2022-2023学年河南省郑州市郑东新区九制实验学校化学九年级第一学期期末检测模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．FeS2常用于在接触法制硫酸过程中产生CO2，其化学方程式为：4FeS2+11O22X+8SO2，则X的化学式为（）A．FeO B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．FeSO42．下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（）A．2Na：“2”表示两个钠元素B．2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子C．：“+2”表示镁元素的化合价为+2D．NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子3．下列叙述中正确的是A．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径B．煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火C．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的4．用pH计测得一些物质的pH,下列说法正确的是()物质苹果汁西瓜汁牛奶鸡蛋清炉具清洁剂pH2.95.86.47.612.5A．牛奶放置一段时间后变酸,pH变大B．炉具清洁剂的碱性比鸡蛋清的碱性强C．等量的西瓜汁比苹果汁所含氢离子数多D．胃酸过多的人应该多喝苹果汁5．化学与生活、生产密切相关，下列说法错误的是（）A．食品上常用小苏打作发酵粉B．工业上常用稀盐酸作除锈剂C．医疗上常用BaSO4做“钡餐”D．防上用甲醛溶液保存海鲜产品6．下列说法中正确的是A．同种原子可以构成不同分子B．水结成冰时水分子静止不动C．物质的状态发生变化时粒子大小发生变化D．吹胀气球分子间的间隔变大7．正确读写化学符号是学好化学的基础，下列读法或写法正确的是A．3H—3个氢分子 B．2Mg2+—2个镁离子C．硫酸钾—KSO4 D．氧化铁—FeO8．下列做法正确的是（）A．明矾净水，能杀菌消毒B．焚烧垃圾，净化校园C．垃圾分类，以保护环境D．禁用农药，保护水源9．除去下列各组物质中括号内的杂质，不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A氧化铜粉末(木炭粉)在空气中充分灼烧B二氧化碳气体(氧气)通过灼热的木炭C铜粉(铁粉)磁铁吸引D二氧化碳气体(一氧化碳气体)将混合气体通过足量灼热氧化铜A．A B．B C．C D．D10．成语是我国语言文化的瑰宝。下列成语的原意中蕴涵化学变化的（）A．星火燎原B．飞沙走石C．积水成渊D．披荆斩棘二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．使适量的磷和木炭在等容积的A、B两瓶中同时燃烧。如图所示。试回答:（1）待磷、木炭完全燃烧后,A、B瓶中会有什么现象发生__________。（2）发生上述现象的原因是_________?（3）该燃烧实验能验证哪些结论_________?三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．根据如图回答有关的实验问题。(1)图①锥形瓶中充满二氧化碳，将分液漏斗中的氢氧化钠溶液加入到瓶中,观察到的现象是__________，原理是_____________________(用化学方程式表示)；(2)图②操作中用玻璃棒搅拌的目的是______;(3)图③探究硫酸铜溶液的酸碱性,用pH试纸测得pH<7,说明硫酸铜溶液呈_____性;(4)图④实验中玻璃管中的现象是___________________，反应的化学方程式为______________________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．20℃时，将等质量的甲、乙两种固体分别放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两物质的溶解度曲线如图3.请结合图示回答下列问题：（1）p点表示30℃时甲、乙两物质的溶解度____________。（2）图3中N表示的是______物质的溶解度曲线。（3）图1中甲一定是__________溶液，乙__________是不饱和溶液。14．金属及其化合物在生产生活中有广泛的应用。(一)铁制品的防护（1）铁锈主要成分是Fe2O3﹒xH2O。铁生锈主要与空气中的_____________有关。（2）如图实验说明NaCl在铁生锈中的作用是_______________。(二)金属的回收利用某品牌电器的废旧电路板中还有Fe、Cu、Ag、Ni(镍银白色金属)等金属，如图是某车间回收部分金属的工艺流程，已知，回答下列问题。（1）操作①中，使用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需______________。（2）滤渣③中含有的金属是_______________。（3）滤液③中加入足量铁粉的主要目的是________________，固体A除主要含有铜外，还含有一定量的铁，为了进步提纯铜，可以向固体A中加入适量的稀硫酸，发生反应的化学方程式为________________。（4）相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺流程的主要优点是__________。(三)铁与其他金属的活动性强弱的探究。铁、铝、铜是日常生活中使用量最大的金属，某化学兴趣小组找到铁、铝、铜这三种金属，进行以下实验。（1）将这三种打磨光亮后如图进行实验，加入等体积相同浓度的稀盐酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断这三种金属的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是_______________。（2）老师告诉兴趣小组的成员，只要再找一种试剂，就可通过实验操作和对应现象得出这三种金属活动性强弱的顺序，则下列三种试剂中符合要求的有_______________。（填字母）A稀硫酸B硫酸铝溶液C硫酸亚铁溶液五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面，它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用。医疗上常用3%的过氧化氢溶液消毒。（1）过氧化氢中氢、氧元素的质量比为_____。（2）若配制500g溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液，需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液的质量是_____。16．维生素C含片是保健食品，下图是XX牌维生素C含片的标签。请计算：(1)维生素C的相对分子质量；(2)维生素C中碳、氢、氧元素的质量比______________；(3)已知维生素C燃烧生成二氧化碳和水，燃烧35.2克维生素C能产生多少二氧化碳？

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】试题分析：据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、个数不变。反应前有4个铁原子、8个硫原子、22个氧原子；反应后8个硫原子、16个氧原子；所以一个X分子中有2个铁原子、3个氧原子，X的化学式是Fe2O3考点：质量守恒定律：2、A【详解】A、元素符号前面的数字表示原子的个数，2Na中的2表示钠原子的个数为2个，元素只讲种类不讲个数，故A错误；B、离子符号前面的数字表示离子的个数，故2OH﹣中的2表示两个氢氧根离子，故B正确；C、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故中的2表示镁元素的化合价为+2价，故C正确；D、元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故NO2中的2表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子，故D正确；故选A。3、B【解析】A、着火点是物质的一种属性，一般不变，故错误；B、煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所具有可燃性气体或粉尘，应严禁烟火，故正确；C、在化学反应中不是只有燃烧反应才能放出热量，生石灰与水反应没有发生燃烧，放出了大量的热，故错误；D、人类利用的能量有些不是通过化学反应获得的，例如人类利用的太阳能就不是通过化学反应获得的，故错误。故选B。4、B【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可。【详解】A、牛奶放置一段时间后变酸，酸性增强，pH变小，故选项说法错误。

B、炉具清洁剂的pH比鸡蛋清的大，炉具清洁剂的碱性比鸡蛋清的碱性强，故选项说法正确。C、等量的西瓜汁比苹果汁，苹果汁的酸性强，等量的西瓜汁比苹果汁所含氢离子数少，故选项说法错误。

D、苹果汁显酸性，胃酸过多的人，应该少喝苹果汁，故选项说法错误。

故选B。5、D【详解】A、食品上常用小苏打作发酵粉，因为小苏打受热分解产生碳酸钠、水和二氧化碳气体；故选项正确，但不符合题意；B、工业上常用稀盐酸作除锈剂，因为稀盐酸与氧化铁能发生反应产生氯化铁和水；故选项正确，但不符合题意；C、医疗上常用BaSO4做“钡餐”用于胃镜检查；故选项正确，但不符合题意；D、甲醛溶液有毒，不能用于保存海鲜产品；故选项错误，但符合题意；故选：D。6、A【详解】A、同种原子可以构成不同种的分子，例如氧原子可以构成氧分子，也可以构成臭氧分子，故选项正确；B、分子在不断地运动，水结成冰，是因为水分子的间隔发生了变化，水分子没有停止运动，故选项错误；C、物质的状态发生变化时粒子大小不发生变化，只是分子间隔发生改变，故选项错误；D、吹胀气球，是因为分子增多，压强增大，原气体分子间间隔变小，故选项错误。故选A。【点睛】分子（原子）的基本特征：分子（原子）质量和体积都很小；分子（原子）之间有间隔；分子（原子）是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。7、B【详解】A、3H表示3个氢原子，而非3个氢分子，3个氢分子的化学式为3H2，故A错误；B、2Mg2+表示2个镁离子，读法或写法正确，故B正确；C、钾元素显+1价，硫酸根离子显-2价，硫酸钾的化学式为K2SO4，故选项化学式书写不正确，故C错误；D、FeO读作氧化亚铁，而非氧化铁，氧化铁的化学式为Fe2O3，故D错误；故选B。8、C【详解】A．明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，没有杀菌消毒的作用，故错误；B．垃圾焚烧会产生大量的空气污染物，造成环境污染，故错误；C．垃圾分类，既能节约资源，又能保护环境，故正确；D．农药对保护农作物的生长起到了很大作用，不能禁止使用，故错误。故选：C。【点睛】想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等。然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。9、B【详解】A、将混合固体在空气中充分灼烧，木炭粉会与氧气反应生成二氧化碳，从而除去氧化铜中混有的木炭粉，不符合题意；B、将混合气体通过灼热的木炭，木炭可与氧气反应生成二氧化碳，但是二氧化碳也能和碳反应生成一氧化碳，虽然除去了氧气，但是也除去了原物质，符合题意；C、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能被磁铁吸引，可以用磁铁除去铜粉中混有的铁粉，不符合题意；D、将混合气体通过足量灼热的氧化铜，一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，从而除去二氧化碳中混有的一氧化碳，不符合题意。故选B。【点睛】除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。10、A【解析】A.星火燎原，涉及到燃烧，有新的物质生成，是化学变化；B.飞沙走石，没有新的物质生成，是物理变化；C.积水成渊，只有量的变化，没有新的物质生成，是物理变化；D.披荆斩棘，只有形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化；故选A。【点睛】物理变化和化学变化的根本区别是是否有新的物质生成。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、A瓶有水进入,B瓶无变化A瓶中消耗O2生成固体，气体压强减小，B瓶生成CO2为气体(气体体积不变),压强不变该燃烧实验证明了空气中,有氧气,且上述现象验证了氧气体积约为空气总体积的1/5【分析】用适量的磷和木炭在等容积的A、B两瓶中同时燃烧，进行研究空气中氧气的含量。【详解】（1）A瓶磷与氧气反应生成白烟五氧化二磷固体，B瓶木炭与氧气反应生成二氧化碳气体，待两种物质完全燃烧冷却后，打开止水夹，观察到A瓶有水进入,B瓶无变化。（2）发生上述现象的原因是，A瓶中消耗O2生成固体，气体压强减小，B瓶生成CO2为气体(气体体积不变),压强不变。（3）该燃烧实验证明了空气中,有氧气,且上述现象验证了氧气体积约为空气总体积的1/5。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、气球膨胀（变大）CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O散热，防止液体飞溅酸红棕色固体变慢逐渐变为黑色Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2【详解】(1)图①锥形瓶中充满二氧化碳，将分液漏斗中的氢氧化钠溶液加人到瓶中,二氧化碳能与氢氧化钠反应产生碳酸钠和水的化学方程式：CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O，装置内压强变小，观察到的现象是：大气压使气球膨胀（变大）；(2)图②稀释浓硫酸操作中用玻璃棒搅拌的目的是：使溶液散热，防止液体飞溅；(3)图③探究硫酸铜溶液的酸碱性,用pH试纸测得pH<7,说明硫酸铜溶液呈酸性;(4)图④实验中一氧化碳在高温条件下与氧化铁反产生铁和二氧化碳，玻璃管中的现象是：红棕色固体变慢逐渐变为黑色；反应的化学方程式:Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、相等乙饱和不一定【详解】（1）p点表示30℃时甲、乙两物质的溶解度相等。（2）20℃时，将等质量的甲、乙两种固体分别放入盛有100g水的烧杯中，甲物部分溶解，乙物质全部溶解，20℃时乙物质的溶解度大于甲物质，所以图3中N表示的是乙物质的溶解度曲线。（3）图1中甲固体有剩余，一定是饱和溶液，乙固体全部溶解，不一定是不饱和溶液。14、水和氧气加快铁的锈蚀漏斗Ag将铜置换出来Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑减少了环境污染金属与酸的接触面积不相同C【详解】(一)铁制品的防护（1）铁锈主要成分是Fe2O3﹒xH2O。铁生锈主要与空气中的水和氧气有关；（2）如图1实验说明NaCl在铁生锈中的作用是加快铁和锈蚀；(二)金属的回收利用（1）过滤操作可以将不溶性固体从溶液中分离出来，操作①中，使用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需漏斗；（2）铜、氧气和稀硫酸在加热的条件下生成硫酸铜和水，所以滤渣③中含有的金属是Ag；（3）铁的活动性排在铜的前面，滤液③中加入足量铁粉的主要目的是：将铜置换