汽化和液化 知识点强化训练课件人教版八年级物理上册

第三章物态变化第3节汽化和液化1．手背擦上酒精后会感觉到凉，发生的物态变化是（ ）A．凝固B．汽化C．液化D．熔化夯实基础B2.为了促进多肉植物的生长，小明在其上方罩一个塑料瓶来保持温度和水分，如图K3-3-1所示。其中塑料瓶内上方小水珠形成的原因是（ ）A．只发生汽化B．只发生液化C．先汽化再液化D．先液化再汽化C3.下面哪项措施的目的是减慢水的蒸发（ ）A．将湿衣服撑开晾到向阳通风的地方B．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内C．用扫帚把地面的积水向周围扫开D．用电热吹风机将湿头发吹干B4.室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下列图中能正确反映温度计读数随时间的变化规律的是（ ）C5.纸燃烧需要达到一定的温度，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验（如图K3-3-2）。下列说法中错误的是（ ）BA．纸锅里的水上方冒出“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水珠B．纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的C．水烧开时纸盒并未燃烧，这是因为水沸腾时温度不会再升高，没有达到纸燃烧的温度D．纸锅里的水沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾6.将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图K3-3-3所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水________（填“会”或“不会”）沸腾，原因是____________________________________________________________________________，同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷________（填物态变化名称）而成。不会水温达到沸点但不能继续吸热（或没有温度差，不能继续吸热或不发生热传递）液化7.火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化，为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要______________，使周围环境温度不致太高，我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先________后________（后两空均填物态变化）形成的。吸收热量汽化液化8．如图K3-3-4所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，将活塞向外拉到最大刻度线处，一段时间后注射器里的液态乙醚消失，这是________（填物态变化名称）现象，在这个过程中乙醚要________（填“吸”或“放”）热。然后推动活塞，当到一定程度时，就可以观察到又会有液态乙醚出现，这表明通过____________可以使气体液化；使气态乙醚液化的另一种方法是___________。汽化吸压缩体积降低温度能力提升9.在“探究水的沸腾”实验中：（1）规范组装器材，如图K3-3-5甲所示，应____________（填“自上至下”或“自下至上”）的顺序组装各个仪器。（2）器材安装好后，为适当缩短实验时间，小明同学在烧杯中倒入一些热水，温度计示数如图K3-3-5乙所示，读数为________。自下而上68℃（3）点燃酒精灯，待水温升至90℃时，小明同学每隔1min读一次温度计示数，小华同学及时记录在下列表格内，如此持续8min后停止了读数；请根据表格中的数据，在图K3-3-5丙的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的曲线。如t/min012345678温度t温/℃909294969898989898答图K3-3-1所示。10.在探究“影响液体蒸发快慢的因素”的实验过程中，同学们设计实验方案验证的猜想。（1）影响液体蒸发快慢的因素可能有①液体温度；②液体表面积；③液体上方气流流动的快慢；④液体的种类。（2）李丽同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把其中一只烧杯放在烈日下，另一只烧杯放在阴凉处，一段时间后观察比较两只烧杯中酒精的多少。该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想________（填猜想编号）；此实验应用的实验方法是________________。①控制变量法（3）刘明在一个桌面上放三块相同的玻璃板，在玻璃板上分别滴上质量和温度都相同的水，看到的现象如图K3-3-6所示。过一段时间后，发现C玻璃板上的水先干，其次是B，最后是A。由此得出结论：在水上方空气流速、质量和________一定时，_______________越大，水蒸发得越快。温度水的表面积（4）