古代陶瓷艺术学习教案

五年级上册16、爱惜国宝——古代的陶瓷艺术讲课企图：举世有名的陶瓷，是中国人的伟大发明，是中国对世界文明的一大贡献。在中国，制陶技艺的产生可追忆到纪元前4500年至前2500年的时代，能够说，中华民族发展史中的一个重要构成部分是陶瓷发展史，中国人在科学技术上的成就以及对美的追求与塑造，在很多方面都是经过陶瓷制作来表现的，并形成各时代特别典型的技术与艺术特点。早在欧洲掌握制瓷技术以前一千多年，中国已能制造出相当优良的瓷器。现在陶瓷与我们的生活密不能够分，但学生关于陶瓷的发展历史和怎么鉴赏瓷器的确知之甚少，作为中国人必定要认识中华民族的伟大发明，可能也是编书者的企图所在，因此我联合学生对陶瓷认识的已知知识和陶瓷发展的历史进度进行了讲课方案，让学生在感知、触动、表达、思虑、参加中浸润中国瓷器之美！讲课目标：知识目标：经过学习活动使学生认识陶器与瓷器的差别，感觉陶瓷艺术在中国大地上的成长与涅槃，并看望赏识瓷器的基本方法；经过学习，让学生认识中国的瓷器是传统艺术中的珍宝，它代表了中国在世界制瓷领域中高明的工艺制造水平，是中国伟大的发明之一。技术目标：经过着手绘制青花图案感知蓝白青花的梦幻迷离素雅之美。感情目标：经过学习活动激发学生热爱和研究中国瓷器的感情，进而形成热爱中华民族传统文化的习惯！。1/5讲课要点：1．中国瓷器的产生和发展，瓷器与陶器的差别。2．认识瓷器发展史上拥有里程碑的三个阶段①青瓷的出现②青花瓷的出现③彩瓷的出现3．赏识瓷器基本的方法。讲课难点：1．认识瓷器发展史上拥有里程碑的三个阶段①青瓷的出现②青花瓷的出现③彩瓷的出现讲课时间：1课时教具准备：教材、多媒体课件、手绘瓷器发展年历表。讲课过程：一、创办情境，歌曲《青花瓷》导入（4分）师：同学们今日我给大家带来一首歌让我们一同来听好吗?Ppt:播放周杰伦演唱的《青花瓷》，看完视频后：师：真美啊！什么美啊？生：教师：2/5周杰伦歌唱得美，青花瓷更美！2008年春晚的这首歌将青花瓷的美浸透到每其中国人的心！而中国瓷器的美早已震惊了世界！２００５年７月１２日，伦敦佳士得拍卖会上的一件元青花鬼谷下山图罐，以１５６８．８万英镑（约合２．３亿元人民币）的价钱拍出，这是一件制作于１４世纪初期的元朝青花故事纹瓷罐，创办了中国艺术品在世界上的最高价钱。Ppt:播放xx鬼谷xx图罐师：为何看似这么一般的一件瓷器会卖出2.3亿的天价呢？1：2：Ppt:凯纳齐图片。师：埃斯凯纳齐一位72岁的老人，他就是2005年以约合人民币2.3亿元买下元青花鬼谷子下山图罐的那位震惊全世界的顶级古玩商。他以为中国艺术品是全世界最好的，中国艺术品是唯一无二的，是世界最好的。由于全世界只有中国文化是一个圆满的文化，他素来没有中断过。它素来在演变，在发展。中国艺术波及到广泛的门类和领域，他说比方你们有瓷器，也有纸墨笔砚，有绘画也有漆画，每一种艺术都能做到这样精深。师：3/5今日就让我们一同推开来看望古代陶瓷艺术这扇大门，去看一看青花鬼谷子下山为何值2.3亿。板书：国宝——古代陶瓷艺术设计理念：之因此没写爱惜俩字，原由是让学生在研究中加深对瓷器发展历史的认识，最好让孩子们衷心的痛惜中国不愧是瓷器的故土，国宝必定要爱惜！二、新知识学习阶段Ppt:环节1：发问：1.什么是陶器？什么是彩陶？2.xx古代陶器的造型特点是什么？放映幻灯（贯耳瓶）发问：这是陶器吗？应是什么器物？三．讲解新课：（出示课题）我国是瓷器的故土和原生地，瓷器是我国传统的工艺美术，其工艺水平在世界上享有盛誉。1.瓷器与陶器的关系4/5陶瓷工艺是陶器工艺和瓷器工艺的总称。陶器和瓷器有以下差别。1）烧制的原资料不一样样；2）烧制的温度不一样样；3）陶器质地松弛有必定吸水性，瓷器质地密实不透水。2.瓷器的发展商朝出现原始瓷，东汉至三国是我国瓷器发展史上极为重要的时期，三国此后到南北朝，瓷器进入了一个绚烂的发展时期，南方有青釉瓷，北方有青瓷。隋唐时期是我国瓷器的一个重要的成长时期，这时瓷器广泛用较高的火候烧成，胎质较硬。瓷器在社会生活中日渐遇到重视。唐朝开始有了“窑”的专称，它象征着瓷器产量的增加。宋朝瓷器产量高且质量好，为明清瓷业的发展确立了基础。元朝，我国瓷器大量量行销外国。明清是我国制瓷业的鼎盛时期，造瓷技术有了很大的进步，胎釉细腻，色彩鲜亮移植珐琅彩和创办粉彩是当时优秀的成就。3．我国瓷器在造型和装修艺术上的特点从东汉到南北朝，我国青瓷逐渐成熟起来，但这一时期的瓷器不论是造型仍是纹饰都与青铜器有联系，这时瓷器的造型特点是俊秀挺秀，与当时人们的审美喜好相一致。隋代瓷器造型有以下特点：5/5内容总结

（1）五年级上册

16、爱惜国宝——古代的陶瓷艺术

讲课企图：

举世有名的陶瓷，是中国人的伟大发明，是中国对世界文明的一大贡献

（2）技术目标：

经过着手绘制青花图案感知蓝白青花的梦幻迷离素雅之美

（3）感情目标：

经过学习活动激发学生热爱和研究中国瓷器的感情，进而形成热爱中华民族传统文化的习惯

内容总结

（1）五年级上册

16、爱惜国宝——古代的陶瓷艺术

讲课企图：

举世有名的陶