四年级第一学期综合实践活动课教案

四年级第一学期《综合实践活动课---争论性学习》教 案目 录1、关注一次性用品2、蔬菜宝宝的隐秘3、关于洗澡水的试验争论4、制作叶脉书签5、巧手作坊系列6、服装大观园1、关注一次性用品主题教学目标:1、通过调查、考察、辩论、了解身边一次性用品的种类，使用状况，知道使用一次性用品的利与弊。2、懂得节约资源，知道多使用耐用品是保护大自然的行为。34、学会在探究过程中相互合作，共同沟通和共享不同见解。活动一、谁在使用一次性筷子活动预备：弊。活动过程一、制订调查打算1、组建小组。2、拟订调查问题。3、制订调查打算。二、调查行动1、实施调查。2、做好调查记录。三、撰写调查报告1、对调查结果进展整理、统计和分析。2、撰写调查报告。活动二、是是非非话一次性用品〔1〕活动预备：收集资料,了解辩论赛的程序和规章.动过程安排一、组建小组1、确定正反和反方的观点。]2、组建小组。3、拟订本次辩论赛的程序和规章。二、收集有关资料1、通过查阅书籍、上网猎取有关资料。2、通过与家长争论、向专家询问猎取有关资料。三、预备辩论卡1、依据观点筛选、整理收集到的资料。2、制作辩论卡。四、进展辩论开展辩论活动三、一次性用品再利用活动预备：收集一些一次性用品，要洗干净并晾干。活动过程一、创意1、介绍自己收集到的变废品为宝的制作例子。2、思考、争论已有的变废品为宝的制作思路。3、确定自己的创作思路。二、制作1、利用废旧一次性制作产品。三、改进与沟通1、找出自己作品的缺点，并进展改进。2、班级开展沟通。2、蔬菜宝宝的隐秘主题教学目标:1、通过探究活动,了解蔬菜的种植过程、生长规律、保鲜方法养分价值。2、学会收集和处理信息的方法；学会与人沟通；培育观看、实践、想象和人际交往等力量；提高觉察问题和决解问题的力量。3、养成宠爱自然、宠爱生活的态度和知难而退的探究精神。活动一、自己种菜乐趣多活动预备：收集资料，了解哪种蔬菜简洁种植、哪种蔬菜生成期短、当今蔬菜有哪些，或与家人沟通，共享他们种菜的阅历或学问。活动过程一、收集资料1、确定本小组要种植的蔬菜。2、收集有关蔬菜种植的资料3、沟通、争论种植自选蔬菜的工具、条件和方法。4、设计自选蔬菜的种植方法和步骤。二、种植行动1、小组合作开展种植行动。2、观看、记录蔬菜的生长状况。3、全班沟通争论种植活动的进展以及遇到的困难和问题。三、共享时刻进展“小菜农沟通会“教训体验等，与大家沟通。活动二、蔬菜保鲜揭秘〔1〕活动预备：预备一些常见蔬菜。动过程安排一、收集信息1、通过书刊、报纸、网络等收集有关蔬菜保鲜的资料，并加以整理。2、确定自己想验证的保鲜方法。二、设计试验方案1、设计试验方案和步骤。2、确定试验的时间主地点。3、预备试验需要的材料。三、试验1、开展试验2、做好试验记录。四、得出结论1、整理、分析收集到的资料，比照试验假设，得出试验结论。2、向其他小组介绍自己的试验结果。活动三、蔬菜养分大盘点活动预备：通过扫瞄书刊、报纸、网络或访问养分专家，了解常见蔬菜的养分价值。活动过程一、收集资料查找有关蔬菜养分的资料。二、做调查召开座谈会，了解某些同学不爱吃蔬菜的缘由。三、点子大会小组争论如何帮助不爱吃蔬菜的同学转变不良习惯。四、宣传小队1、写宣传材料。2、组成宣传小队向同学们宣传蔬菜的养分价值。3、关于洗澡水的试验争论习惯开头，要懂得“涓涓细流刻意汇成江海”的道理。下面我来调查一下家人和同学洗澡有什么习惯吧！活动一：调查同学和家人的洗澡习惯1、设计调查问题，如：每次洗澡需要多长时间？〔多少小时或分钟〕洗澡的次数〔每天、每月或夏天、冬天〕是用什么方式洗澡？〔淋浴、盆浴〕用什么来洗澡？2、调查家人洗澡习惯3、调查同学洗澡习惯4、调查结果：全部被调查人的平均洗澡时间是其中用淋浴和沐浴露洗澡的人群比例是 。〔3〕……5、调查后的感想。如：有坏习惯洗澡的人还真不少；会铺张很多水。活动二：上网调查资料1、资料：淋浴时，水长流用水量是95升，冲湿后抹肥皂，再翻开水龙头3461升。用喷头淋浴比用浴缸洗澡节约水量达八成之多。据测算，将洗衣、洗澡、洗漱等生活废水收集起来，用做冲厕、1吨左右。2、如何在洗澡的时候节约用水？学会调整冷热水比例。不要将喷头的水自始至终地开着，应连续放水，淋浴搓洗时应准时关水。尽可能先从头到脚淋湿，即关喷头，然后全身涂肥皂、浴液、洗发水搓洗，最终一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。洗澡要认真致志，抓紧时间，不要闲适得意，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！不要利用洗澡的时机“顺便”洗衣服、鞋子。浴缸洗澡水不要放满，三分之一至四分之一盆就足够用了。活动三：在生活中我们如何节约用水1、提问：假设世界上没有了水会怎么样？2、总结：的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不仅是省钱，明天。3、资料：市自来水公司有关人士称，家庭假设留意改掉不良的习惯，就70%左右。洗脸、刷牙时，让水始终流着；设备漏水，不准时修好等。4、在生活中我们如何节约用水？用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。随时关紧水龙头，不让它滴水。用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。洗衣节水：用洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，铺张水；假设将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30-40升清水。厕所节水：你假设觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水；垃圾不管大小、粗细，都应从垃圾通道去除，而不要从厕所用水来冲。4、制作叶脉书签开场白：语文课中有一篇《制作叶脉书签》的文章，有的同学很感兴趣，下面让我们也来学学，动手做一做。活动一：把握制作叶脉书签的根本方法师：不少植物的叶片由坚韧的纤维素构成，在碱液中不易煮烂，而叶饰品。兴趣试验—“叶脉书签”的制作一、预备工作【试验前预备】叶的根本构造：了解叶是由叶脉、叶肉和叶表皮组成的。选择叶片由于草本植物和木本植物的叶是不一样的，经过事先选择择：应选叶脉网络清楚的木本植物——桂花树的叶子作为制作“叶脉书签”的叶片。网状叶脉是双子叶植物所具有的，它由主脉、侧脉和细脉组成；它们之间联结成网状，贯穿于叶肉之中。应选叶片大小已定型，且处于生长盛期的叶子，叶质过嫩或枯干的老叶不宜选用，由于枯干的老叶肉已硬化，不宜腐蚀，而过嫩的叶虽叶肉简洁腐蚀，但叶脉的硬化程度太浅，腐蚀中简洁被破坏。50015%的氢氧化钠溶液、10%过氧化氢溶液、红墨水、蓝墨水、同学们搜集用品【反响原理】下，使叶表皮和叶肉被腐蚀，把叶片上的叶表皮、叶肉与叶脉分别相互连接。二、制作方法几步骤采集叶片腐蚀处理冲刷漂洗压平染色风干方法一：将摘的叶片用清水冲洗一遍，去处叶片上的灰尘。15%〔或电炉上加热，沸腾120分钟，使叶表皮和叶肉组织离析。〔最好是竹片做的10—20分钟，将叶片上的氢氧化钠溶液清洗干净，以防止腐蚀皮肤。10%过氧化氢溶液浸漂，再用清水冲洗干净。将叶子放在自来水流水中认真地用软牙〔或毛笔刷〔或扫去〕轻轻擦去叶片的松软局部 叶表皮和叶肉组织。刷洗时应从叶柄部位顺着叶脉的方向刷洗，用力要轻，尽可能的使叶的脉络不被破坏。把叶的表皮及叶肉都冲洗干净，留下来的就是网状叶脉。最终用一张较硬的纸在水中将标本托住，再把它一张一张平展放和平展。的叶脉，然后贴在玻璃片上凉干。方法二：此步骤中的A.C.D.E.F与方法一一样,B的步骤如下:B.将叶片水煮10-20分钟,使叶片软化,并排解叶片内的空气,再移入15%的氢氧化钠溶液中,8-24小时,以进展离析。此法适用于叶表皮及叶肉组织严密,不易解离的叶片。经过上述试验的操作,一张叶脉标本就制成了,假设经漂白的标本已满足赏识,可不必染色。【.试验留意问题】,一般木本植物的叶子浓度可稍高,.,老硬的叶浓度要高些。腐蚀过程中,应不时的取出,放在盛有较低浓度碱液的浅盆中,用软毛刷刷洗,把腐蚀的叶肉准时刷掉，对于一些难腐蚀的叶,可以适当提高腐蚀液的浓度或热腐蚀剂来处理。腐蚀时叶柄尽量露出腐蚀液液面,这样制出的叶脉才不会散开。三、装饰美化叶脉书签染色印图案写字、签名；【.对叶脉标本染色】颜料〔也可浸在彩色墨水中染色。将叶脉放在盛有染料〔可自帶染色剂〕的烧杯中去〔红墨水、蓝墨水等也可染上，放置一段时间后取出，平展地放在吸水草纸上，上面再盖上一层吸水草纸，然后加压，待压干后取出，就成一张叶脉书签了。四、查找其他制作方法1、自然发酵法制作叶脉发酵：取植物叶片浸泡于自来水或池塘水中，放在室内温和处，不换水，但可适当补充蒸发失掉的水分，让其自然发酵。不久，水发臭，水面有白色膜状漂移物，叶表皮与叶之间有气泡发生。这时叶肉组织己离散，是发酵的最正确时期〔气温高、叶柔嫩，时间就短，气温低、叶老、革质、角质层厚，时间就长。刷洗：用软毛刷分别刷洗叶片两面，直至洗掉全部叶肉组织为止。1∶6的双氧水稀释液中漂白几小时到一昼夜。然后用清水进展漂洗。染色：将叶脉置于110分钟。然后用清水进展冲洗以去除叶外表的浮色。将叶脉置于0．5％的稀盐酸中，1分钟，然后再用清水冲洗干净。2、酶解法肉细胞相互离散，再流水冲洗或用刷子刷洗叶片。得到完整的叶脉。3、用洗衣粉作腐蚀剂制作叶脉书签首先选取叶脉粗大清楚、质地坚韧的树叶〔如桂花叶，将500毫升50并用玻璃棒或者筷子旋转搅动，使叶片受热均匀并与煮液充分接触，15分钟〔时间长短视叶片老嫩和质地而定，取出叶片用清水浸泡冲洗。先把叶片平铺在左手掌中，用牙刷反复轻刷，认真地刷去叶片的松软局部，直到露出清楚的叶脉为止。种颜色，再加压平坦。待干爽后，在叶柄上系一条彩色的丝带，一张美观大方又精巧的叶脉书签就制成了。弄到皮肤和衣物上。另外保护好绿化.活动二：创意设计小竞赛师：人，应当诗意地栖居在地球上。这是一位哲学家的感悟。然而诗意的生活稍纵即逝，需要我们用美的眼光去捕获。现在，让我们分组举办一场美化叶脉书签的创意设计竞赛吧！1、创意设计思路：作品名称寓意设计思路备注红红火火的春节气氛。红色为主色调可作为农历春节的小礼品2、创意设计作品【“叶脉书签”创意设计】〔1〕.直接用“叶脉标本”做书签。〔2〕.可用本色““,写上自己的格言,名人的格言,或画上自己宠爱的画,然后进展塑封,再在叶柄上配上一根彩色的丝带,这样一张精巧美观,有用的叶脉书签就制成了。5、巧手作坊系列教学目标：能看懂纸工制作图样、符号，理解操作示意图，学会按示意图说明的方法进展纸工制作。会使用纸工常用工具，娴熟把握划线、折叠、剪切、粘贴、插接等纸工的根本技法。作，留意安全防护。教学步骤：1、介绍纸工技术2、利用纸工材料学生独立制作3、学生作品的展现、讲评4、写写做纸工的心得体会5、沟通制作心得教学目标：生疏纸的多面体，了解它的构成和变化。发挥想象力量和空间感觉，学会制作纸的多面体。教学步骤：1、介绍身边的多面体2、讲解多面体的组成3、看多面体的开放图4、试着做一做多面体5、收集生活中的多面体，再加工多面体的模型6、学生作品展现、讲评。教学目标：了解制作纸模型的方法步骤通过合作完成一个大型纸模型的设计与制作在实际操作中培育学生动手动脑的力量及审美情趣。教学步骤：1、播放录象，观看各大城市的摩天大楼图象。2、介绍摩天大楼纸模型的制作3、用纸工建筑自己的摩天大楼4、比一比，哪组制作的更好，好在哪里？5、写写制作的过程教学目标：通过利用废纸盒，发挥孩子的想象力量和制造力量。制作过程中能留意使用工具的安全。教学步骤：1、纸盒的用途2、收集废旧纸盒3、大家动手做一做4、各个学生介绍自己的作品特点和制作过程5、比一比，谁制作的更好，为什么？6、写出自己一个月来动手制作纸工的感受。6、服装大观园主题教学目标:1、了解服装在日常生活中的重要性。2、通过实践，体验、生疏服装设计及服装展现的内涵和意义。3、培育猎取信息、处理信息的力量。4、提高分工合作、解决实际问题的力量。5、有打算地做事，能与他人合作互助。6、提高对服装的鉴赏力和审美力。活动一、民族服装大展现1、活动预备：学生预备；回忆春节联欢晚会上少数民族的服装，与同伴沟通、争论民族服装的特点。2、活动过程安排及指导建议：一、收集资料自由结合成小组。制订活动打算。收集有关民族服装的资料。二、制作展板整理资料，确定展现内容。小组长合作，制作展板。三、展现与沟通展现自己制作的展板。参观其他小组制作的展板。各小组进展自评与互评。活动二、围裙巧计1、活动预备：围裙最受欢送。2、动过程安排及指导建议：一、调查需求3、通过访谈，调查妈妈需要怎样的围裙。4、收集资料，了解不同面料在防水、防油、耐用、舒适、易洗等方面的特点。二、设计围裙4、设计围