山东省东营市区第二中学2023年高二生物测试题含解析

山东省东营市区第二中学2023年高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表培养瓶中气体温度（°C）离子相对吸收量（%）空气17100氮气1710空气328

下列分析正确的是A.有氧条件不利于该植物幼根对该离子的吸收B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化有关C.氮气环境中该植物幼根细胞不能进行呼吸作用D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收参考答案：B【分析】分析表格数据可知：该实验的自变量是空气的成分和温度，因变量是离子相对吸收量，由实验结果可以看出：温度和氧气都影响离子相对吸收量，根本原因是离子的吸收为主动运输，需要呼吸作用提供能量，而氧气浓度和温度都影响呼吸作用。【详解】第一组和第二组对比说明，有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收，A错误；第一组和第三组对比说明，幼根对该离子的吸收与温度的变化有关，温度较高时，吸收离子较快，B正确；氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子所需能量与无氧呼吸有关，C错误；第一组和第二组对比说明，氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收，D错误。2.对生态系统能量流动的解释，正确的是()

①起始于生产者固定太阳能；②包括能量的输入、传递、转化与散失等过程；③以食物链(网)为传递渠道；④能量流动与物质循环总是同时进行不可分割的；⑤能量最终以热能形式散失

A.①②③④⑤

B.①②③⑤

C.①②③④

D.①③④⑤参考答案：A3.细胞株和细胞系的特点分别是

A．遗传物质未改变，可以无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代

B．遗传物质改变，不可无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代

C．遗传物质未改变，不可无限传代；遗传物质改变，且有癌变特点，可以无限传代

D．遗传物质改变，且有癌变特点，可以无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代参考答案：C4.家兔的黑毛对褐毛是显性，要判断一只黑毛兔是否是纯合子，选用与它交配的兔最好是A.纯种黑毛兔

B.褐毛兔

C.杂种黑毛兔

D.A、B、C都不对参考答案：B5.有关卵巢的叙述正确的是

A.所有细胞都进行减数分裂

B．所有细胞都可以见到染色体

C．有的细胞进行有丝分裂

D．所有细胞的遗传物质都相同参考答案：C6.如右图所示是某植株一个正在分裂的细胞。下列叙述正确的是()①该植株的基因型必为AaBb；②若该植株是由花粉粒发育而来的，则其亲本是四倍体；③若该植株是由受精卵发育而来的，则其配子是二倍体；④该细胞发生过基因突变。A．①②B．③④C．①③D．②④参考答案：D7.下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定实验，①～④依是

()

待检物质蛋白质脂肪①RNA试剂双缩脲②斐林试剂④颜色反应③红色砖红色红色A.葡萄糖、健那绿、紫色、吡罗红B.蔗糖、苏丹Ⅳ、紫红色、碘液C.还原糖、苏丹Ⅳ、蓝紫色、硫酸铜D.果糖、苏丹Ⅳ、紫色、吡罗红参考答案：D8.根毛细胞从土壤溶液中吸收K+的速率的最大值主要取决于（）。A．细胞膜上K+载体的数量B．细胞液中K+载体的数量C．土壤溶液中K+载体的数量D．植物中K+的数量参考答案：A9.下列关于x染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是

A．患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性

B．男性患者的后代中，子女各有l／2患者

C．女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常

D．表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因参考答案：A10.英国生物学家斯塔林在巴甫洛夫实验基础上，大胆革新，他把一条狗的十二指肠粘膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，结果这条狗的胰液分泌明显增加。这不可能是反射活动，很可能是

A.神经调节

B.体液调节

C.神经—体液调节

D.体液—神经调节参考答案：B11.一个DNA分子的一条链中有个碱基C突变成U，该DNA分子再复制两次，它的子代中同一位置其碱基对应为A．A——U

U——A

C——G

G——CB．U——A

U——A

T——A

A——TC．A——T

T——A

C——G

G——CD．U——A

A——T

G——C

C——G参考答案：D12.淀粉是植物体内的一种储能物质，构成淀粉的基本单位是（

）A．蔗糖

B．葡萄糖

C．麦芽糖

D．核糖参考答案：B略13.初生演替和次生演替最主要的区别是

A·时间长短不同

B.影响因素不同

C.初始条件不同

D.经历阶段不同

参考答案：C14.同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生，取决于

()A．两者R基团组成的不同

B．两者的结构完全不同C．酪氨酸的氨基多

D．精氨酸的羧基多参考答案：A15.人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变，其突变方式是基因内A.碱基发生改变（替换）

B.增添或缺失某个碱基C.增添一小段DNA

D.缺失一小段DNA参考答案：A16.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎杆伸长，两者促进植物生长及关系可用图表示，请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是()

A．赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B．图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是促进作用C．赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的D．赤霉素与生长素的化学本质是不同的参考答案：B赤霉素与生长素均为植物激素，是植物的一定部位产生的微量有机物，二者化学本质不同，能协同促进植物生长。由图示可知，赤霉素促进①生长素的合成。②为生长素转化成氧化产物，赤霉素对②起抑制作用。17.下图是关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图，其中正确的是（

）参考答案：A18.1998年的特大洪涝灾害，造成了重大的经济损失．为此，政府部门针对水土保持提出了退田还湖、退耕还林、退耕还草等措施，这些措施的主要生态学依据是（）A．生物多样性与生态系统稳定性密切相关B．森林能维持碳氧平衡，涵养水源C．草原能调节气候，防止土地被风沙侵蚀D．湖泊能调节水流量和控制洪水参考答案：A【考点】生物多样性保护的意义和措施．【分析】退田还湖、退耕还林、退耕还草等措施是为了保护生物多样性，提高生态系统的稳定性；森林能维持碳氧平衡，涵养水源，草原能调节气候，防止土地被风沙侵蚀，胡泊能调节水流量和控制洪水，均为生物多样性的间接价值，不是退田还湖、退耕还林、退耕还草等措施的生态学依据．【解答】解：A、退田还湖、退耕还林、退耕还草等措施是为了保护生物多样性，提高生态系统的稳定性，A正确；B、森林能维持碳氧平衡，涵养水源为生物多样性的间接价值，不是退耕还林生态学依据，B错误；C、草原能调节气候，防止土地被风沙侵蚀，为生物多样性的间接价值，不是退耕还草生态学依据，C错误；D、胡泊能调节水流量和控制洪水，为生物多样性的间接价值，不是退田还湖的生态学依据，D错误．故选：A．19.树突状细胞是一种免疫细胞，广泛存在于皮肤等结构中。当瘸原体侵入人体时，它会及

时“通知”T细胞等其他免疫细胞。科研人员己成功地将一个胚胎干细胞培育出了树突状细胞。下列有关说法正确的是(

)

A．用胚胎干细胞培育出树突状细胞，体现了细胞的全能性

B．树突状细胞与效应B细胞样只参与细胞免疫而不参与体液免疫

C.著培育出能识别癌细胞的树突状细胞，将可能用于治疗癌症

D.效应B细胞、T细胞、效应T细胞都能识别病原体参考答案：C20.下列与核酸有关的叙述正确的是（

）A.真核细胞的DNA只分布于细胞核中B.无核仁的细胞不能合成rRNAC.翻译过程中mRNA上的碱基与氨基酸互补配对D.同一个体不同细胞中的mRNA不完全相同参考答案：D真核细胞中DNA主要分布于细胞核，其次是线粒体和叶绿体，A错误；原核细胞无核仁，但含有核糖体，也能合成rRNA，B错误；翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程中需要tRNA来转运氨基酸，因此发生碱基互补配对的是mRNA上的密码子和tRNA上的反密码子，C错误；同一个体不同细胞结构功能不同的根本原因是基因的选择性表达，即不同细胞中mRNA的种类和数量不完全相同，D正确。【点睛】解答B选项，要注意原核生物没有核仁，含有核糖体结构，细胞中也能合成组成核糖体的rRNA物质。21.用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌转移培养，长出的菌落全是白色的，这是（

）A．染色体变异

B．自然突变

C．诱变育种

D．基因重组参考答案：C22.用某种药物饲养动物一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中本不该有的血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是（

）A．增强血红蛋白的合成能力

B．提高血浆蛋白的含量C．增加红细胞的合成数量

D．对红细胞有破坏作用参考答案：D23.右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

A．a和b

B．b和aC．b和c

D．c和b参考答案：C24.下列说法正确的是：（

）A、加酶洗衣粉就是将酶直接加到洗衣粉中B、目前常用的酶制剂有四类：蛋白类；脂肪类；淀粉类；蔗糖类C、温度、酸碱度和表面活性剂都会影响酶的活性D、普通洗衣粉只是缺少酶，不会污染环境参考答案：C略25.下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是(

)参考答案：B26.为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液，选取来的动物组织应选用下列哪种物质处理

A.胃蛋白酶

B.胶原蛋白酶

C.盐酸

D.胰脂肪酶参考答案：B27.下列四组生物中，都属于原核生物的一组是A．病毒和青霉菌

B．破伤风杆菌和蓝藻

C．衣藻和变形虫

D．草履虫和酵母菌参考答案：B28.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是（

）A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B．找准枝条的上下端，防止颠倒C．所用每个枝条都应留3～4个芽D．此探究活动中不存在对照实验参考答案：D29.能代表细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线是参考答案：B30.已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是

A.♂无芒×♀有芒(♂AA×♀aa)

B.♂无芒×♀有芒(♂Aa×♀aa)C.♂无芒×♀无芒(♂Aa×♀Aa)

D.♂无芒×♀无芒（♂AA×♀Aa）参考答案：A31.在基因工程技术中，需要用氯化钙处理的环节是

（

）

A.目的基因的提取和导入

B.目的基因与运载体结合C.将目的基因导入受体细胞

D.目的基因的检测与表达参考答案：C32.下列关于生命科学实验的描述中，正确的是（）A．蛋白质的鉴定实验需要加热B．用动物膀胱作材料能完成质壁分离实验C．以能否产生CO2来探究酵母菌的呼吸方式D．橙黄色的色素带距离滤液细线最远参考答案：D【考点】3I：叶绿体色素的提取和分离实验；19：检测蛋白质的实验；32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；3V：探究酵母菌的呼吸方式．【分析】1、分离色素利用纸层析法，原理是四种色素在层析液中溶解度不同，溶液度高的扩散速度快，结果从上而下分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b．2、成熟的植物细胞有一大液泡，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离．3、酵母菌属于兼性厌氧型生物，有氧气就行有氧呼吸，无氧气就行无氧呼吸．蛋白质鉴定用双缩脲试剂成紫色，先加NaOH，再CuSO4溶液．【解答】解：A、用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热，A错误；B、用洋葱鳞叶表皮和动物膀胱作实验材料能成功完成渗透实验，条件是半透膜和浓度差，而动物膀胱细胞没有细胞壁，不能发生质壁分离；B错误；C、有氧呼吸反应式为C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量，无氧呼吸反应式为C6H12O6→2酒精+2CO2+能量，则有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，应以二氧化碳的多少和是否产生酒精来确定；C错误；D、用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带为胡萝卜素，溶解度最大，则距离所画滤液细线最远，D正确．故选：D．【点评】本题考查必修1教材中色素得而提取和分离、观察植物细胞的质壁分离、探究酵母菌的呼吸方式、蛋白质的鉴定等相关实验内容，考查学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．33.在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的42%。若其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的24%、胸腺嘧啶占30%，则另一条链上，胞嘧啶、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的（

）A．21%、12%

B．30%、24%

C．

58%、30%

D．34%、12%参考答案：D34.以下不能说明细胞全能性的实验是

A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株

B．紫色糯性玉米种子培育出植株C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株

D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株参考答案：B35.某种蚊子具有杀虫剂（如DDT）抗性基因RR和RS，它们互为等位基因．下图表示某地1965年开始喷洒杀虫剂DDT，1968年停止喷药后，单位空间内三种基因型蚊子的个体数量．据图可推断（） A．在1967﹣1968年间，基因型为RRRS的蚊子最可能存活下来 B．自1968年停止使用DDT后，RRRR基因型的存活几率下降 C．1968年，RS的基因频率大于RR的基因频率 D．停止使用DDT后若干代后，RR基因将从种群中消失 参考答案：B【考点】基因频率的变化． 【分析】由图可知，在1965年开始喷洒杀虫剂DDT后，RRRR的个体不断升高，而在1968年停止喷药后，RRRR的个体不断降低，说明RRRR适合生活在农药的环境中．【解答】解：A、分析题图，基因型为RRRR的个体，在喷药时数量增加，说明这种基因型的个体最可能存活下来，A错误； B、自1968年停止喷药后，基因型为RRRR的个体数量下降，说明存活几率下降，B正确；C、1968年时，基因型为RRRR的个体大约为90，而RRRS的个体大约为20，基因型为RSRS的个体非常少，因此RR的基因频率远大于RS的基因频率，C错误； D、停止使用DDT若干代后，RRRS的个体增加，因此RR基因不会消失，D错误．故选：B． 【点评】本题考查基因频率变化，能从图形中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题． 36.用个营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中，第一营养级生物为栎树，第二营养级生物为昆虫，第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟，第四营养级生物为蛇。该栎林数量金字塔的示意图是参考答案：B在数量金字塔中昆虫的数量远远大于栎树的数量，第三营养级的生物数量小于昆虫的数量，第四营养级的数量小于第三营养级的数量，故选B。【考点定位】本题考查生态系统的金字塔的相关知识，意在考查考理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。37.神经调节的基本方式和完成反射的基础分别是（

）

A.反射弧、反射弧

B.反射、反射

C.反射、反射弧

D.反射弧、反射参考答案：C38.20种氨基酸的平均相对分子质量为128，假若有一个多肽化合物，由10个氨基酸构成一条肽链，那么该多肽的相对分子质量约是(

)含有的氨基和羧基的数目至少是

(

)A．1280,11,11

B．1262,1,1

C．1118,1,1

D．1100,9,9

参考答案：C39.下列各组化合物中，全部是内环境成分的一组是（

）A．CO2、血红蛋白、H＋、尿素

B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC．Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白

D．Ca2＋、载体、氨基酸参考答案：C40.下列有关育种的说法正确的是()A．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，自交后代约有1/4为纯合子B．用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种C．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多的优良性状D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种与原品种杂交一定能产生可育后代参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.将4株长势基本相似的幼苗的胚芽鞘尖端切下，如下图分别插入云母片(其中A和B置于整块的琼脂上，C和D置于两块分开的琼脂块上)。A放置在暗处，B、C、D给予单侧光照射，过一段时间后，定量测定扩散到琼脂块上的生长素含量。

(1)如果所测得的a中的生长素含量相对恒定为100，则其他各值分别为(从供选答案中选择序号填空)：

b

；

c

；

e

A．约100

B．约50

C．大大高于50

D．大大小于50(2)如下图所示，在胚芽鞘的各部位插人云母片，沿箭头方向照光，请指出③、④胚芽鞘的生长情况。③

④

参考答案：42.林业生态工程是指依据生态工程学和森林生态学的基本原理，设计和建造的以木本植物为主体、协调人与自然关系的一种生产工艺系统。请回答下列问题：（1）在建设林业生态系统时，必须走生态经济之路，生态经济所遵循的主要原则和实现手段分别是______和__________。（2）林业生态系统的设计过程中，各组分之间必须具有适当的比例关系，以便使系统顺利完成能量、物质、信息、价值的转换和流通，这体现了生态工程的_________________原理，并且还要综合考虑林业生态系统的经济效益、生态效益和社会效益，这主要体现生态工程的____________原理。（3）建设林业生态系统时要归还林业的本来面目，不能将如中草药、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果树都拒之门外，从生态系统稳定性的角度分析，原因是_____________。其中食用菌在林业生态系统中属于____________。（4）林业生态系统具有涵养水源、保持水土、防风固沙、维护生态平衡、减少自然灾害等作用这体现了生物多样性的_______价值。参考答案：

(1).循环经济

(2).生态工程

(3).系统整体性

(4).整体性

(5).物种丰富度越大，生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高

(6).分解者

(7).间接【分析】1、生态工程建设目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。（少消耗、多效益、可持续）。2、生态经济主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程。生态工程依据的基本原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决