培训年度工作计划集锦七篇

第页培训年度工作计划集锦七篇培训年度工作安排篇1

仔细实行省教化厅师培处和市教化局XX年工作要点，切实履行好本处室的工作职责，优质高效地做好常规性工作、扎实有效地做好特色性工作，着力突出工作重点、着重突破工作难点，力争我市的师资培训和队伍建设等项工作再上新水平。

一、主要工作

（一）会同市教化学院切实制定好《xx市中小学校（幼儿园）、中等职业学校XX-XX年老师接着教化工作规划》。

明确工作目标、优化工作措施、提升工作水平，在基地学校建设、名优老师队伍建设、精品课建设等方面，加大工作力度、确保工作质量。

（二）创建性地开展好全市在职老师“每人一绝”大练教学基本功活动。

加强校本培训、着力岗位练兵，为全市广阔老师创建扬长的舞台、供应扬名的机会，籍此培树一大批有魅力的名优老师，全面提高各校课堂教学效率、大幅度地提升全市教化教学的质量水平。

（三）加强县区进修学校“硬实力”建设和“软实力”发展，提升全市进修学校的整体水平。

1、协调有关部门及县区政府，优化进修学校的校舍建设和设施配备，力争在国家和省厅“县区示范性进修学校”的评比中，我市达标的数量和质量名列全省之首。

2、接着开好“全市县区进修学校第一次系列现场会议”。通过系列现场会议，让每位主管局长、进修校长走进每一所进修学校，了解状况、研讨工作、沟通感情、取长补短、促进工作、加快发展。全面发挥各进修学校在各自区域的教学指导和质量提高的核心价值和重要作用。（详细日程支配，详见附表一）

3、全力开好“全市县区进修学校其次次主题工作系列现场会议”。围绕各学校自选的工作主题，在理论探讨和科学实践中，各进修学校要缜密分析、科学论证、深化探讨、全力工作。要做到，不仅在科学探讨上有建树，而且在工作实践上有突破。使各县区的主题工作现场会议，各县区有所长、有所为、有所学。（详细工作主题，详见附表二）

（四）依法做好一般话推广和测试工作，建立健全科学的测试机制和测试设施。

会同北华高校师范分院，创建“xx市标准化一般话测试语音室”。视时机成熟，取代原来的人工测试，实施现代化的计算机测试一般话的科学机制。

遵循“以测促训、以训保测”的原则，规范一般话培训、优化一般话测试、完善一般话培训和测试的档案管理，使常规工作进一步优质化、高效化。

仔细实行《国家通用语言文字法》，组织好第十三届全国推广一般话宣扬周活动。

（五）依法把好老师队伍的“入口关”，仔细做好老师资格认定工作。

严格审查老师资格认定所需的各种要件（如：户口簿、身份证、毕业证、及必需的各种合格证书等）。

组成“xx市老师资格评审专家委员会”，严格做好申报者的教化教学实力的测试和认定工作。

同时，热忱接待申报人员、耐性解答申报询问、仔细做好相关的服务工作，让服务对象满足。

（六）高质量地做好校长培训工作，切实提高在职校长的专业化发展水平和现代化管理水平。

启动“xx市名优校长专业化培训工程”，把名优校长的培训工作，纳入科学化、制度化、规范化轨道。

举办“xx市名优校长高级培训班”，着力提高校长的理论素养和管理水平，造就一支专家型的优秀校长队伍。

开展名优校长送培下乡活动，全面提升农村中小学校级管理人员的办学水平和管理实力。

（七）高质量地做好老师培训工作，依法建立健全全市师资培训和接着教化的规章制度，形成科学高效的老师培训和接着教化的工作机制和工作系统。

制定和颁行《xx市老师接着教化工作管理方法》，对全市老师的全员培训实施科学管理，提高全员老师网联培训和文本培训的实效性，依法保障老师参与接着教化的权利和义务。

制定和颁行《xx市名优老师队伍建设实施纲要》和《xx市名优老师（骨干班主任）管理方法》，实行名优老师的动态管理、消退“名优老师终身制”的弊端，确保名优老师的整体质量和名优老师的作用发挥。

制定和颁行《xx市中小学校（职业学校）班主任培训工作方案》和《xx市中小学校（职业学校）班主任任职资格标准》，实施xx市中小学校（职业学校）班主任任职资格证书制度，着力提高班主任的师德水平，全面提高班主任的科学施教和科学管理的实力和水平。

（八）着重做好农村中小学老师和全市新任老师的培训工作，全面提高农村老师和新任老师的执教实力，促进全市教化均衡、和谐、高质量、可持续地整体发展。

培训年度工作安排篇2

在学校全体员工共同努力下，我校20xx年秋季已顺当开学了，本学期将组织任课老师仔细学习学亿教化在20xx年学亿教化工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责随意识，争先意识，全面提高老师的业务素养，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。同时，作为一名负责人，面对竞争激烈的老师队伍，我感到了身上的压力。作为老师的我必需对自己今后的发展有一个安排，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所须要的老师，既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应当是通过不断地学习和接受培训，充溢和更新学问，提高水平和实力，成为教书育人的一名合格的老师。

一.主要工作目标和任务

1、坚持以人为本。坚固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教化理念，确立“服务树形象，质量求生存，特色打品牌。”的思想。

2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。

3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的实力去吸引更多的学生来学亿教化学习。

4.努力学习理论学问，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜爱课堂，并在课堂中获得的收获。

二.详细工作和措施

1.教学常规管理

教学质量的好坏干脆影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以老师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的主动性，培育学生的实力，学生成果的提高才是我们学校的宣扬。任课老师必需将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。

2.加强老师队伍建设

(1)老师肯定要做到：敬重学生、信任学生、了解学生、探讨学生、帮助学生、关切学生、正确评价学生;

(2)关切和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。支配新老师听课，试讲，帮助他们订正工作中的`错误，并且多给新老师熬炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。

3.强化日常工作规范

(1)按时交工作周安排，学期个人工作总结等。

(2)仔细检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。

(3)搞好各个老师工作的的支配和评定工作。

(4)希望能够有时间到其他校区去学习阅历，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。

4.加强学习，提高自身业务实力，提高教学质量

(1)学习教化理论，提高自身道德修养

要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教化理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有簇新的血液。努力通过自己的课堂教

学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅是学生学习学问的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培育学生的学问水平，同时也要注意学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样欢乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所须要的;同时，自己也要时时刻刻关切国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了敬重学生，不对学生偏见，重视他们提出的看法，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是挚友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。

(2)提高教学实力，并带动新老师。

要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。在教学过程中仔细探讨教材，立足于学生的角度来探讨教材，主动备课，仔细上好每一堂课，刚好做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中接着探究生活化、情境化的创设方法，驾驭生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习爱好。

重视单位中新生力气，对他们主动培育，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。

培训年度工作安排篇3

一、培训目标

通过培训，提高员工的服务意识、文化素养和管理服务水平，驾驭酒店式服务操作技能，打造品牌、全面塑造“xx”的职业团队，实现企业的跨更加展。

二、培训原则

统一安排、统一内容、统一考核、分散实施。

三、培训方式

全员参与，分阶段、分层次的实施。

1、入职培训：对20xx年新进员工进行针对性培训，物业基本状况、服务礼仪、礼节、管理与服务技巧等。

2、上岗培训：上岗前针对各部门、各岗位职责、工作标准及相关的业务学问培训和考核。

3、在岗培训：针对不同对象，又针对地开展系列化、正规化的培训。

培训方法：集中授课，公开探讨，分析案例，总结学习体会。

考核方法：口试/以现场提问方式，检验员工对培训内容的驾驭程度；

笔试/每阶段培训结束后，进行闭卷考试，以检查员工对所培训内容的接受实力和培训效果。

抽查/工作中，不定时随机抽查员工对培训内容的接受程度。

四、培训内容刚好间支配

㈠公共课程培训

了解企业发展过程、企业现状，熟识xx企业《员工守则》和各项管理制度，恪守职业道德，驾驭服务技能，增加服务意识，发扬团队精神，实现企业理念。

㈡岗位课程培训

熟识个岗位职责、工作流程、操作规范及管理制度，提高服务水平、业务技能，增加服务意识，努力做好各自工作。

培训年度工作安排篇4

一、培训安排的制定

1.1培训安排分为公司级培训安排、部门内部培训安排、外派学习培训安排及各单项专业性安排培训。

1.2公司级培训安排由行政部统一制定，由相关责任部门落实;部门内部培训安排由部门自行制定学习培训安排，自行组织培训实施;外派学习安排由各部门依据工作须要，制定学习安排和培训申请，由行政部组织实施。

1.3公司统一制定的学习安排，依据工作状况实行全员培训，让全体员工能充分了解公司各项工作流程、制度和相关学问。行政部并定期制定安排，聘请相关专业老师组织专业学问培训或组织相关人员参与相关课程培训。

1.4依据公司总的学习培训安排，行政部每月排定培训安排，根据年度学习安排推动各项学习培训工作。

1.5部门内部培训方面，部门内部依据各自工作状况，制定部门内部培训安排，并组织实施。行政部依据各部门的培训安排进行各部门培训学习的跟踪和监督，确保部门内部培训的落实。

二、培训的组织实施

2.1公司级内部培训的实施

由行政部依据公司年度培训安排负责详细组织实施，每月排定培训计

划，培训的责任部门制定培训教程及方案，详细实施。

2.2部门内部培训的实施

由各部门制定月度培训安排并组织实施。详细培训内容及形式、考核等由部门自行组织，行政部负责监督实施。

2.3外派培训的实施

外派培训审批程序：拟外派培训者提出申请→部门审核→行政部审核→分管副总审核→总经理批准。

拟外派培训者应填写《员工外派培训申请表》。培训结束后，须将培训申请表交行政部存档。

参与外派培训前已确认必需取得相关证书(毕业证、资格证、结业证等)者，如未获得证书且无正值理由，有关费用由受训者本人负担。

2.4单项专业培训的实施

由行政部及相关责任部门负责制定培训安排，并组织实施;相关责任部门详细负责组织实施。

(1)《20xx新员工入职培训安排》，由行政部详细负责安排的制定并组织实施。全部培训档案由行政部统一装订存档。

a、新员工岗前培训主要针对公司新接收的大中专毕业生、社会聘请人员，内容为公司级培训，主要就企业文化、规章制度、消防平安学问等进行培训并对培训内容进行笔试，考试合格后上岗，之后由所在各部门进行二级培训，就岗前培训有关内容等。

b、对新聘请员工的培训，采纳课堂集中学习与各部门各自培训，使新员工逐步相识公司，加深对公司企业文化的理解，获得新感觉、新动力。

(2)《20xx年度管理人员培训安排》，由行政部详细负责安排的制定并组织实施。

a、中高层管理培训重点在于管理者实力的开发，通过培训，激发管理者的个人潜能，增加团队活力、凝合力和创建力，使管理者加深对现代企业经营管理的理解，了解企业内外部的形势，树立长远发展的观点，提高管理者的安排、执行实力。

b、基层管理干部的重点在于管理制度的培训，有效团队建设及团队执行力，上下级关系处理，实践等管理技能培训。

c、管理人员培训安排以外训带动内训，坚持培训内容以通用管理理论为主，坚持培训目的以提高管理技能为主，坚持培训方式以加强互动沟通为主，以不断提升中层管理人员的管理实力与领导水平

(3)《20xx年度岗位培训安排》

a、培训由相关部门拟定培训安排，并组织实施。必需做到全部员工持证上岗，完成年度培训。全部培训档案及证书由行政部统一存档保管。详细岗位及需持证上岗要求，由行政部确定，详细培训由行政部门组织并完成培训。

b、对公司岗位的专业技能培训，由行政部负责组织实施，详细岗位的培训形式，依据实际工作岗位须要进行支配。

(4)《20xx年一般员工培训安排》，由行政部详细负责安排的制定并组织实施。

a、20xx年要提高员工的职业意识与职业素养，提升其主动主动的工作看法与团队合作与沟通的实力，增加敬业精神与服务观念，加强其专业水准。

(5)其它单项培训，依据公司实际状况，由行政部制定培训安排，并组织实施。

2.5流程制度培训

要做到有制度、有落实，才能显现出流程制度的重要性及有效性，才能使团队执行力体现出来。让大家适应按流程办事，这也是团队建设的基础。

2.620xx年要充分利用与整合外部培训资源，对于外部培训、询问机构所供应具有针对性、好用性的培训课程，要派相关人员主动参加学习，并要求参训人员在公司内部进行共享，扩大培训的效果。

2.720xx年度，公司培训工作要力争全面覆盖，重点突出，要在实际的培训工作中有针对性地进行，多开展同行业间的阅历沟通学习，优化培训流程，明确培训目的，提高培训效果。

三、培训的考核

3.1培训考核由行政部统一进行。

3.2公司级内部培训考核按培训安排进行考核，原则上要求公司主管以上人员，年度参与公司组织的培训课时不低于10课时;一般职工不低于8课时。各部门内部年度培训不低于12课时。

3.3公司级内部培训考核分为年度考核和月度考核，月度考核根据公司统一支配，责行政部门制定的学习培训进行。原则上要求行政部门针对专项培训做到有安排、有组织、有考核、有结果，每缺少一项当月扣罚行政部门工资。部门级内部培训，各部门进行月度分解安排，每月报行政部培训安排，行政部根据部门内部的培训安排进行检查，低于安排培训课时或未组织，视状况赐予扣罚部门当月工资。年底未完成年度培训课时，扣罚部门年度工资。

3.4员工如低于公司级统一培训要求的培训课时，取消全年先进的评比资格和年度公资调整的资格。

培训年度工作安排篇5

为深化实行党的十八届三中、四中全会精神，扎实推动学习型单位创建活动，进一步提高商务系统人才队伍建设，加快我市经济工作转型升级，结合我市和商务工作实际，现将20xx年商务培训工作支配如下：

一、指导思想

围绕工作须要、岗位要求和干部需求，增加培训工作的针对性和时效性。坚持学以致用、用以促学，培育一批高素养、高技能、高业绩的商务系统人才队伍，促进我市商务工作的不断发展。

二、总体目标

全年举办培训班5期，市县（区）商务部门全体工作人员轮训一次；业务学问培训覆盖101户企业，电子商务应用学问培训200人次。全年累计培训各类技能人才350人次，为我市商务工作发展供应人才支撑。

三、培训内容

1.党的群众路途教化、思想政治理论和路途方针等学问；

2.电子商务、外贸实务、家政服务、信息管理、典当拍卖、再生资源利用回收等业务学问；

3.商务执法、依法行政相关的法律法规、政策条例、规章制度等。

四、方式方法

改进讲授式教学,推广探讨式、案例式、体验式、模拟式教学。探究跨地区、跨部门、跨机构的合作培训模式。针对重点地区、重点领域的特别培训需求，主动送教上门。

五、详细支配

六、保障措施

1.提高相识，加强领导，完善学习制度，形成培训学习的长效机制。

2.加大培训经费投入，解决工学冲突。

3.机关干部和企事业单位职工，参与培训时间计入接着教化课时，作为年度考核和晋级评审依据。

4.加大课程开发与师资培育力度，建立健全培训效果评价机制，不断提高培训质量。

全年培训由市商务局主办，XX市工商企业管理人员培训中心详细承办。

培训年度工作安排篇6

一、指导思想：

本学期我学区将围绕“师德高尚”、“业务精湛”、“充溢活力”的老师发展要求，以提高老师的整体的素养，建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教学科研实力、适应新时期新课程改革需求、接着实现高效课堂的老师队伍为目标，以提高老师实施素养教化的实力和水平为主线，结合县教体局“一年有突破、三年上台阶、五年争上游、十年创名县”的工作思路，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则，促进老师的专业发展和教学质量的稳步提升。

二、培训内容

（一）师德教化方面：

常常性地组织老师仔细学习《老师法》《教化法》《未成年人爱护法》《老师职业道德规范》以及上级教化主管部门关于师德建设的相关要求。引导老师在追求和享受权利的同时，仔细履行好职责和义务。加强法制和社会公德教化，引导老师树立良好的社会形象，努力成为遵纪遵守法律和遵守社会公德的典范，真正做到“一言一行为人师表，一举一动堪称楷模”。

利用学校“师德标兵”评比、年度考核等平台，让先进老师的模范事迹成为师德培训的生动材料，典型引路，用身边人教化身边人，帮助老师树立正确的人生观、价值观和事业观，增加教书育人、敬业爱生的责任感和使命感。

（二）理念培训

开展内容丰富的理论学习。学区让每个学校定期选择相关教化理论书籍，指定老师阅读，增加理论素养。有安排、有目的地组织学习新课程改革的相关论述和教化教学业务学问，增加文化修养。让老师写出研读心得，并纳入老师年度考核。

（三）业务培训

1.教材教法培训。进一步领悟课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助老师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使老师能以此为依据，在对教材进行充分分析和探讨的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。进一步深化学习相关学科的课程标准，开展学科教材教法培训，帮助老师解读教材，优化教学方法。通过对优秀课堂实录、优秀教学设计、案例分析等材料的研读，增加老师把握教材、设计教学案、实施教学的水平，提高老师驾驭课堂教学的实力。

2.教研实力培训。帮助老师学会如何贴近教学实际发觉问题、筛选问题、制订课题探讨方案，如何有效地开展探讨，以达到预期的探讨效果，如何进行探讨信息的搜集整理，并进行总结、深化和提升，使教研教科研真正成为老师提高自己的自觉行为。

3.教学基本功培训。接着做好学校名师评比活动，进行老师赛课、说课竞赛，同时开展写字（毛笔字、钢笔字、粉笔字）、一般话、体艺技能、信息技术、等各项基本功培训，增加全体老师的课堂教学艺术感染力和信息技术的运用实力。

三、培训措施：

（一）集中辅导

依据老师教化教学中普遍存在的问题进行有安排的系统辅导，或依据突发性问题进行有针对性的即时辅导。分学科的或按不同的分工进行学习辅导，各学科带头人，负责本学科的集中辅导工作。每学年为新任的学科老师进行“入门”辅导。

（二）专家讲座

学区将支配校长、老师参与教体局邀请的专家学者或专业人员进行理论讲座地培训，对老师进行方向引领，引导老师拓宽学问视野，厚实学问背景，为老师的专业成长和学校办学层次的提高供应理论支撑。

（三）研讨沟通

学区接着发挥各学校集体备课组、教研组、年级组等各种研讨沟通的平台的基础作用，把研讨沟通随时随地贯穿于日常教化教学的各个环节，真正使研讨沟通成为校内内、办公室的主流话语。

其次，我们要利用集体备课构筑研讨沟通的机制，引导老师仔细做好集体备课前的个体打算——吃透教材，优选教法，进而带着思想和问题参与集体备课。在集体备课时要充分发挥研讨沟通的优势，集思广益，让全部人都能提高备课质量。

此外，通过组织复式教学基本功竞赛等活动，以活动为载体开展研讨沟通；要充分发挥电子备课室的作用，专人辅导，让全体老师受益。

(四)加强名师队伍建设

名师是老师专业发展的带头人，名师是高质量教化服务的供应者，名师是教化教学的探讨者，名师是老师群体发展的专业引领者，名师是老师发展学校的促进者。因此本学期我学区接着加强名师的队伍建设。主要从三方面做起：

1、加强管理保障名师队伍建设质量

本学期组织名师进一步加强学习教体局有关文件精神，结合自身状况制定出可行的发展安排。由杨永平主任主抓这项工作，学校教育处、政教处紧密结合，成立名师考核小组，定期对此项工作进行督促检查。

2、搭建舞台充分发挥名师作用

要求名师仔细履行好各自的职责，主动参加好各项教科研活动，乐于完成上级及学校指派的开课、听课、评课、讲座、师徒结对、新课程培训、科研指导等任务，广泛深化地参加新课程师资培训等各种接着教化活动；开展“一帮一”、“结对子”活动，定目标、定任务定向培育青年骨干老师；坚持参与学习名师论坛暨名师巡回讲学活动，提高教学点老师的整体素养。

3.坚持优秀老师开放课堂

一是开放本校校内课堂；

二是组织中心小学骨干老师对其它完小及教学点进行帮扶献课，在不影响教学秩序的前提下接纳校内外其他老师、教研员随堂听课；

三是邀请城区学校知名老师来我学区献课，发挥城乡校际结对捆绑式发展的作用。

四是选派本学区年轻老师结队到城区学校学习其先进的教学理念，提升我学区年轻老师的业务素养。

培训年度工作安排篇7

20xx年，人事培训部工作在副总经理黄奕强的领导下，在人事工作日益繁重，酒店管理标准提高的形式下，通过部门全体员工的共同努力，取得了肯定的成效。人事培训部工作主要从以下几个方面开展：

一、员工聘请、入职、离职

20xx年度XX市区及广东省各地普遍存在“招工难”现象，特殊是服务性行业及酒店业尤其突出。为满意酒店的经营须要，保证各部门的用工人数及运作，人事培训部加强聘请力度，通过以现场聘请会为主，兼顾网络、报刊、职介举荐及学校学院聘请等，甄选酒店需求的人才，全年度共办理入职员工5101人次，办理离职员工609人数。各月份明细详见附表(20xx年度每月入/离职明细汇总表)。

二、员工变动、违例状况、好人好事

一年来，人事部为员工办理的变动，包括职位晋升、薪金变动、岗位调整共416人次，20xx年员工违例人员共173人次(其中甲类过失88人次、乙类过失63人次、丙类过失22人次)。在好人好事方面，人事部共为178名员工颁发“好人好事奖章”，并且为得奖人员赐予50元至200元的嘉奖。每月明细详见每月人事部呈送总经理室“变动/晋升、违例、嘉奖人员状况表”。

三、员工培训

20xx年开展的培训内容包括：新员工入职培训、员工在岗技能培训、消防培训、初级卫生救援培训、服务意识培训、中西餐服务程序培训、宴会服务程序培训等。采纳培训的形式：人事部培训部支配的内部培训，包括各部门管理层对员工进行内部管理和工作技能培训、轮岗培训及以老带新培训，以及员工自我培训(读书、工作总结等方式)等。

四、人事培训部各分部工作总结

1、人事部办公室