学习新学识，又给孩子报了大量其次课堂。俗话说：欲速那么不达，心急吃不了热豆腐呀。学识是靠一天一天积少成多的，哪能一天两天学会全体学问呀!而且，既然孩子没有才能学会以后的学识，就要一步一个脚印，从现在学的的课内学识开头，也可以去一两个兴趣班，适当提高一下。孩子学习有劳有逸，学习劳绩才能得以提高嘛!

梦想那些“望子成龙”、“望女成凤”的家长不要再犯拔苗助长的错误了。

拔苗助长读后感2

今天，我读了《拔苗助长》这个成语故事。

书中讲的是：从前有一个宋国人，性子很急，不管做什么事情都要比其他人快，刚种下的稻田，就想比别人的稻田长的快一点。他每日到稻田里看他的青苗长高了没有，可是，青苗每日就是一个样，看不到青苗的生长变化。他分外慌张。一次，他终究下定了决心把一棵棵青苗都拔高了一点，心里还乐滋滋的想：哈哈!我太聪领略!这样他们就会长得快一点了!我也就很快就能收获了!

就这样，他一向忙到天黑才回家。他家里人还以为他出了什么事呢!他回家之后，又累又欣喜，说：“我已经帮麦苗长高了，还高了一大截呢!这次我终于没有白忙活一场，我们很快就会吃上青菜啦!”

他的家人听了，心理不解不解，知道他怎么帮麦苗长高的。他的儿子带着奇怪的心情，急急切忙地跑到田地里一看，天哪!青苗全枯萎了!他这才醒悟过来：“原来什么事情都不能太慌张，要不然会事与愿违的!我怎么就那么的笨呢!”

读了《拔苗助长》这个成语故事之后，我明白了做什么事都不能急于求成，选择适当的方法或措施，遵循人、事、物的特有规律，要用足够的细心去等待、查看，不然不但没有收获，而且还会白忙活一场，适得其反，反而徒劳无功，出力不讨好。这和我们学习的道理一样，不能一下把全体的学识全学完，文化学识要一点一滴的学习积累，千万不能犯《拔苗助长》的错误!

拔苗助长读后感3

今天读了《拔苗助长》这那么寓言，我的感想好多。我先给大家说说这个寓言故事吧!

从前，有个农夫，他在田里种了大量禾苗，他想让禾苗长得快些。于是，他就把禾苗都拔高了一截。谁知道过了几天他到地里一看，秧苗全都枯死了!

读了这个故事后，我觉得农夫梦想禾苗快快长大的心情可以理解，但他违背了禾苗生长的自然规律，急于求成，反而把事情搞坏了!

其实，现在有好多望子成龙、望女成凤的家长同样也在做着拔苗助长的蠢事。他们不管孩子喜不热爱，就逼着孩子在双休日上这个特长班，那个兴趣班。兴趣班兴趣班，顾名思义，是要有兴趣才去学嘛，假设孩子不热爱，越学越没兴趣，那叫什么兴趣班!结果呢，什么也没学到，跟没学还不是一样嘛!俗话说，“欲速那么不达”心急吃不了热豆腐啊!学识是一天一天积累的`，才能也是一天一天磨练的，哪能一口就吃个胖子呢?我们都知道家长这样做也是为了我们孩子们好，可你们把我们的休息时间、喜悦时间都给占了!

同样的道理，我感觉我们也象小禾苗一样，爸爸妈妈也梦想我们快快地长大!

拔苗助长读后感4

拔苗助长讲的是;春秋时期，宋国有个人性子分外急，他每天都去田里，看自己种的禾苗长的怎么样。这个人总嫌它长的太慢。

有一天，它把小苗一颗颗地往上拔高了一点。忙了一天，他才回家休息。这个人的儿子知道后，急切去看，察觉小苗全都已经枯萎了。

这个成语的外观是说把苗子拔起来，扶助苗子快长。内层是说违反事物的进展规律，急于求成，结果只能一事无成。

宋国人想让禾苗长快些，却好心做成了坏事，理由是他违反了禾苗的生长规律。禾苗和其他东西各有自己的生长依次，好心扶助它生长，但却坏了事。由于我们不能急于求成做事，要循序渐进做事。

妈妈问我：“那你平日去学习书法时不就像这个农人吗?急匆促地赶完，总觉得两三次就能写好，这样对吗?”我专心想了想，明白了：急于求成，方法不对，反而会坏事。我们平日做事情不能学这个农夫，要做好一件事情，就要老忠厚实地做，要想快快完成任务，反而会做错了。

所以在我们的学习生活中，更要留神遵循学习规律，要做到循序渐进，终究一口吃不成胖子，心急吃不了热豆腐。“只有一个一个脚印，不断温故而知新学习才有进步啊!

”宋人有闵其苗之不长而揠之着，芒芒然归，谓其人曰;今日病矣，予助禾苗长矣!“

拔苗助长读后感5

今天，我读了《拔苗助长》这个故事。

它的主要内容是：古时候，在宋国有一位农夫，他种了大量禾苗，他见禾苗长得太慢了，就想出了一个“最正确方法”。把禾苗都一一拔高。他回到家中，忙向家人报喜：“我们的禾苗终究长高了!”他儿子分外奇怪，跑出去一看，禾苗全都枯死了。

其实我们旁边也有这样的人。有的.家长望子成龙新切，不管自己的孩子喜不热爱。有没有某各方面的特长，就逼着孩子上这个特长班，那个特长班，弄得孩子全日没有休息时间，学什么也没有兴趣了，结果什么也没有学好，这不也是在做拔苗助长的蠢事吗?

还有的家长对孩子提出过高的要求，孩子达不到要求，就批评，训斥孩子，甚至动手打孩子，不准让孩子玩，却从不想一想孩子为什么达不到提出的要求。这同样是在拔苗助长。其实学识是一点点积累的，才能是一每日磨练的，哪能一天吃个胖子。

我们不能急于求成，不能像农夫一样，看着禾苗犹如长高了，实际上全都枯死了。

我小时候一向有个理想：就是当一名乒乓球运鼓动。我迫不及待地向爸爸请教打乒乓球的“手段”学