共产儿童团歌教案

共产少儿团歌授课设计共产少儿团歌授课设计共产少儿团歌授课设计共产少儿团歌授课内容：小学三年级下册音乐《共产少儿团歌》授课目标：1、经过听《中国少年先锋队队歌》对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的荣耀感、使命感。2、正确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定骄傲的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出少儿美好的理想和坚定的信念。3、学习律动表现少儿团员的精神容貌和坚定信念。授课重点：能用坚定骄傲的声音，充满活力的演唱歌曲。授课难点：正确学唱歌曲中的附点节奏。授课准备：多媒体设施、课件、电子琴等授课过程：课前音乐：《若是感觉幸福你就拍拍手》一、革命传统教育师：“少先队有着荣耀的革命传统，少先队的前身叫做共产少儿团，你们看过有关他们的电影或电视吗？你还知道哪些少儿团小英雄？（王二小、潘冬子、海娃、小兵张嘎等），课件出示有关图片。二、欣赏电影《红孩子》优异片段。三、传达电报（节奏练习）1、师：“少儿团的主要任务是站岗、放哨，还要传达电报，老师这里有两份音乐电报。”出示节奏谱：XX·XXX嘀嘀嗒嘀嗒②X·XXXX—嘀嘀嗒嘀嗒12、教师示范，个别读，一同读，分组传达。3、练一练、唱一唱1151∣3.1∣5131∣5-∣嗒嗒嗒嗒嘀嗒嗒嗒嘀嗒嗒。3313∣5.3∣5535∣1-‖嘀嘀嗒嘀嗒嘀嗒嗒嘀嗒嗒四、学唱歌曲师：“少儿团成功的发送了电报，游击队又打了一个打获胜，少儿团员快乐的唱起了歌。1、生聆听歌曲2、说一说，歌曲应该用怎样的声音来唱3、读歌词用坚定骄傲的声音来读歌词。4、学唱歌词五、学做少儿团（律动表现）1、教师边唱边做。2、学习分解动作。3、学生边唱边做。4、跟音乐完满表演六、拓展（歌曲欣赏）师：“同学们今天的表现真是太优异了，让我们为自己鼓掌加油。接下来黄老师还为大家带来了一首歌曲《少年先锋队队歌》，让我们再次回想一下我们当时入队时的情况。1、欣赏《少年先锋队队歌》2、我们的口号教师小结：让我们为祖国的建设事业，时刻准备着，学生一同宣呼！让我们踏着铿锵有力的步伐，拥抱明天的新世界。3、播放《共产少儿团歌》的伴奏音乐生排队踏步走出教室。2授课反省：在《共产少儿团歌》歌曲授课中，围绕授课内容，以歌曲授课为中心，综合了欣赏、律动的授课，让学生唱唱、听听、动动、想想、说说。学生积极参加学习活动，讲堂气氛活跃。歌曲演唱较有活力，表现了少儿团勇敢、乐观、坚定的形象。在授课中突出难点，创立了“发电报”的情境，让学生有兴趣的参加到活动中。对学生进行革命传统教育，学生经过看电电影段，认识少儿团的历史，少儿团的时代特点，说说少儿团小英雄的名字，学生对少儿团这一少儿组织有了感性的认识。学唱歌曲时，先感觉歌曲，让学生听范唱，说说歌曲情绪，演唱方法，让学生用坚定骄傲的声音，充满活力的演唱，尔后分小节跟教师放慢学唱，纠错，师生接口唱变换学唱形式，完满唱，观看优异演唱视频，跟录音唱。学完歌曲后让学生学习歌表演，学做少儿团。设计了几个少儿团的典型动作，学生能较有兴趣的学做。最后进行拓展欣赏让学生育教于乐。在授课中我边教边改：授课内容、授课流程，、教师的语言，如原来设计用坚定有力的声音演唱歌曲，学生出现了个别喊唱现象，此后改为坚定骄傲，演唱收效很好。经过此次的授课认识到教师关于一节课要充分掌握教材，与大家共同沟通，在授课中屡次思虑，推测，进而让我们的授课更圆满！3内容总结

（1）共产少儿团歌

授课内容：

小学三年级下册音乐《共产少儿团歌》

授课目标：

1、经过听《中国少年先锋队队歌》对学生进行革命传统教育，感悟到作为一

名少先队的荣耀感、使命感

（2）2、正确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定骄傲的声音、充