天津东门里中学2023年高一物理模拟试卷含解析

天津东门里中学2023年高一物理模拟试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.关于平抛运动，下列说法正确的是(

)A．平抛运动是非匀变速运动

B．平抛运动是匀速运动C．平抛运动是匀变速曲线运动

D．平抛运动的物体落地时的速度一定是竖直向下的参考答案：C2.将质量都是m的三只小球A、B、C从离地同一度h处,以大小相同的初速度v0分別竖直上抛、竖直下抛、水平抛出去。不计空气阻力，下列关于三小球的表述中正确的是A.三小球刚着地时的动量相同B.从抛出到落地的过程中，三小球的动量变化量相同C.从抛出到落地的过程中，三小球的动量变化率相同D.从抛出到落地的过程中，三小球受到的重力的冲量均相同参考答案：C【详解】A．因为动量是矢量，动量方向和速度方向相同，而三种运动着地时上抛和下抛的速度方向与平抛的速度方向不同，故A错误；B．由于A的时间最长，而B的时间最短，故A合外力冲量最大，B球合外力冲量最小。根据动量定理知，三个小球的动量变化量等于合外力冲量，所以A球动量改变量最大，故B错误；C．根据动量定理知，动量的变化率等于物体所受的合外力，所以三小球动量的变化率相等，故C正确；D．由于A的时间最长，而B的时间最短，所以三小球的重力的冲量均不相同，故D错误；3.河水的流速随离河岸的距离的变化关系如图甲所示，船在静水中的速度与时间的关系如图乙所示，经过一段时间该船成功渡河，下面对该船渡河的说法正确的是()A．船在河水中的最大速度是B．船渡河的时间可能是C．船在行驶过程中，船头必须始终与河岸垂直D．船渡河的位移可能是参考答案：BD4.（多选）物体甲的x－t图象和物体乙的v－t图象分别如图所示，则这两物体的运动情况是(▲)A．甲在整个6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mB．甲在整个6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零C．乙在整个6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零D．乙在整个6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m参考答案：AC5.一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止，其速度图象如图4所示，那么在0-t0和t0-3t0这两段时间内的(

)

A．加速度大小之比为3：1

B．加速度大小之比为2：1

C．位移大小之比为2：1

D．位移大小之比为1：3参考答案：B二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.电磁打点计时器和电火花计时器都是使用

电源的仪器，电磁打点计时器的工作电压是

，电火花计时器的工作电压是

V，其中用

计时器实验误差较小。参考答案：交流

6V以下220

电火花7.地球同步卫星到地心的距离r可用质量M、地球自转周期T与引力常量G表示为r=

．参考答案：【考点】同步卫星．【分析】同步卫星与地球相对静止，因而与地球自转同步，根据万有引力提供向心力，即可求出相关的量．【解答】解：根据万有引力提供向心力，列出等式：=mr，r=故答案为：8.实验室常用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花计时器，所接电源均为50Hz的

电（填“直流”或“交流”），那么它们打点的时间间隔是

s。下图是某学生在实验室中用打点计时器打出的一条记录小车运动情况的纸带，已知纸带上相邻计数点间的时间间隔均为T=0.1s。从纸带上的数据可以看出，该小车运动的加速度a=

m/s2，打下计数点C时小车的瞬时速度vC=

m/s。参考答案：.交流；0.02；6；2.1；9.如图1所示，甲、乙两图表示用同一套器材测量铁块P与长金属板之间的动摩擦因数的两种不同方法。已知铁块P所受重力大小为5N，甲图使金属板静止在水平桌面上，用手通过弹簧秤向右拉P，使P向右运动；乙图把弹簧秤的一端固定在墙上，用力水平向左拉金属板，使金属板向左运动。

你认为两种方法比较，哪种方法可行？你判断的理由是

。

图中已经把两种方法中弹簧秤的示数（单位：N）情况放大画出，则铁块P与金属板间的动摩擦因数的大小是

参考答案：第二种方法切实可行

铁块所受摩擦力f=2.45N10.质量是5kg的物体，从足够高处自由落下，经过2s重力对物体做功的平均功率是＿＿＿＿W，瞬时功率是＿＿＿＿W．(g取10m/s2)参考答案：11.如图为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g＝10m/s2，那么：(1)闪光频率是______Hz；(2)小球运动中水平分速度的大小是______m/s；(3)小球经过B点的速度大小是______m/s.参考答案：12.某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（甲）为实验装置简图。打点计时器每隔0.02s打一个点，纸带上每两个打印点取一个计数点。（1）图（乙）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为_________m/s2。（保留二位有效数字）（2）有一位同学通过实验测量作出了图（丙）中的A图线,另一位同学通过实验测出了如图（丙）中的B图线．试分析①A图线上部弯曲的原因是_____________________________________________；②B图线在纵轴上有截距的原因是____________________________________________．参考答案：13.汽车以10m/s的速度行驶，刹车后获得2的加速度，则刹车后4s通过的路程是

m，刹车8s通过的路程是

m。参考答案：24，25；三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置．（1）本实验应用的实验方法是A．控制变量法

B．假设法

C．理想实验法（2）下列说法中正确的是A．在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量C．在探究加速度a与质量m的关系时，作出a﹣图象容易更直观判断出二者间的关系D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小．（3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M=0.5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是A．m1=4gB．m2=10g

C．m3=40g

D．m4=500g（4）在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=m/s2（结果保留两位有效数字）．（5）如图所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时，根据测量数据作出的a﹣F图象，说明实验存在的问题是

．参考答案：（1）A；（2）C；

（3）D；（4）0.16；

（5）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】（1）加速度与物体质量、物体受到的合力有关，在探究加速度与物体质量、受力关系的实验中，应该使用控制变量法；（2）该实验采用控制变量法，先控制小车的质量不变，研究加速度与力的关系，再控制砝码盘和砝码的总重力不变，研究加速度与质量的关系．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，细线的拉力等于砝码盘和砝码的总重力大小；（3）当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，细线的拉力等于砝码盘和砝码的总重力大小，因此砝码质量m的值要远小于车的质量；（4）利用匀变速直线运动的推论△x=aT2求出小车的加速度；（5）图线不通过坐标原点，当F为某一值时，加速度为零，知平衡摩擦力不足．【解答】解：（1）探究加速度与力的关系时，要控制小车质量不变而改变拉力大小；探究加速度与质量关系时，应控制拉力不变而改变小车质量；这种实验方法是控制变量法．故选：A．（2）A、在探究加速度与质量的关系时，应保持拉力的大小不变，A错误；B、在探究加速度与外力的关系时，应保持小车的质量不变，改变砝码盘和砝码的总质量，B错误．C、在探究加速度与质量的关系时作出a﹣图象容易更直观判断出二者间的关系，C正确．D、当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小，D错误；故选：C．（3）当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，细线的拉力等于砝码盘和砝码的总重力大小，因此砝码质量m的值要远小于车的质量M=0.5kg，故m的取值最不合适的一个是D，此时钩码质量等于车的质量；（4）该小车的加速度a==；（5）从图象可以看出当有了一定的拉力F时，小车的加速度仍然是零，小车没动说明小车的合力仍然是零，即小车还受到摩擦力的作用，说明摩擦力还没有平衡掉，或者是平衡摩擦力了但是平衡的还不够，没有完全平衡掉摩擦力，所以图线不通过坐标原点的原因是实验前该同学没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．故答案为：（1）A；（2）C；

（3）D；（4）0.16；

（5）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．15.如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置。关于这一实验，下列说法中正确的是A．打点计时器应接直流电源B．应先释放纸带，后接通电源打点C．需使用秒表测出重物下落的时间D．测出纸带上两点迹间的距离，可知重物相应的下落高度参考答案：D四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，在工厂的流水线上安装有水平传送带，用水平传送带传送工件，可以大大提高工作效率，水平传送带以恒定的速率v=2m/s运送质量为m=0.5kg的工件，工件都是以v0=lm/s的初速度从A位置滑上传送带，工件与传送带之间的动摩擦因数=0.2，每当前一个工件在传送带上停止相对滑动时，后一个工件立即滑上传送带，取g=10m/s2，求：

(1)工件滑上传送带后多长时间停止相对滑动(2)在正常运行状态下传送带上相邻工件间的距离参考答案：17.滑雪运动员以的速度从一平台水平飞出，落地点与飞出点的高度差为，不计空气阻力，。求（1）运动员飞过的水平距离x；（2）所用时间t参考答案：18.如图11所示，质量为m的小球，由长为l的细线系住，细线的另一端固定在A点，AB是过A的竖直线，E为AB上的一点，且AE=0.5l，过E作水平线EF，在EF上钉铁钉D，若线能承受的最大拉力是9mg，现将小球拉直水平，然后由静止释放，若小球能绕钉子在竖直面内做圆周运动，不计线与钉子碰撞时的能量损失．求钉子位置在水平线上的取值范围．

参考答案：这是一个圆周运动与机械能两部分知识综合应用的典型问题．题中涉及两个临界条件：一是线承受的最大拉力不大于9mg；另一个是在圆周运动的最高点的瞬时速度必须不小于（r是做圆周运动的半径）．设在D点绳刚好承受最大拉力，设DE=x1，则：AD=悬线碰到钉子后，绕钉做圆周运动的半径为：r1=l－AD=l－……①（1分）当小球落到D点正下方时，绳受到的最大拉力为F，此时小球的速度v，由牛顿第二定律有：F－mg=…………②

（1分）结合F≤9mg可得：≤8mg……③

（1分）由机械能守恒定律得：mg(+r1)=mv12（2分）即：v2=2g(+r1)………………④

（1分）由①②③式联立解得：x1≤l…⑤

（1分）随着x的减小，即钉子左移，绕钉子做圆周运动的半径越来越大．转至最高点的临界速度也越来越大，但根据机械能守恒定律，半径r越大，转至最高点的瞬时速度越