在检察院的实习报告3篇

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人民检察院是国家的法律监督机关，其主要任务是依照我国《宪法》和法律，履行法律监督职能，保证国家法律的统一和正的确施。此次我很荣幸有机会到兰州市安静区人民检察院进行专业实习，通过这两个月的实践学习，我对我国的检察业务有了更为深刻的相识，了解了检察系统的架构，相识了检察系统各部分的职能运作，尤其是民事行政检察科人员的检察工作实务。

本次专业实习，开阔了我的视野，增加了我的见识，实现了法学学科理论与法律实务学问的良好互动，充分领会到了法律的力气，培育了我严谨与公正的观念，提高了自身的法律素养和综合法律实力，积累了不少相关法律实务阅历，更加坚决了我在法律之路前进的步伐。

实习部门：

人民检察院是我国宪法给予的法律监督机关。民事行政检察科是检察机关的内部职能机构之一，其详细职责是“通过开展民事、行政检察工作，对人民法院的民事诉讼、行政诉讼活动进行法律监督，维护司法公正和司法权威，保障国家法律统一正的确施。”

实习目的：

1、通过实习，将在高校期间所学的学科理论主要是刑法与刑事诉讼法与法律实践相结合，巩固学问，发觉不足，以求积累阅历、促进学习；

2、熟识检察制度和检察院管理、工作流程；

3、熟识与检察业务相关的法律法规及检察人员工作纪律；

4、通过检察工作与各机关工作人员进行接触和沟通，接受指导，虚心学习；

实习内容：

1、帮助详细民事行政案件的处理：如参加详细民事行政案件的和解、支持起诉、督促履行职责、监督执行等相关工作；

2、伴同检察官赴各机关单位进行工作上的接洽：如赴同级人民法院送达和接收相关法律文书、赴上级人民检察院交接相关业务、赴各涉案机关单位参加相关案件的状况调查；

3、伴同检察官去法院旁听详细民事行政案件的庭审；

4、撰写各类法律文书：如填写案件登记表，制作案件审批表、立案确定书、检察建议书、审结报告等；

5、整理各类卷宗、复印打印各类文档、查询相关案件资料等内勤工作

6、帮助处理民事行政检察科的日常工作；

实习过程：

实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，仔细学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，驾驭了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的学问，为以后真正走上工作岗位打下基础。

在检察院的实习报告篇2

一、前言

（一）实习单位

20xx年4月25日，那是一个阳光明媚的日子，我们一行八人来到杭州市检察院，由于之前学院与检察院已有接洽，所以我们靠着学院的介绍信顺当的进入了检察院，并受到检察院政治处工作人员的热忱接待。政治处的徐老师召集我们召开了一个短暂的会议，随后我们八人即被安排到各个实务部门，正式起先实习工作。

杭州市人民检察院的发展历程历经坎坷和曲折，其前身为杭州市人民检察署，始建于1950年6月，由曾担当过国务委员、时任杭州市公安局长的王芳同志兼任检察长。1955年5月，中共杭州市委依据《中华人民共和国人民检察院组织法》确定：撤销杭州市人民检察署，成立杭州市人民检察院。由中共杭州市委常委、组织部长万进东兼任检察长。杭州市人民检察院现辖上城、下城、江干、西湖、拱墅、滨江、萧山、余杭区人民检察院，富阳、桐庐、建德、淳安、临安县（市）人民检察院，代管临平地区人民检察院。1953年底，杭州市人民检察署设一科（司法、一般监督）、二科（财经监督）。时至今日，杭州市人民检察院机构设置为十一处三室一局一部，即侦查监督处、公诉处、渎职侵权检察处、监所检察处、民事行政检察处、控告申诉处、刑事技术检察处、行政装备处、警务处、组织教化处、干部人事处、办公室、探讨室、监察室、反贪局、政治部。

（二）实习目的

本次实习的性质显明，目标明确。作为法学专业的学生，进入检察院、法院实习是必要的，因此学院将本次专业实习纳入教学内容，重视程度可见一斑。我们每一个参与实习的同学都有着共同的目标：

1、熟识实习单位的工作运作，

2、检验自己法学理论学问的驾驭程度，

3、实现理论与实践的完备结合

4、初定自己将来的发展、奋斗方向。

二、实习内容

（一）实习岗位

我们一行八人中，其中有五人被安排到公诉一处参与实习工作。之所以会这样安排，缘由有二：其一是公诉部门任务繁重，亟需实习生分担部分工作，

其二是公诉部门是一个实务性很强的部门，实习生在这个部门能够获得更多的实践机会，对实习生而言，无疑具有强大的诱惑力。因此，我们各取所需，继而自然而然的走到了一起。

（二）详细工作

公诉一处下设四科，分别是：综合科、一科、二科、三科。我被安排到三科，日常工作中主要接触的是侵扰人身权利类的案件。其实各科室（除综合科外）的详细工作内容大同小异，只不过是案件的类型各异。

接下来我将通过展示一个案件处理的先后依次来剖析详细工作的运作流程。

1、告知权利。当接到一个案件时，作为承办人，首先要看案件的来源，随后才起先其他详细工作。市级检察院的案件来源有两类：一类是市级公安局移送过来的，另一类是县级检察院报送上来的。对于来源不同的案件，工作流程也会有所不同。市级公安局移送过来的案件，承办人须在收到案件之日起三日内，告知权利，告知对象有两类：一是犯罪嫌疑人，告知其有权托付辩护人，二是被害人或其近亲属，告知其有权托付诉讼代理人。而县级检察院报送上来的案件就没有告知权利这一程序，因为此程序已由县级检察院完成。

2、提审犯罪嫌疑人。承办人收到案件，对案情进行初步了解后，就会选择一个时间到看管所提审犯罪嫌疑人。一方面，此程序是办案过程中必需履行的，另一方面，对犯罪嫌疑人进行讯问将有助于案情的深化了解，进而有利于案件的处理。提审犯罪嫌疑人即是与犯罪嫌疑人面对面交谈，我们获得的是有关案情的“第一手”资料。人人都有趋利避害的心理，所以对犯罪嫌疑人的供述不行尽信，但是从另外一个角度考虑，犯罪嫌疑人终归是亲历案件全过程的当事人，只有他对整个案件最清晰，因此他的供述对处理案件来说，无疑是弥足宝贵的。

3、阅读案卷，撰写审查报告。当告知权利、提审犯罪嫌疑人等前期工作做完以后，承办人就要起先审查起诉阶段的主体工作：阅读案卷，撰写审查报告。看似简简洁单的'十个字，却是公诉工作的灵魂。为什么有此一说呢？这是由它的地位、作用确定的。阅读案卷，撰写审查报告在整个公诉工作中起着承上启下的作用。前期的打算是为了更好的阅读案卷，撰写审查报告伏笔，可以说有了一份好的审查报告，后期的工作将能轻松自如的绽开。既然审查报告如此重要，我们须要怎样做才能将它写好呢？我想首先是要仔细的阅读案卷，因为案卷中有案情及定罪量刑的证据，通过阅读案卷，我们可以了解案情，审查相关证据，进行取舍，进而分析案情及相关证据，并最终认定犯罪事实。

4、提起公诉。承办人撰写完审查报告后，认为犯罪事实存在的，就起先着手向人民法院提起公诉。提起公诉首先要做的一件事就是书写起诉书，而起诉书中的主要内容则来自前面提及的审查报告。另外，除了起诉书，为提起公诉须要，承办人还需打算证据书目、证人名单、主要证据复印件等，而全部的这些，在审查报告中都能够找到。由此，再一次印证了审查报告的灵魂地位。一般来说，承办人将起诉书送达人民法院之后，就预示着承办案件已告一段落，接下来要做的就是等待人民法院的开庭通知。

5、出庭支持公诉。承办人在接到人民法院的出庭通知后，即起先打算出庭事宜，整理相关材料、梳理证据、书写公诉看法书等。开庭当天，承办人来到法院，端坐在公诉人的席位上，行使着法律给予公诉人的权力。庭审中，在审判长的主持下，公诉人、辩护人、被告人围围着案情进行法庭调查、法庭辩论，整个庭审惊慌而有序的进行着。

6、归档。除了做好与公诉干脆相关的工作外，公诉人在最终完成一个案件后，还须要做一件事：归档。就是把与案件相关的材料按肯定的依次排列好，并编号，然后输入电脑以存档。归档工作看似简洁，但却能体现工作人员做事有始有终的工作品质。

7、其他。公诉人除了日常工作外，还有可能遇到临时的其他工作。例如：被害人或者被告人家属前来询问时的接待工作，案情困难、证据不足时的退回补充侦查工作，被害人一方不服判决提请抗诉时的审查工作等。

三、实习体会

（一）权力与责任

我国《刑事诉讼法》明文规定人民检察院享有依照法律独立行使检察权、依法对刑事诉讼进行法律监督、提起公诉的权力。实习期间，我所在的公诉处，主要依法行使检察院的起诉权。在整个刑事诉讼过程中，对于大部分案件而言，从立案、侦查到审判、执行，其间有一道无法逾越的程序，那就是提起公诉，可见起诉在刑事诉讼程序中的重要地位。起诉权是法律给予检察院的神圣权力，一方面不容任何行政机关、组织、个人加以干涉，另一方面要求检察院依法行使，不得滥用。如何保障起诉权得以依法行使呢？我想有一点很重要，那就是权力责任化。什么是权力责任化？简洁的表述就是：将权力与责任挂钩，使之形成对应关系。如此，权力者在行使权力的同时，更重要的是在履行自己应担当的责任。详细到起诉权的行使上就是：起诉权不仅是法律给予检察院打击犯罪的权力，更是检察院担当的爱护国家利益、公共利益等利益的责任。

（二）诉讼模式

得益于我实习的部门性质，我有幸亲临庭审现场，感受整个审判过程。纵观各法治国家的诉讼模式，主要分为当事人主义和职权主义两种。目前我们国家的法院在审理案件过程中，实行的是职权主义，甚者可以说是超职权主义。这样的诉讼模式，我不是很认同，因为我始终觉得法院作为审判者，首先要做到中立，如此，公允与正义才能得到最大程度的实现。

（三）工作看法

前面已经提及，公诉在整个诉讼程序中是举足轻重的一环，正因为如此，它要求工作者应有谨慎、负责的工作看法。在行使权力的同时，始终不忘自己肩负的责任。

（四）宣扬法制

实习期间，我接触过不少的案件，通过对各案件犯罪嫌疑人的深化了解，我发觉其中的绝大多数犯罪嫌疑人对法律常识缺乏基本的相识，这在肯定程度上导致他们走上了违法犯罪的道路。我始终觉得，事前预防犯罪比事后打击犯罪更重要，我信任为预防支出的费用不会比惩处犯罪耗费的司法成本高，更重要的是，通过预防，我们可以挽救多数处于边缘的灵魂。而预防犯罪的有效途径之一就是宣扬法制。我信任，当全民的法治意识健全之时，也就是违法犯罪案件殆尽之日。所以，我们须要加大法制宣扬力度，拓宽法制宣扬途径。

四、实习建议

（一）学生自身方面

在参加案件的处理过程中，我深深的体会到相关理论学问的重要性；因为理论学问扎实与否，干脆影响到对案件的分析、推断及最终的定性。鉴于此，我觉得，学生在学习理论学问的时候，一方面要勤勤恳恳，务求学问点的全面性；另一方面时时常的跳出理论的圈子，试着以己之所学去解决实务问题。

（二）老师方面

学生在校期间，理论学问除了来源于自行从书本上获得之外，更多的是来源于老师的教育，所以在学生获得理论学问的过程中，老师发挥着极其重要的作用。我认为，照本宣科式的教学模式是不行取的，老师们应立足理论、联系实践进行教学，实现理论与实践的完备结合。

（三）学校方面

为国家、社会培育实务型人才是各学校的光荣使命。为了实现这一使命，学校通过合理配置课程，供应优秀的师资来帮助学生们学习储能，不过这只是其中的一个方面；另一方面，我认为学校可以通过搭建各类桥梁，加强学校内部理论界与学校外部实务界的沟通与沟通；如此，学校一批批输送出去的将是能够快速用于建设国家、社会的实务型人才。

五、实习总结

（一）工作上

本次实习，最大的收获莫过于工作阅历的积累了。在检察院老师们的细心教育下，经过近两个月的仔细学习，我熟识了一道又一道的工作流程；进而通过反复运作，达到了基本娴熟的地步。在与公诉工作朝夕相处近两个月后，我对公诉工作产生一种难以割舍的感情，离开实习岗位后，我久久沉醉在从前的工作场景中。

（二）学问层面上

俗语有云：路遥知马力！不深化实践岗位进行实际运用，就不会知道自己的学问储备够不够、准不准。经过此次实习，让我坚信理论学问足量储备的重要性，这里提及的学问，不仅仅是法律层面的，还包括其他领域的。这就要求我们在校学习时，除了娴熟驾驭专业课程外，还需广泛涉猎相关的学问，以充溢自己的学问面。

（三）为人处事上

实习中，除了工作与学习外，还有一件事是不行避开的，那就是与人相处，这就涉及到为人处事了。两个月来，除了接触教育我们的老师外，时时常还要接触到其他人，诸如律师、领导等。如何与他们进行沟通，可以说是另一门学问。我把为人处事概括为：真诚、谦逊。我始终觉得，待人以诚是为人处事的根本，假如人与人之间没有真诚，那产生于他们之间的一切都将是虚假；所谓“得饶人处且饶人”，谦逊做为一种传统美德，在为人处事上始终发挥着不行替代的作用。

在检察院的实习报告篇3

这周是实习的第一周，始终以书本理论学问为重的我们都为此非常兴奋。到了秦皇岛市人民检察院报道的时候，我们一行四人的心情都很激烈，抱着一颗希望能得到实践阅历的心，我们去找了负责与我校联系的钱处长。钱处长为了能够达到人尽所用的目的，把我们安排到不同的业务部门。最早来见我们的是侦查监督处的周处长，一个说话干练、办事细致的阿姨了解了她们的工作内容之后，我毛遂自荐，欣然前往。

这个时段我主要是进行了信息和资料的收集，大致了解了我的工作内容，以及进行了初步的工作支配。到的第一天因为我们科室的人员都去县里进行年底考核，我和我们科室的一名前辈孙姐进行了业务上的沟通。侦查监督处的主要职能包括四个方面：对本级公安机关提请批准逮捕的案件、本院自侦部门移送审查逮捕的案件进行审查，并作出是否批准逮捕、确定逮捕的确定，同时对执行状况进行